篇1：（北师大版）六年级数学上册教案 生活中的比（北师大版）六年级数学上册教案 生活中的比资料可供九江市地区适用。
大致详情：《生活中的比》教学设计九江市浔阳区东风小学 徐 伟【教学内容】北师大版《义务教育课程标准实验教科书 数学》六年级上册第四单元第一课《生活中的比》的第一课时。【教材分析】《生活中的比》是《比的认识》这一单元的开篇课。比在数学中是一个重要的概念，理解比的意义和体会比的价值是教材内容的数学核心思想。北师大教材设计的最显著特点就是密切联系学生已有的生活和学习经验，设计 “图形的缩放”“速度”“与水果价格”等情境活动，没有采取给出几个实例，就直接定义“比”的概念的做法，而是以系列情境为学生理解比的意义提供了丰富的背景，其中渗透“图形的缩放”是同类量的比较，“速度与苹果价格”是不同类量...
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   篇2：（北师大版）六年级数学上册教案 圆的认识（北师大版）六年级数学上册教案 圆的认识资料可供成都市地区适用。
大致详情：圆的认识教学目标1.知识目标：使学生认识圆及各部分的名称，会用圆规画圆，理解并掌握圆心、半径与圆的位置和圆的大小的关系，掌握半径与直径的关系。2.能力目标：培养学生的动手操作能力和观察、分析、综合、概括的能力及其空间观念的建立。3.情感目标：渗透辩证唯物主义的启蒙教育。教学重点和难点教学重点：认识圆，掌握圆的特征，了解画圆的步骤和掌握画圆的方法。教学难点：了解画圆的步骤和掌握画圆的方法。教学过程设计（一）复习导入。1.请你说出下面各图形的名称。 这些都是我们学过的平面图形，它们都是由什么围成的？（都是由线段围成的。）2.在日常生活中常见的一些物体（出示投影片），如硬币...
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  篇3：（北师大版）六年级数学上册教案 百分数的应用（四） 5（北师大版）六年级数学上册教案 百分数的应用（四） 5资料可供全国地区适用。
大致详情：百分数的应用（四）教学目标：1．知道储蓄的意义，理解本金、利息、税后利息和利率的关系。2．能利用百分数的有关知识，体解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。3．结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。教学重点：掌握利息、利息税、税后利息的计算方法。教学难点：了解什么是本金、利率、利息、利息税和税后利息。教学过程：一、引入师：这节课，我们继续学习有关百分数的知识。板书课题：百分数的应用（四）在这节课里，我们主要研究的是有关储蓄中的数学问题。二、新知探究1．创设情境：学生交流课前自己所了解的有关储蓄方面的知识情况。2.理解本金、利率、利息...
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 篇3：（北师大版）六年级数学上册教案 百分数的应用（四） 5（北师大版）六年级数学上册教案 百分数的应用（四） 5资料可供全国地区适用。
大致详情：百分数的应用（四）教学目标：1．知道储蓄的意义，理解本金、利息、税后利息和利率的关系。2．能利用百分数的有关知识，体解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。3．结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。教学重点：掌握利息、利息税、税后利息的计算方法。教学难点：了解什么是本金、利率、利息、利息税和税后利息。教学过程：一、引入师：这节课，我们继续学习有关百分数的知识。板书课题：百分数的应用（四）在这节课里，我们主要研究的是有关储蓄中的数学问题。二、新知探究1．创设情境：学生交流课前自己所了解的有关储蓄方面的知识情况。2.理解本金、利率、利息...
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篇5：（北师大版）六年级数学上册教案 百分数的应用（一） 2（北师大版）六年级数学上册教案 百分数的应用（一） 2资料可供深圳市地区适用。
大致详情：百分数的应用（一）教学目标：1．在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。2．能计算出实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”。提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。教学重点：会计算实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”。教学难点：在具体情境中理解理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义。教学过程：一、创设情境1．关于百分数，我们已学过那些知识？根据学生回答，板书如下：百分数的意义小数百分数分数之间的互化百分数的应用利用方程解决简单的百分数问题2．引入：从这节课开始，我们继续学习有关的百...
