篇1：2.2 在方格纸上用数对确定物体的位置 课时练 2025-2026学年上学期小学数学人教版五年级上册2.2 在方格纸上用数对确定物体的位置 课时练 2025-2026学年上学期小学数学人教版五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.2 在方格纸上用数对确定物体的位置 课时练 2025-2026学年上学期小学数学人教版五年级上册一、选择题1．如果点A从（3，2）走到（8，2），再走到（7，1）最后到（2，1），把它走过的路程顺次连接起来，是一个（ ）图案。A．平行四边形 B．正方形 C．长方形2．一架无人侦察机在东经114，北纬38°，侦查员用数对（114，38）表示其位置。一小时后，这架无人侦察机的位置用数对表示是（117，39），此时它的位置在（ ）。A．东经39°，北纬117° B．东纬117°，北经39° C．东经117°，北纬39°3．点B（3，2...
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   篇1：2.2 在方格纸上用数对确定物体的位置 课时练 2025-2026学年上学期小学数学人教版五年级上册2.2 在方格纸上用数对确定物体的位置 课时练 2025-2026学年上学期小学数学人教版五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.2 在方格纸上用数对确定物体的位置 课时练 2025-2026学年上学期小学数学人教版五年级上册一、选择题1．如果点A从（3，2）走到（8，2），再走到（7，1）最后到（2，1），把它走过的路程顺次连接起来，是一个（ ）图案。A．平行四边形 B．正方形 C．长方形2．一架无人侦察机在东经114，北纬38°，侦查员用数对（114，38）表示其位置。一小时后，这架无人侦察机的位置用数对表示是（117，39），此时它的位置在（ ）。A．东经39°，北纬117° B．东纬117°，北经39° C．东经117°，北纬39°3．点B（3，2...
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篇3：第三单元小数除法（提升卷）（含解析）-2025-2026学年小学数学五年级上册人教版第三单元小数除法（提升卷）（含解析）-2025-2026学年小学数学五年级上册人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元小数除法（提升卷）-2025-2026学年小学数学五年级上册人教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．如图这个除法竖式中“5”表示的是（ ）。A．5个一 B．5个十分之一 C．5个百分之一 D．5个千分之一2．2÷3的商是（ ）A．循环小数 B．混循环小数 C．无限不循环小数3．5.1203203…的简便记法为（ ）。A．5.120 B． C．5.12034．与5.08÷2.8结果相等的算式是（ ）。A．50.8÷28 B．50.8÷...
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大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元小数除法（提升卷）-2025-2026学年小学数学五年级上册人教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．如图这个除法竖式中“5”表示的是（ ）。A．5个一 B．5个十分之一 C．5个百分之一 D．5个千分之一2．2÷3的商是（ ）A．循环小数 B．混循环小数 C．无限不循环小数3．5.1203203…的简便记法为（ ）。A．5.120 B． C．5.12034．与5.08÷2.8结果相等的算式是（ ）。A．50.8÷28 B．50.8÷...
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篇5：第一单元小数的乘法单元检测卷（含答案）人教版2025—2026学年小学五年级数学上册第一单元小数的乘法单元检测卷（含答案）人教版2025—2026学年小学五年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元小数的乘法单元检测卷人教版2025—2026学年小学五年级数学上册时间：90分钟 满分：120分姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________ 分数：________题号 一 二 三 四 五 总分评分一、选择题（每个小题只有一个正确选项，每小题3分，8个小题共24分）1．下列算式中，与4.1×9.9的结果不相等的是（ ）。A．4.1×（10－0.1） B．（4＋0.1）×9.9 C．4.1×10－0.1 D．4×9.9＋0.1×9.92．把12个羽毛球放在一个圆筒形包装盒里，那么这个包装...
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   篇6：【期中押题试卷】2024（部编版）小学语文五年级上册（无答案）【期中押题试卷】2024（部编版）小学语文五年级上册（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【期中押题试卷】2024（部编版）小学语文五年级上册（无答案）
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  篇7：五年级下册数学教案- 1.《观察物体（三）》 人教版五年级下册数学教案- 1.《观察物体（三）》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察物体（三）》【教学目标】能根据从不同角度看到的平面图形，经过想象与推理，拼摆出相应的几何组合体，随着观察方向的增加，体会摆法的由多到少。经历观察、想象、验证、总结的过程，积累活动经验，提高学生的空间想象和推理能力，进一步发展空间观念。体验数学与生活的联系，学会用数学的眼光观察生活、思考生活，体会数学学习的乐趣。【教学重点】根据从不同角度看到的平面图形摆出相应的几何组合体。【教学难点】借助空间想象还原立体图形。【教学过程】导入新课师：这节课我们就充分发挥想象的力量，继续学习观察物体（贴课题）。请看，有一个小正方体像这样（演示）穿墙而过，想象一下，墙面上会留下什么？（弱音）（...
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  篇8：人教版小学五年级数学上册第四单元《可能性》高频考点测试卷（含答案）人教版小学五年级数学上册第四单元《可能性》高频考点测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级上册第四单元《可能性》高频考点测试卷时间：60 分钟 满分：100 分一、填空题（每空 2 分，共28 分）太阳从东方升起，这是（ ）事件（填 “确定” 或 “不确定”）；明天会下雨，这是（ ）事件。一个不透明的盒子里装有 5 个红球、3 个白球和 2 个黄球，从中任意摸出一个球，摸到（ ）球的可能性最大，摸到（ ）球的可能性最小。抛一枚均匀的硬币，正面朝上的可能性是（ ），反面朝上的可能性是（ ），抛 100 次，正面朝上的次数可能接近（ ）次。一个袋子里装有编号为 1-6 的 6 个完全相同的小球，从中任意摸出一个球，摸到编号为偶数的球的可能性是（ ），摸到编号大于...
