二年级体育教学设计（精选10篇）

立定跳远 教学设计（表格式）人教版体育二年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版小学体育与健康1至2年级全一册二年级《立定跳远》教 学 内 容 立定跳远教 学 目 标 1、通过本次课的学习，大部分学生初步了解立定跳远的动作 要领，并能正确的完成 2、发展学生灵敏、协调等的身体素质及跳跃能力。 3、培养学生勇敢、果断勇于克服困难的品质。教 学 重 点 弹性屈伸与快速起跳相结合教 学 难 点 起跳发力、落地缓冲、上下肢协调配合教 音响1个，小垫子12块、图片4组学 准 备教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 时 间准 备...

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口腔卫生要谨记 教学设计（表格式）人教版体育二年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《口腔卫生要谨记》教学设计课程基本信息学科 体育与健康 年级 二年级 学期 上学期课题 口腔卫生要谨记教学目标1.了解口腔的基本知识，懂得保护牙齿的方法。 2.培养学生的口腔卫生意识，鼓励养成良好的生活卫生习惯。教学内容教学重点： 1.了解口腔健康的标准，懂得保护口腔健康的方法。 2.掌握巴氏刷牙法，养成良好的口腔卫生习惯。 教学难点： 1.熟练掌握巴氏刷牙法，并坚持运用。 2. 良好口腔卫生习惯的坚持。教学过程激趣导入部分： 通过猜字谜：加一横在天上，加两横在脸上。引出本课的主题"口腔”利用谚语： “病从口 入",激发学生学习的兴趣。 知识学习阶段： 本课主要从四个...

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人教版体育二年级下册折返跑（教学设计）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：班级 二年级 单元课次 1 授课老师学习 目标 1.认知目标：通过“ 点不同高度的烟花”练习折返跑，了解动作要领。 2.技能目标：基本掌握折返跑侧身降重心、转身快的动作，发展学生速度及灵敏性。 3.情感目标：培养学生团队合作和责任担当意识，鼓励学生争当亚运志愿者，热心公益。学习 内容 跑：折返跑。 器材 场地 1.标志物 40 个；2. 自制火柴棒 10 根； 3.大中小烟花各 10 个；4.音响一台； 小栏架 10 个重点 侧身降重心 难点 动作协调连贯，转身快安全 设施 保障 1.检查场地，排除不安全因素。 2.做好充分的热身活动。 3.遵守课堂练习要求和游戏规则。...

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小小不倒翁—平衡（教学设计）人教版体育二年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《小小不倒翁—平衡》教学设计指导思想本课以《体育与健康课程标准（2022版）》为依据，树立“健康第一”的指导思想，以核心素养为引领，立足于面向全体学生，落实因材施教，注重“学、练、赛”一体化教学，结合体育课堂的现实情况，让学生尽可能多的参与体育活动，建立空间意识和身体平衡能力，促进学生身体健康和心理健康，发展运动技能和运动体能，并且培养学生对体育活动的积极态度，促进学生全面发展。二、教材分析：平衡是《体育与健康课程标准（2022版）》水平一基本运动技能中的非移动性技能。经常进行平衡性练习，对发展平衡、力量、灵敏性等身体素质有很大的帮助。本节课主要以平衡为学习内容。学生学习了静止与移动状...

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大步走与游戏 教学设计（表格式）人教版体育二年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 周次 课次 授课教师学习目标 1.通过教学，参与活动，使85%的学生基本掌握大步走的动作要领 2.培养学生走的正确姿势，团结协作的意志品质。教学 内容 大步走与游戏、游戏：五步接龙教学重点 后脚快速有力蹬地，两臂协同加大前后摆动幅度 教学难点 蹬地与摆臂相互协调、配合安全防范 学生需穿着宽松服装，运动鞋，遵守体育课堂纪律、游戏规则；教师准备好场地及所需器材。 场地器材 篮球场结构 时间 教学内容 教师教学 学生学练 组织队形 强度开始部分 课堂常规 1．集合整队、清点人数。 2.师生问好、检查服装。 3.宣布本次课内容及求。 4.安排见习生。 5.强调课...

