篇1：人教版六年级上册数学8 数学广角——数与形（课件）(共22张PPT)人教版六年级上册数学8 数学广角——数与形（课件）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)数学广角—数与形一、复习导入比一比，算一算1+3=1+3+5=1+3+5+7=1+3+5+7+9=1+3+5+7+9+……+21=4916251211＋3＝( )41＋3＋5＝( )91＋3＋5＋7＝( )161＋3＋5＋7＋9＋…＋21=( )121说一说你发现了什么？算式左边是连续的奇数相加。观察这三个图形，每个图形有几个小正方形组成呢？请大家用数或算式表示出来。下一个图是在上一个图的基础上怎么变化的？个数是怎么增加的？你发现图形和算式有什么关系？1=( )21+3=(...
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     篇2：人教版六年级上册数学数学广角—数与形+运用数形结合发现规律 课件(共20张PPT)人教版六年级上册数学数学广角—数与形+运用数形结合发现规律 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)人教版数学六年级（上）第1课时 运用数形结合发现规律数学广角——数与形8数形结合思想是学习数学的一种重要思想，运用数形结合的方法，探究数学规律，可以使数学问题解决起来更简单。数与形学习目标在解决数学问题的过程中，体会和掌握数形结合、归纳推理等基本的数学思想。能够借助“形”来直观感受“形”与“数”之间的关系，解决与“数”有关的实际问题。体会数与形的联系，进一步积累数形结合数学活动经验，培养学生数形结合的数学思想意识；请同学们用最快的速度计算下面的算式的结果。1+3+5+7+9+11+13+…+99=？超级神算：只要从1开始的连续奇数相加，我都能...
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  篇3：人教版六年级上册数学数与形 课件(共22张PPT)人教版六年级上册数学数与形 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)数学广角—数与形人教版六年级上册第八单元第一课时xx学校41乙是甲的3倍（1）（2）（4）（3）1 2 3 4 观察这些图形例11=2 =3 1+31+3+5图1图2图3=4 1+3+5+7图4=1 5 1+3+5+7+9==（6） 1+3+5+7+9+11仔细观察，你有什么发现？11+31+3+51+3+5+71+3+5+7+91+3+5+7+9+11...n个从1开始的连续奇数的和连续加数从1开始＝1 ＝2 ＝4 ＝5 ＝6 ＝3 =n （1）1+3+5+7+...
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  篇4：小学数学人教版六年级上《数与形》课件(共21张PPT)小学数学人教版六年级上《数与形》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)数学广角数与形4x4=16（平方厘米）4cm4cm11+3=41=22操作要求：以此类推，用涂色的方式，把第3个和第4个算式整理成对应的图形，让整理后的图形很容易就知道小正方形的总个数。注意一种颜色代表一个数。合作要求：观察整理的每个正方形图与对应的算式，12、22、32、42中的1、2、3、4在图形中表示什么？在加法算式中表示什么？1+3=4=221=1=121+3+5=9=321+3+5+7=16=4241916由于数量为1、4、9、16、25……的小正方形可以组成一个大正方形，这些数也叫“正方形数”。……1＋3＋...
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  篇5：六年级上册数学课件-8 数学广角——数与形 人教版（24页PPT）六年级上册数学课件-8 数学广角——数与形 人教版（24页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)数学广角——数与形数形结合之一网网人教版六年级上册第八单元加法算式 和1 11+341+3+591+3+5+7161+3+5+7+925…… ……规律？奇数个数 算式 和11121+3 431+3+5 9 ( 32 )41+3+5+7...
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     篇6：六年级上册数学人教版8 数学广角— 数与形课件(共18张PPT)+音视频素材六年级上册数学人教版8 数学广角— 数与形课件(共18张PPT)+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人 教 版 数 学 六 年 级 上 册 第 八 单 元数与形从1开始的n个连续奇数相加的和是___ 从1开始连续奇数n个研究数从1开始的n个连续奇数相加的和是_______ 奇数的个数(n)算 式和1234567891011+31+3+5149小组合作，讨论交流要求：1、独立填写表格。2、小组讨论交流：奇数的个数与它们的和之 间有什么规律？从1开始的n个连续奇数相加的和是_______ 奇数的个数(n)算 式和1234567891011+...
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篇7：人教版（2024）六年级上册数与形 课件（23张PPT）人教版（2024）六年级上册数与形 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)数与形如何快速巧妙计算出十二行佛塔的总数？一、创设现实情境，提出问题位于银川市南60公里的青铜峡水库西岸崖壁下，有一处中国现存的大型古塔群。佛塔依山势自上而下，按1、3、3、5、5、7、9、11、13、15、17、19的奇数排列成十二行，形成总体平面呈三角形的巨大塔群。二、体会形中有数，数形相关1+3+ +5+ +7+9+11+13+15+17+19=35351+3+5+7+9+11+13+15+17+19=35100ccccc二、体会形中有数，数形相关二、体会形中有数，数形相关1+3==2 4二、体会形中有数，数形相关1+...