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 篇6：（北师大版）六年级数学上册教案 百分数的应用（三） 4（北师大版）六年级数学上册教案 百分数的应用（三） 4资料可供深圳市地区适用。
大致详情：百分数的应用（三）教学目标：1．利用百分数的意义列出方程解决实际问题。2．提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。教学重点：列方程解决百分数方面的实际问题。教学难点：根据题意找出等量关系。教学过程：一、引入师：通过前面的学习，我们知道百分数与生活有着十分紧密的联系。请同学们想一想，你能给大家说一些生活中用到百分数的事例吗？（让学生自由说一说）。板书课题：百分数的应用（三）二、新知探究1.创设情境，获取信息出示笑笑的妈妈记录的家庭消费情况统计表。通过前面的学习，我们知道百分数与生活有着十分紧密的联系。请同学们想一想，你能给大家说一些生活中用到...
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 篇7：（北师大版）六年级数学上册教案 生活中的比 5（北师大版）六年级数学上册教案 生活中的比 5资料可供全国地区适用。
大致详情：生活中的比第1课时学材分析 学生已经学过分数的意义及分数与除法的关系、百分数的意义及应用，这些都为学生学习比奠定了基础。学情分析 学生理解比的意义往往比较困难。应密切联系学生已有的生活经验和学习经验。学习目标 1.经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。2.能正确读写比。导学策略 联系实际 体验概念。教学准备 表格、情境设计教师活动：一、创设情境 激发兴趣1.谈话引入（1）出示4名同学的比赛情况，这里4名同学的比赛场数是一样的，都是各赛8场。二、情境延伸 感悟新知（1）如果小强和小林两人进行的四次练习的结果，每次比赛场数不同，获胜的场数也不同。那我们怎么比？（2）出示马拉松...
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 篇8：（北师大版）六年级数学上册教案 比的应用（北师大版）六年级数学上册教案 比的应用资料可供深圳市地区适用。
大致详情：授课时间 科目 数学 班级 六年级课题 比的应用 教学课时 1教学目标 能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，感受比在生活中的广泛应用，提高解决问题的能力。教学重点 理解按一定比来分配一个数量的意义。教学难点 根据题中所给的比，掌握各部分量占总数量的几分之几，能熟练地用乘法求各部分量。教学方法 复习法、自主探究法、练习法教学准备 小黑板教学过程教学程序及内容 学习活动 备注一、复习旧知1、关于比，你学会了那些知识？2、口头列式并计算。（1）一共有210张卡片，平均分成4分。每份是多少张？（2）140本书，平均分给5个人，平均每人多少本？（3）...
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  篇9：（北师大版）六年级数学上册教案 百分数的应用（一）（北师大版）六年级数学上册教案 百分数的应用（一）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：“科研兴科 优质达标”十要素教案范例1、课题 百分数的应用（一）2、课型 新授课 3、辅助工具 多媒体4、教学目标 1、 在具体情景中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 2、 能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。5，教学内容 （1）教材简析和教学重难点教材简析：《百分数的应用一》是位于北师大版教材第十一册第二单元的第一课时，主要内容就是“一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题”，是在学生掌握了 “百分数的意义”、|“小数、百分数、分数之间的互化”、“百分数的简...
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 篇10：（北师大版）六年级数学上册教案 生活中的比（北师大版）六年级数学上册教案 生活中的比资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版小学数学六年级上册《生活中的比》教学设计活动目标：1、经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。2、能正确读写，会求比值，理解比与除法、分数的关系。3、能利用比的知识解释一些简单的生活问题，感觉比在生活中的广泛存在。活动准备：各种相关的资料。活动过程：活动一：比一比（一）活动目标：通过比一比（一）活动，让学生经历在具体情境中初步体验、理解比的意义。活动过程：师：同学们，你知道3.15是一个什么日子吗？今年市消费者协会和质量监督局在3.15活动中对我市xx家用电器商场a、b两大系列电视机的质量状况进行了抽样调查，调查结果是这样的。(见表一)表一电视机品牌 不...
