篇8：统编版四年级上册语文语文园地一 鹿柴 课件(共19张PPT)统编版四年级上册语文语文园地一 鹿柴 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《鹿柴》第一单元日积月累四年级上目录01走进作者02阅读古诗03赏析古诗04延伸拓展走进作者01王维字摩诘，官至尚书右丞，世称王右丞。王维的诗明净清新，精美雅致，李杜之外，自成一家。虽为朝廷命官，却常隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的居士生活。王维又是杰出的画家、音乐家，通晓音乐，善以乐理、画理、禅理融入诗歌创作之中。王维苏轼(shì)曾说：“其诗，诗中有画；其画，画中有诗。”他是唐代山水田园诗派的著名代表诗人。阅读古诗02《鹿柴》空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。《鹿柴》相关视频赏析古诗03...
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篇14：统编版四年级上册语文第一单元习作：推荐一个好地方 课件(共20张PPT)统编版四年级上册语文第一单元习作：推荐一个好地方 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)推荐一个好地方核心素养目标引导学生在观察和描述地方的过程中，积累丰富的词汇和句式，学会运用感官描写、具体事例等恰当的表达方式，清晰、准确地向他人推荐地方，提升语言表达的逻辑性和生动性，逐步构建个性化的语言体系。语言建构与运用通过对“好地方”标准的思考、范文的分析以及对自己推荐地方的构思，培养学生的分析、概括和推理能力。在描述地方特点时，学会从不同角度进行思考，抓住关键信息，形成有条理的思维模式，提高思维的深刻性和灵活性。思维发展与提升核心素养目标激发学生对生活中美好地方的感知能力，引导他们发现不同地方的独特之美，如自然景色的优美、人文环境的和谐等。在写作过程中...
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