篇1：体育六年级上册 双手胸前投篮 教案（表格式）体育六年级上册 双手胸前投篮 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：执教年级 六年级 执教人数 40 执教者课题 双手胸前投篮 课时 1教学目 标 认知目标：使学生知道双手胸前投篮的动作要领。 技能目标：大部分学生会胸前投篮动作和用力顺序。 情感目标：培养学生团结协作的精神。 场地器材 篮球场 篮球40个 跳绳10根 垫子10个重 点 身体协调，用力一致难 点 双臂用力均匀，手腕外翻，手指拨球教学流 程 双手胸前投篮用力练习—两人一组持球练习—两人一组三米双手胸前投篮—身体素质（课课练）课的结 构 时间 次数 教学内容 教 法 学 法 组织与队形开 始 部 分 10分 钟 4 X 8 课堂常规 集合整队，...
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 篇2：通用版体育六年级上册 五步拳（教案） （表格式）通用版体育六年级上册 五步拳（教案） （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 五步拳1—3 水平段 水平三学习 目标 通过本单元的学习使绝大部分的学生能记住动作名称并完成五步拳的动作 通过练习和游戏有利于增强学生四肢力量，发展学生的身体协调、灵敏素质，增强肌肉力量和弹性。 体验我国武术文化内涵，提升学生欣赏武术规范动作力量美感的知识。培养学生刻苦耐劳的精神和民族自尊意识。 安全 教育 听从老师课堂指挥，不进行和课堂内容无关的活动；腰髋关节活动要加强，积极热身防止运动损伤。教学 重点 游戏规则 教学 难点 游戏要领教学 过程 学练 内容 教师活动 学生活动 运动负荷次数 时间 强度准 备 部 分 开始部分： 集合整队，清点人数，体育委员整队报告人数...
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 篇3：体育六年级上册 挺身式跳远 教案（表格式）体育六年级上册 挺身式跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：执教年级 六年级 执教人数 40 执教者课题 挺身式跳远的起跳及空中技术. 课时 1教学目 标 1、复习挺身式跳远的起跳及空中技术. 2、学习落地技术. 3、在练习中积极展现自我，增强自信心，主动参与，大胆实践。 场地器材 田径场重 点 学生基本掌握挺身式跳远的起跳及空中技术难 点 学生初步掌握落地技术教学流 程 课堂常规—准备活动—动作练习—小组比赛—小结课的结 构 时间 次数 教学内容 教 法 学 法 组织与队形开 始 部 分 3 1 校园路队到操场集合 清点人数 宣布本节课内容 安排见习生 检查人数，安排见习学生 强调纪律安全 学生认...
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 篇4：篮球行进间运球（教案）体育六年级上册篮球行进间运球（教案）体育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：体育教学设计——篮球:行进间运球一、教学设计说明：本课以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，在教学工程中通过之前所学知识的复习，引导学生对新学内容的学习，同时让学生了解运球在篮球比赛中的作用。二、教学分析：1．教学内容分析：本节课选取水平四篮球教学中行进间运球的内容，通过学习让学生掌握行进间运球的动作要领，提高灵敏素质和协调能力，为学生以后的发展和提高打下良好的基础。2．教学对象分析：作为五年级的学生，身体素质和运动能力已有一定的基础，学生活泼、好动、模范能力，表现欲望强，勇于表现自己。学生对篮球运动有一定的基础及了解，对篮球运动兴趣很浓，因此...
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  篇5：体育六年级上册 仰卧起坐 教案（表格式）体育六年级上册 仰卧起坐 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 六年级 人数 周次 课次教学内容 垫上:仰卧起坐教 学 目 标 认知目标：学生了解仰卧起坐技术要求，并测验一分钟仰卧起坐成绩 技能目标：改进所学技术，形成技术评价，培养学生运动技术动作水平 3、情感目标：培养学生克服困难、勇于拼搏的精神教学重点 仰卧起坐技术要领教学难点 速度节奏和动作的协调课的部分 时间 教学内容 教学组织与要求开 始 部 分 3 分 钟 1.体育委员整队，检查人数，向老师报告 2.师生问好 3. 宣布本节课的教学内容与要求 组织 ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××...