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  篇10：（北师大版）六年级数学上册教案 生活中的比（北师大版）六年级数学上册教案 生活中的比资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版小学数学六年级上册《生活中的比》教学设计活动目标：1、经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。2、能正确读写，会求比值，理解比与除法、分数的关系。3、能利用比的知识解释一些简单的生活问题，感觉比在生活中的广泛存在。活动准备：各种相关的资料。活动过程：活动一：比一比（一）活动目标：通过比一比（一）活动，让学生经历在具体情境中初步体验、理解比的意义。活动过程：师：同学们，你知道3.15是一个什么日子吗？今年市消费者协会和质量监督局在3.15活动中对我市xx家用电器商场a、b两大系列电视机的质量状况进行了抽样调查，调查结果是这样的。(见表一)表一电视机品牌 不...
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篇12：（北师大版）六年级数学上册教案 圆的周长及面积的计算（北师大版）六年级数学上册教案 圆的周长及面积的计算资料可供全国地区适用。
大致详情：课题:练习一1——5教学重点：圆的周长和面积的计算。教学难点：综合应用。 教学目标进一步理解和掌握圆的周长和面积的计算方法，能熟练地计算圆的周长和面积。教学准备圆规、三角板教学过程一．引入 1.问：这个单元我们一起学习了哪些知识？师生一起归纳、整理本单元所学内容。 2.揭示课题。二．展开 1.求圆面积的练习 P27练习1——2指名板演，然后让板演者说说计算过程。最后再次复习圆面积在各种条件下的计算公式 1题可对学生提出问题：半径是2的圆的周长和面积相等。这句话对吗？单位不一样，这句话不对，没有比较的意义。 3题关键是如何找最大圆的圆心和半径。（...
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 篇13：（北师大版）六年级数学上册教案 生活中的比（北师大版）六年级数学上册教案 生活中的比资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 生活中的比教学目标1、知识与技能：（1）经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。（2）能正确读写比，了解比各部分的名称。2、过程与方法：结合具体的实例，引导学生独立思考、实际操作等，感受“比”产生的背景，理解比的意义。3、情感、态度与价值观：体会引入比的必要性以及比在生活中的广泛存在，感受比在生活中的广泛应用。教学重点理解比的意义，了解比各部分的名称。教学难点理解比的意义。教学关键提供多种情境，使学生经历从具体情境中抽象出比的意义的过程。教学过程一、提供丰富的实例，感受“比”的意义1、实例1（1）课本上的图，让学生观察。教师：以上图片，你认为...
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  篇13：（北师大版）六年级数学上册教案 生活中的比（北师大版）六年级数学上册教案 生活中的比资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 生活中的比教学目标1、知识与技能：（1）经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。（2）能正确读写比，了解比各部分的名称。2、过程与方法：结合具体的实例，引导学生独立思考、实际操作等，感受“比”产生的背景，理解比的意义。3、情感、态度与价值观：体会引入比的必要性以及比在生活中的广泛存在，感受比在生活中的广泛应用。教学重点理解比的意义，了解比各部分的名称。教学难点理解比的意义。教学关键提供多种情境，使学生经历从具体情境中抽象出比的意义的过程。教学过程一、提供丰富的实例，感受“比”的意义1、实例1（1）课本上的图，让学生观察。教师：以上图片，你认为...