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  篇8：人教版六年级上册数学8数与形 课件（共14张ppt）人教版六年级上册数学8数与形 课件（共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)数 与 形数形结合百般好，隔离分家万事休2481下面共有几个数1、3、5.1、3、5、7、9.1、3、5、7、9、11、13、151、3、5、……391、3、5、……1993个8个？（39+1） ÷ 2=20个（199+1）÷ 2=100个（1）（2）（3）（4）（5）5个1、3、5、……n（6）（n+1） ÷ 2 个1+3+5=91+3+5+7=161+3+5+7+9=251+3+5+7+9+11=361+3+5+7+9+11..........+39=11+3=1+3+5=1+3+5+7=...
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  篇9：第八单元《数学广角——数与形》检测卷（含答案）——人教版六年级上册数学第八单元《数学广角——数与形》检测卷（含答案）——人教版六年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8 数学广角——数与形一、单选题1．按规律接着往下写：0.1，0.2，0.4，0.7，__。横线上应该填（ ）A．1.1 B．1.2 C．1.32．海口出租车3千米之内10元，超过3千米，每超过1千米加收2元钱。下图中能表示出租车行驶的路程和价钱关系的示意图是（ ）。A． B．C． D．3．在A、B两个地点，分别测量了同一天上午9时到下午5时每小时的气温。为将A地的气温与其他四地的气温比较。制作了4张折线统计图。观察下面四幅图，同时满足下面两个条件的是（ ）①A地和另一地在上午9时到下午2时气温都持续上升，在下午2时到下午5时都持续下降；②...
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   篇10：人教版六年级上册数学《数与形》（课件）(共32张PPT)人教版六年级上册数学《数与形》（课件）(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)教材分析人教版小学数学六年级上册第 107—108页“数与形” 。说教材教材分析数与形是在学生学习了正方形的面积计算和方阵计算方法的基础上，通过分析、推理等实践活动，探讨数形结合的规律，为后面进一步利用数形结合找规律奠定基础。教学目标知识与技能数学思考解决问题情感与态度教学目标运用数形结合的方法探索规律，解决实际问题。引导学生观察、发现、归纳、总结规律，经历探究数形结合的学习过程，渗透数形结合的思想。让学生经历“观察---发现---归纳---总结”的学习过程，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。体会数与形之间的密切联系，感受...
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  篇11：（单元培优卷）第8单元 数学广角-数与形 单元高频易错培优卷-2025-2026学年六年级上册数学（人教版含答案）（单元培优卷）第8单元 数学广角-数与形 单元高频易错培优卷-2025-2026学年六年级上册数学（人教版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：/ 让学习更有效 新课备课备考 | 数学学科2025-2026学年六年级上册数学单元高频易错培优卷（人教版）第8单元 数学广角-数与形考试时间：90分钟；试卷总分：100分；学校： 班级： 姓名： 成绩：注意事项：答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。一．选择题（共6小题）1．甲级铅笔5角钱一枝，乙级铅笔7角钱一枝，用7.5元可买这两种铅笔各（ ）枝．A．8，5 B．9...
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  篇12：第八单元 数学广角--数与形（预习衔接.培优卷.含解析）2025-2026学年六年级上册数学人教版第八单元 数学广角--数与形（预习衔接.培优卷.含解析）2025-2026学年六年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台预习衔接.培优卷 数学广角--数与形1．在10，14，18，□，26这一列数中，□里应填（ ）A．24 B．22 C．202．如图，如果涂色部分表示10，空白部分是（ ）A．25 B．60 C．503．春夏秋冬循环往复，周而复始，下面那个数最能符合一年四季的运行规律（ ）A．3.1415 B．3.12341234……C．3.1415926…… D．6.1818……4．如图，摆n个六边形，需要（ ）根小棒．A．6n B．6n+1 C．6n﹣1 D．5n+15．夏天到了，妈妈带贝贝姐弟去沙滩玩耍，他们用树枝在沙滩上画出了这样的图案。照这样摆...
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   篇13：（单元培优卷）第8单元 数学广角-数与形 单元全真模拟培优卷（含解析）-2025-2026学年六年级上册数学（人教版）（单元培优卷）第8单元 数学广角-数与形 单元全真模拟培优卷（含解析）-2025-2026学年六年级上册数学（人教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：/ 让学习更有效 新课备课备考 | 数学学科2025-2026学年六年级上册数学单元全真模拟培优卷（人教版）第8单元 数学广角-数与形考试时间：90分钟；试卷总分：100分；学校： 班级： 姓名： 成绩：注意事项：答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。一．选择题（共10小题）1．把2m长的绳子分成5段，每段长（ ）A．占全长的 B．米 C．40%米...