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 篇6：小学体育六年级上册 快乐篮球 教案（共两份）小学体育六年级上册 快乐篮球 教案（共两份）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级体育课《快乐篮球》教学设计一、设计理念本课按照新课程的要求，以“健康第一”为指导思想，以培养学生对篮球的兴趣为目标。教学中给学生以自主学习的空间和机会，充分发挥个性特长，通过启蒙、诱导，培养学生对篮球运动的兴趣，引导学生进入篮球赛及各种篮球游戏情境的氛围之中，使每个学生充分享受篮球的无限乐趣，为学生养成终身锻炼的习惯与意识打下基础。二、教学目标1、有兴趣参与练习和游戏，感受篮球运动带来的快乐。在与同伴的合作学练中获取成功感受。2、能掌握篮球各种运球综合技术方法，提高投篮时的控球能力。3、通过游戏及练习的形式使学生进一步了解篮球的动作要点，进一步提高运球的能力。培养学生自主学习...
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   篇7：体育六年级上册 立定跳远（教案） （表格式）体育六年级上册 立定跳远（教案） （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远—教案器 材 二个篮球场、粉笔、尺子 难点：对爆发力的掌握重点：立定跳远的动作要领教学目标 知识目标：了解熟悉立定跳远的理论知识。 能力目标：模仿教师的示范的动作要领，并能用很好的掌握立定跳远的动作要领。 情感目标：通过小组之间的相互互助，培养学生的合作团结精神。教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数 教师修改意见准备 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 10 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 1开 始 部 分 课 堂 常 规 一、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装...
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 篇8：行进间体前变向换手运球技术（教案）体育六年级上册行进间体前变向换手运球技术（教案）体育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：行进间体前变向换手运球一、指导思想本节课以《体育与健康课程标准》为设计依据，以“健康第一”为指导思想，以促进学生学生身心发展及激发对篮球运动热爱为出发点，结合八年级学生的身心特点、学习兴趣和自身运动能力发展水平需要，在教学过程中，始终以学生的发展为中心，重视发挥学生的主体地位，运用讲述、示范、集体练习、自主合作等多种学习方式，引导学生掌握正确的篮球运动技能，培养学生的坚强的意志品质和，引导学生体验运动的愉快感和团队合作精神，养成终身参加体育锻炼的意识和良好习惯。二、教材分析篮球运动的对抗性强，极具趣味性，不仅动作新颖，符合青春期学生的心理要求。本节课的“篮球球性熟悉、行进间体前变向换手...
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  篇9：手球传球-跑动传接球（教案） 体育六年级上册（表格式）手球传球-跑动传接球（教案） 体育六年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习阶段 6年级 单元 手球传球 课时 第二课时教学目标 认知：学生能说出多种跑动传球线路和方法，并按照要求进行练习。 技能：85%以上的学生能完成前多种跑动传接球，15%的学生有良好的判断和配合意识。 情感：学生乐意接受教师的指导并认真练习，在团队协作的前提下，体会成功的喜悦。 适应;通过教师的引导和同学的协作，能初步尝试主动配合练习，并形成初步的判断意识和自我调节能力教学内容 跑动传接球 身体素质教学重点 传接球：跑动线路和传接球相结合 身体素质：加速和减速快教学难点 传接球：快速传接球时判断和应变的调节能力 身体素质：转身起动要快明确分组、提醒注意事项、明确...
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  篇10：原地侧向推实心球（教案） 体育六年级上册原地侧向推实心球（教案） 体育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：原地侧向推实心球一、指导思想：本课以基于问题导向的学生核心素养培育为主题，教师以解决教学中实际发生的问题为方向，充分发挥学生的主体作用，创设宽松愉悦的课堂氛围，让学生在教师创设的情景下主动思考，发现问题，解决问题，倡导合作练习，使学生在获得知识技能的同时，提高学生合作学习和探究的能力，培养学生的锻炼习惯，促进学生身心健康发展。二、教材分析：原地侧向推实心球是六年级投掷类项目，技术动作要求较高，除了对力量要求外，对身体的协调控制能力也很重要。本节课在每个教学环节中创设问题，引导学生在思考中练习，主要强调将“蹬转挺推拨”各个技术动作有机的结合起来，利用蹬地、转髋、挺胸、推手、拨指自下而上协...