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篇15：（北师大版）六年级数学上册教案 百分数的应用1（北师大版）六年级数学上册教案 百分数的应用1资料可供深圳市地区适用。
大致详情：百分数的应用（一）教学目标1、在具体的情境中理解”增加百分之几”或”减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。2、能计算出实际问题中”增加百分之几”或”减少百分之几”，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。3、体会百分数与现实生活的密切联系。重点：求一个数比另一个数多（少）百分之几的应用题。难点：求一个数比另一个数多（少）百分之几的应用题。关键：对问题的理解。教学过程一、复习1．口答。①4是5的百分之几 ②5是4的百分之几 2．基础训练。指出下列各题中，哪一个是单位”1”的量，谁与单位”1”的量相比？(1)男生人数是女生人数的百分之几...
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 篇16：（北师大版）六年级数学上册教案 百分数的应用 练习二（北师大版）六年级数学上册教案 百分数的应用 练习二资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 练习二重点：能利用百分数的有关知识解决一些实际问题。难点：进一步理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，提高解决问题的能力。教学目标1、提高分析分数（百分数）乘法应用题数量关系的能力，并能比较熟练地解答分数（百分数）乘法应用题。2、增强学生依法纳税的法律意识。教学过程一复习引入1、回忆知识点。2、提出疑难点。3、引入课题。同学们，我们学习了百分数的应用，现在来看看遇到这些问题，你会不会用所学知识去解决。二、基础练习P43练习二第1题让学生先填表，然后指名说得数，集体订正。第2题解方程，挑选几题有代表性的题目，与学生一起探讨解题的方法。（1）10...
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 篇16：（北师大版）六年级数学上册教案 百分数的应用 练习二（北师大版）六年级数学上册教案 百分数的应用 练习二资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 练习二重点：能利用百分数的有关知识解决一些实际问题。难点：进一步理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，提高解决问题的能力。教学目标1、提高分析分数（百分数）乘法应用题数量关系的能力，并能比较熟练地解答分数（百分数）乘法应用题。2、增强学生依法纳税的法律意识。教学过程一复习引入1、回忆知识点。2、提出疑难点。3、引入课题。同学们，我们学习了百分数的应用，现在来看看遇到这些问题，你会不会用所学知识去解决。二、基础练习P43练习二第1题让学生先填表，然后指名说得数，集体订正。第2题解方程，挑选几题有代表性的题目，与学生一起探讨解题的方法。（1）10...
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篇18：（北师大版）六年级数学上册教案 百分数的应用复习课（北师大版）六年级数学上册教案 百分数的应用复习课资料可供全国地区适用。
大致详情：《百分数的应用》复习课教案西坡小学 闫丽霞教学内容：北师大版六年级上册第二单元《百分数的应用》复习课。教学目标：1、帮助学生整理本册百分数应用题的三种类型，包括辨认三种类型应用题的特点及其解题方法。2、提高解决三类应用题的速度和准确性，提高解决简单变式题的解题能力。教学重难点：辨认三种类型应用题的特点及其解题方法。教学过程：练习导入。1、学生自由回忆本册书中有关百分数应用题的几种类型题。2、学生通过练习题再次整理有关百分数应用题的几种类型题。1）、六(1)班有学生40人，其中女生18人，女生人数占全班的百分之几？2）、某地原有鱼类约280种，由于环境污染等多种原因...
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 篇18：（北师大版）六年级数学上册教案 百分数的应用复习课（北师大版）六年级数学上册教案 百分数的应用复习课资料可供全国地区适用。
大致详情：《百分数的应用》复习课教案西坡小学 闫丽霞教学内容：北师大版六年级上册第二单元《百分数的应用》复习课。教学目标：1、帮助学生整理本册百分数应用题的三种类型，包括辨认三种类型应用题的特点及其解题方法。2、提高解决三类应用题的速度和准确性，提高解决简单变式题的解题能力。教学重难点：辨认三种类型应用题的特点及其解题方法。教学过程：练习导入。1、学生自由回忆本册书中有关百分数应用题的几种类型题。2、学生通过练习题再次整理有关百分数应用题的几种类型题。1）、六(1)班有学生40人，其中女生18人，女生人数占全班的百分之几？2）、某地原有鱼类约280种，由于环境污染等多种原因...
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