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  篇8：人教版小学五年级数学上册第四单元《可能性》高频考点测试卷（含答案）人教版小学五年级数学上册第四单元《可能性》高频考点测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级上册第四单元《可能性》高频考点测试卷时间：60 分钟 满分：100 分一、填空题（每空 2 分，共28 分）太阳从东方升起，这是（ ）事件（填 “确定” 或 “不确定”）；明天会下雨，这是（ ）事件。一个不透明的盒子里装有 5 个红球、3 个白球和 2 个黄球，从中任意摸出一个球，摸到（ ）球的可能性最大，摸到（ ）球的可能性最小。抛一枚均匀的硬币，正面朝上的可能性是（ ），反面朝上的可能性是（ ），抛 100 次，正面朝上的次数可能接近（ ）次。一个袋子里装有编号为 1-6 的 6 个完全相同的小球，从中任意摸出一个球，摸到编号为偶数的球的可能性是（ ），摸到编号大于...
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篇10：第一单元 小数乘法 单元能力闯关试题 2025-2026学年上学期小学数学人教版五年级上册第一单元 小数乘法 单元能力闯关试题 2025-2026学年上学期小学数学人教版五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 小数乘法 单元能力闯关试题 2025-2026学年上学期小学数学人教版五年级上册一、选择题1．小涛爸爸买了3.6kg鸡蛋，每kg10.9元。按照下面的方法（ ）估算后付款，可以确保所付的钱一定够。A．3×10＝30 B．3×11＝33 C．4×10＝40 D．4×11＝442．人民币外汇牌价（单位：元） ×年×月×日 1美元兑换人民币 6.26 1港元兑换人民币 0.78 1欧元兑换人民币 8.42这天，同一款手表在美国标价80美元，在中国香港标价610港元，在英国标价62欧元，在（ ）的标价最低。A．美国 B．中国香...
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  篇10：第一单元 小数乘法 单元能力闯关试题 2025-2026学年上学期小学数学人教版五年级上册第一单元 小数乘法 单元能力闯关试题 2025-2026学年上学期小学数学人教版五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 小数乘法 单元能力闯关试题 2025-2026学年上学期小学数学人教版五年级上册一、选择题1．小涛爸爸买了3.6kg鸡蛋，每kg10.9元。按照下面的方法（ ）估算后付款，可以确保所付的钱一定够。A．3×10＝30 B．3×11＝33 C．4×10＝40 D．4×11＝442．人民币外汇牌价（单位：元） ×年×月×日 1美元兑换人民币 6.26 1港元兑换人民币 0.78 1欧元兑换人民币 8.42这天，同一款手表在美国标价80美元，在中国香港标价610港元，在英国标价62欧元，在（ ）的标价最低。A．美国 B．中国香...
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篇12：人教版小学数学五年级上册第七单元《植树问题》表格式教学设计人教版小学数学五年级上册第七单元《植树问题》表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《植树问题》教学设计课题 植树问题 课型 新授课授课对象 五年级学生 课时安排 1课时教 学 内 容 分 析 《植树问题》是人教版小学数学五年级上册第七单元数学广角内容，作为小学阶段学习的数学模型之一，植树模型讨论在直线或平面上种树引发的问题。植树问题可以分为不封闭植树和封闭植树两类情况。植树模型并不是研究一个问题，而是研究一类问题，比如还包括讨论如何在一条道路上设置加油站等问题。在教学过程中，应注重学生发展遇到这类问题的建模能力，能够做到在遇到类似问题时举一反三，提高数学应用能力，强化自身的数学思维。 因此在本课时的教学中，主要任务是向学生渗透有关植树问题的思想方法，通过现实生活中的问...
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    篇12：人教版小学数学五年级上册第七单元《植树问题》表格式教学设计人教版小学数学五年级上册第七单元《植树问题》表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《植树问题》教学设计课题 植树问题 课型 新授课授课对象 五年级学生 课时安排 1课时教 学 内 容 分 析 《植树问题》是人教版小学数学五年级上册第七单元数学广角内容，作为小学阶段学习的数学模型之一，植树模型讨论在直线或平面上种树引发的问题。植树问题可以分为不封闭植树和封闭植树两类情况。植树模型并不是研究一个问题，而是研究一类问题，比如还包括讨论如何在一条道路上设置加油站等问题。在教学过程中，应注重学生发展遇到这类问题的建模能力，能够做到在遇到类似问题时举一反三，提高数学应用能力，强化自身的数学思维。 因此在本课时的教学中，主要任务是向学生渗透有关植树问题的思想方法，通过现实生活中的问...
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篇14：第二单元位置（提升卷）（含解析）-2025-2026学年小学数学五年级上册人教版第二单元位置（提升卷）（含解析）-2025-2026学年小学数学五年级上册人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元位置（提升卷）-2025-2026学年小学数学五年级上册人教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小青坐在教室的第3行第4列，用（4，3）表示，小明坐在教室的第1行第3列应当表示为（ ）A．（1，3） B．（3，1） C．（1，1） D．（3，3）2．小明的位置是，他正前面的一个同学位置是（ ）。A． B． C．3．点M（7，5）向下平移2格，再向右平移3格的位置用数对表示是（ ）。A．（10，3） B．（9，8） C．（4，7） D...
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  Tags：人教,小学,五年级,上册,数学
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