3 *蜡烛教学设计方案

日期:2015-10-17 09:32 阅读:

李彩琴

地区：甘肃省 - 陇南市 - 康　县

学校：康县碾坝乡初级中学

共1课时

3　＊蜡烛　初中语文人教2001课标版

1教学目标：

1、学会用细节描写展示人物的内心世界。

2、把握作者感人至深的写作手法。通过揣摩语句提高写作能力。

2学情分析：

本课是以《蜡烛》引线，“这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。” 通过阅读本文学作品，增长知识，激发学生崇高的爱国主义精神，是语文教学的目的之一。

3重点难点：

重点

（1）分析文章感人至深的原因

（2）体会主人公对战士深厚的情谊

难点

文章之所以感人至深的原因。

4教学过程 4.1 第一学时： 教学活动 活动1【导入】蜡烛的作用

一、导入新课：　1、本文的标题是一件很普通的物品——蜡烛，谁能告诉我蜡烛有何作用？（照明、装饰等）　2、请大家阅读课文，了解文章内容，在文中划出令自己感动的片段。　3、抽学生复述故事情节。

活动2【讲授】文章学习

二、合作探究、分组讨论。　

1、抽学生朗读自己所划得感人的片段，其他学生注意倾听，指导其用丰富的感情来朗读。　

2、谈谈这些片段之所以感人的原因　

3、老夫人是一个怎样的人？　

4、结尾两句话的含义是什么？　

5、这篇文章十分感人，这种艺术效果是怎样产生的　　

活动3【活动】练习

拓展、巩固、提升　

1、请说出与战争有关的名言　

2、文章中的老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通过她的动作表现出来的。试揣摩倒数第四段，设想一下段中表现的老妇人的心理活动，并用一二百字写下来。　

活动4【作业】作业　

1.完成配套练习

2.课后习题

3　＊蜡烛　

课时设计课堂实录