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  篇11：仰泳（教案）体育六年级上册（表格式）仰泳（教案）体育六年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：内 容 设 计 技能动作规格：仰泳完整练习 体能练习：素质练习（下蹲起、平板撑） 重点：手划水、腿打水和呼吸协调配合难点：游进方向的控制教 学 目 标 知识技能学练 体能发展 情意表现1、知道并注意游泳练习的安全事项 2、初步掌握仰泳完整练习，能独自直线游进20到25米 发展上下肢及腰腹力量， 帮助同伴，共同提高；比赛中体现出良好的团队意识过程/ 时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷时间 次数 强度开 始 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 一、常 规 （安全警示...
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 篇12：耐久跑—重复跑（教案） 体育六年级上册（表格式）耐久跑—重复跑（教案） 体育六年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 耐久跑——重复跑 重点 耐久跑的技术和呼吸方法，克服“极点”。难点 呼吸和步伐的协调配合。教 学 目 标 1.知识和技能目标：熟知耐久跑的健身价值，呼吸方法以及“极点”的克服方法；约95%的学生能按老师设计的路线和方法保质保量的完成练习，掌握耐久跑的呼吸方法，90%的学生能互帮互助，提高呼吸与步伐的协调配合能力，克服极点。 2.体能目标：提高学生心肺功能，发展学生的耐力素质。 3.情感目标：培养学生顽强的毅力与团结协作的精神，感受克服“极点”的成功喜悦。课的 结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 运动负荷次 数 时 间 强 度开 始 热 身 部 分...
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 篇13：双手头上向前掷实心球（教案） 体育六年级上册双手头上向前掷实心球（教案） 体育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：双手头上向前掷实心球一、指导思想：依据《课标》理念，坚持“健康第一”为指导思想。“以学生发展为本”，重视学生的主体地位。在体育教学中，创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践和谐的教学气氛。通过探究和合作学习投掷基础技术，提高学生的身体素质和心理素质水平，发展学生的个性，立德树人。不断培养学生的体育自我锻炼能力和相互学习团结互助的精神，注重学生实际能力的培养，让学生在体育学习中身体得到锻炼，技能得到提高，规则意识得到增强。使学生在学练中学会团结合作，共同探究、体验成功的乐趣。二、教材分析投掷是田径教学的基本内容之一，双手向前掷实心球是一项力量性和动作速度相结合，以力量素质为基础，以动...
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 篇14：排球《正面双手垫球》（教案） 体育六年级上册排球《正面双手垫球》（教案） 体育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：排球正面双手垫球教 学 目 标1.认知目标：学生基本了解并感受正面双手垫球的基本技术。2.技能目标：80%以上学生能较好判断人与球的位置，能做出正面双手垫球的基本动作。3.情感目标：培养学生相互学习、相互探讨的合作意识和善于思考、不怕困难的优良品质。 重点难点1、重点：初步感知击球点和人与球的位置关系。2、难点：垫球时手臂正确的触球部位。 教具 排球33个、笔记本电脑4台、录音机1台、 即时贴若干、排球场地1块教学过程引 起 注 意 阶 段1、课堂常规2、介绍本课内容及要求教师活动1、集合整队，清点人数。2、师生问好，导入本课内容并提出希望和要求。3、...
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 篇15：跨越式跳高---教学设计（教案） 体育六年级上册（表格式）跨越式跳高---教学设计（教案） 体育六年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跨越式跳高单元流程一、课程标准“内容与要求”【概述】基本运动包括跑、跳跃和投掷，是六至九年级最基本的教学内容，是学生学习其他内容的基础。它是人体最基本的运动技能，对发展学生的机能、身体素质和基本运动能力，提高适应自然环境的能力起着重要的作用。本主题教学主要采用示范讲解、任务驱动、竞赛激励和分层教学等教学方法手段，引导学生进行观察、比较、判断、选择等活动，培养坚强、诚信、自律的品质以及良好的合作意识和主动进取的竞争精神。【学习内容】二级 主题 主要学习内容与水平要求内容分布 六 七 八 九3.2.1 跑 321A 快速跑 A A B C321B 耐力跑 A A B C321C ...
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