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    篇14：苏教版五年级上册数学钉子板上的多边形课件(共18张PPT)苏教版五年级上册数学钉子板上的多边形课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)钉子板上的多边形简单复杂1cm1cm1平方厘米？平方厘米⑤1cm1cm多边形的面积/平方厘米边上钉子数/枚6733.5多边形内有 1 枚钉子3？①②③图形编号④图形编号①②③④形内钉子数/枚11112⑤2448①②③④⑤41cm1cm图形编号 形内钉子数/枚 多边形的面积/平方厘米 边上钉子数/枚2223458？多边形内有 2 枚钉子64⑤⑥⑤⑥⑦⑦多边形内有 1 枚钉子多边形内有 2 枚钉子多边形内有 3 枚钉子多边形内有 4 枚钉子...
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     篇15：人教版六年级上册数学《数与形》课件(共18张PPT)人教版六年级上册数学《数与形》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)数 与 形010302以形助数以数解形数形结合04回顾总结目 录1+3+5+7+9+11+……=思维灵动，挑战难题 n个环节一 以形助数 感知思想小组合作，观察发现（1）复杂问题简单入手：以小组为单位，仔细观察，图形和算式有什么关系？小组内交流想法，把算式补充完整。1=（ ）21+3=（ ）21+3+5=（ ）2（2）简单描述你们学习小组的发现：______________________________________________________。运用发现，尝试计算（3）你能利用规律直接写一...
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  篇16：六年级上册数学人教版《数学广角——数与形》（课件）(共15张PPT)六年级上册数学人教版《数学广角——数与形》（课件）(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)数学广角—数与形你能试着算一算吗 （1）1+3+5+7=（ ）(2）1+3+5+7+……+59=（ ）(3)1+2+3+4+5+6+7+6+5+4+3+2+1=( )好多数，太难了吧！16图1图2图3图4149161+2+111+2+3+2+11+2+3+4+3+2+1图1图2图311+31+3+51+3+5+7①②③④⑤11+31+3+51+3+5+71+3+5+7+9..................11+31+3+51+3+5+71+3+5+7+9加法算式是从1起连...
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  篇17：六年级上册数学人教版《数学广角——数与形》课件(共20张PPT)六年级上册数学人教版《数学广角——数与形》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)数与形男女竞赛1+3=42 =41+3+5=93 =91+3+5+7=164 =161+3+5+7+9=255 =25男生女生提炼问题1+3=42 =41+3+5=93 =91+3+5+7=164 =161+3+5+7+9=255 =251+3=2 1+3+5=3 1+3+5+7 = 4 1+3+5+7+9=5 仔细观察，说一说这些算式有什么特点？1 + 3 + 5？1 + 3 + 5=3 摆一摆、拼一拼、议一议化数为形合作要求：1 + 3=2 1 + 3？… …… …化数为形1 = 1 1+3...
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     篇18：【小升初典型奥数】三角形面积与底的正比关系（含解析）-2024-2025学年六年级下册数学苏教版【小升初典型奥数】三角形面积与底的正比关系（含解析）-2024-2025学年六年级下册数学苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初典型奥数 三角形面积与底的正比关系1．如图，平行四边形ABCD的面积是96平方厘米，EC＝2AE，BF＝3FC。三角形DEF的面积是多少平方厘米？2．如图，在四边形ABCD中，AB＝AD，∠B＝∠D＝90°，点E、F分别在AB、AD上，且∠ECF∠BCD．求证：△AEF的周长等于AB+AD．3．如图，ABCD是平行四边形，AB＝4BE，BC＝3BF。△BEF的面积是12cm2，平行四边形ABCD的面积是多少cm2。4．如图，正方形ABCD的面积是100平方厘米，三角形ABE的面积是35平方厘米．阴影部分的面积是多少？5．如图，三角形ABC的面积为2平方厘米，分别延长AB、BC、...
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     篇19：六年级上册数学人教版《数学广角——数与形》课件(共17张PPT)六年级上册数学人教版《数学广角——数与形》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)数学嗨！数学是研究数量关系和空间形式的科学。数形数与形人教版小学数学六年级上册11223322321行1列2行2列3行3列… …… …1= 1 1+3= 2 1+3+5= 3 1+3+5+7= 4 1+3+5+7+9= 5 1+3+5+7+9+11 = 6 … …1+3+5+7+9+11+…… = n n个正方形数1357911化数为形从1开始的n个连续奇数相加，得数就是n的平方。规律：从1开始，n个连续的奇数相加， 得数就是n的平方。1+3+5+……+(2n-1) = n2...
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   篇20：六年级上册数学人教版 《数学广角——数与形》课件（17张ppt)六年级上册数学人教版 《数学广角——数与形》课件（17张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)数 与 形人教版六年级上册数学 数学广角万物皆数毕达哥拉斯说出下面的数与形一、再现已学，迁移新知乙比甲多甲：乙：比甲多甲（1+ ）=乙按规律设计，第四个图怎么画？二、合作探究例1独学而无友，则孤陋而寡闻我来画一画二、合作探究例1独学而无友，则孤陋而寡闻2我来说规律我发现：从1开始，连续奇数的和正好是奇数个数的平方11+=（1）23=（2）21+3+5=（3）21+3+5+7=（4）2n个你能利用规律直接连一连吗？知识运用三、合作探究例2独学而无友，则孤陋而寡闻+…+++++=...
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