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小小不倒翁-平衡 教学设计（表格式）人教版体育二年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：课题：小小不倒翁—— 平衡学 段 ： 水 平 一执教年级：二年级执教教师：指导教师：2023年5月24日课题 小小不倒翁 单元课次 18-1 年级 二年级 人数 32学习 目标 1.了解身体平衡的学练方法，学练各种平衡姿势以及平衡移动的基本技术； 2.能在平衡盘上保持身体稳定，提高手眼协调和平衡能力； 3.养成良好的快速反应意识和积极的练习态度，掌握多种团队合作方法。主要教 学内容 1.学习身体平衡姿势 2.体验多种平衡游戏 3.体能练习重难点 重点：身体重心与肢体协调 难点：在多种障碍设定下，维持身体平衡课的结构与 时间 (分钟) 教学内容 学生活动 教师活动 组织形式...

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两臂放在不同部位的前脚掌走 教学设计 （表格式）人教版体育二年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 周次 课次 授课教师学习目标 1、学生经过思考和观察，通过手臂持呼啦圈并放在不同位置的方式结合不同动物及观察到事物的特点来进行模仿，体验手臂持物放在不同部位前脚掌走路的感觉。 2、体验模仿的乐趣，在不同方式的足尖走过程中发展下肢肌肉力量和关节灵活性，提高全身协调能力及走的能力。 3、在练习中学生的想象能力、观察能力、模仿能力、协调能力及合作能力和韵律感得到提升。教学 内容 两臂放在不同部位的前脚掌走、游戏:踏石过河教学重点 体验不同姿态，生动活泼的进行模仿 教学难点 做准协调、节奏准确安全防范 学生需穿着宽松服装，运动鞋，遵守体育课堂纪律、游戏规则；教师准备好场地及所需...

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人教版体育二年级上册跳房子 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《跳房子》教学设计一、设计理念跳房子是中国民间传统的体育游戏之一，趣味性、娱乐性强，鲁深受广大儿童的喜爱。本课选择跳房子为主要内容，教学中遵循中年级学生运动认知特点和技能形成规律，以节奏跳房子激发兴趣，而后循序渐进地进行各种跳房子的组合练习，不断增加跳房子的难度，充分调动学生的积极性，体验民间体育游戏带给他们的成功与欢乐，也有效地提升民间体育游戏的价值和意义。二、教材分析"跳房子"是民间喜闻乐见的体育游戏，深受学生们的喜爱。此次课在学生学会跳房子的基础上，通过对跳房子传统游戏形式的改造，拓展了"跳房子"游戏的多种运动技能，使"跳房子"变得丰富有趣，体育教学由课堂教学向课外延伸，学生的学...

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传球接力（教学设计）人教版体育二年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：二年级体育课教学设计课的内容：传球接力一、方法：学生分人数相等小组纵队排好；球（海绵球、小排球、实心球）放置在距排头学生40—50米处；听开始哨音，各组排头跑向球，排尾不动，中间的学生随排头依次拉开，在排头和排尾间形成等分的连接点；排头拿到球后通过接力传球（头顶、胯下）将球传至排尾；先完成的组获胜。规则：1、向后传球过程中不得转身2、不得从其他方向传球建议：也可以从后面向前传球二、课的目标：1、通过传球、抱球往返接力，提高学生快速跑的兴趣，发展跑的能力，培养集体主义精神。2、通过放鞭炮，促进学生下肢肌肉、关节、韧带、内脏器官机能和灵敏、协调素质的发展，增强弹跳能力。三、课的重点...

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人教版体育二年级下册 折返跑（教学设计）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：水平一（ 二年级）《折返跑》教学设计一、指导思想本课依据新课标的教学理念，围绕学生为中心，贯彻习近平总书记提出的享受乐趣、增强 体质、健全人格、锤炼意志--“ 四位一体 ”的学校体育新目标。面向全体学生，不仅发展学生 身体素质，也要培育其坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识，以杭州承办亚运 会为契机，引导学生乐于参与公益和志愿者服务，培养社会责任感，从而实现以体育人、以体育智、以体育心。二、教材分析根据《体育与健康课程标准》，激发学生兴趣，发展下胶力量、协调性及灵敏性，选择 《折返跑》作为主教材，是日常生活中所需要的人体基本活动能力之。因此，具有很大的实 用价值，也是水平一...

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