篇1：2021-202学年三年级上册数学北师大版教案3.3 节余多少钱2021-202学年三年级上册数学北师大版教案3.3 节余多少钱资料可供全国地区适用。
大致详情：第3节 节余多少钱教材第21～23页的内容。1．结合节余多少钱的生活情境，让学生经历分析问题和解决实际问题的过程，探索并掌握加减混合运算的运算顺序和计算方法，并能正确进行计算。2．会运用加减混合运算解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。3．进一步理解画直观图表示数量关系的优越性，体会解决同一问题可以有许多种策略，提高思维的灵活性。重点：结合具体情境，探索三位数加减混合运算的计算方法，并能正确进行计算。难点：能正确进行三位数的加减混合运算，正确解答简单的实际问题。教材中的情境图制成的课件。师：随着城填化的推进，每年都有大批进城务工人员。2009年我国进城务工人员达二亿三千万人，...
图片详情：
 篇2：2021-202学年三年级上册数学北师大版教案4.2需要多少钱2021-202学年三年级上册数学北师大版教案4.2需要多少钱资料可供全国地区适用。
大致详情：第2节 需要多少钱教材第32～33页的内容。1．结合“需要多少钱”的现实情境，经历计算两位数乘一位数的思考与交流的过程，理解两位数乘一位数的乘法意义，探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，能正确计算，逐步使两位数乘一位数的计算方法合理、灵活。2．了解点子图和表格是进行两位数乘一位数的乘法工具，会利用点子图或者表格探索乘法的口算方法，理解乘法的算理，体验算法的多样化。3．能用乘法知识解决简单的实际问题，感受数学与生活的密切联系。重点：探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法的交流过程，并能正确进行计算。难点：独立思考，提出不同的计算方法，体验算法的多样化。教材中的情境图制成的...
图片详情：
 篇3：三年级上册数学寄书 教案 北师大版三年级上册数学寄书 教案 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元 认识小数第2节 寄书【第二课时】 小数的进位加法一、教学目标1. 结合“寄书”的生活情境，探索并掌握一位小数进位加法的计算方法，能正确进行计算。2．在运用小数加法解决实际问题的过程中，进一步发展解决问题的能力。3．逐步养成独立思考、认真计算、善于反思的学习习惯。二、教学重点探索并掌握一位小数进位加法的计算方法，结合元角分的实际背景，让学生明确小数点后面一位满十要向前一位进一的道理，能正确进行计算。三、教学难点在运用小数加法解决实际问题的过程，进一步发展解决问题的能力。四、教学具准备课件 五、教学过程（一）创设情境，引出新知妙想到邮局寄书，两个包裹分别...
图片详情：
 篇4：三年级数学上册教案（北师大版）： 摸球游戏 3三年级数学上册教案（北师大版）： 摸球游戏 3资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网摸球游戏教学目标：1、 通过“猜测——实验——验证”经历事件发生的可能性大小的探索过程，初步感受某些事件发生的可能性是不确定的，事件发生的可能性有大有小。2、 在活动交流中培养合作学习的意识和能力。教学重、难点：初步感受某些事件发生的可能性是不确定的，事件发生的可能性有大有小。教具准备：1、 学具布袋（内装9个黄球一个白球）6袋2、 教学配套的课件3、 每位学生准备转盘教学过程：一、谈话导入：师：同学们，你们喜欢做游戏吗？嗯，经常做游戏能锻炼身体，还有利于开发智力，让你们变得越来越聪明。师：今天老师就...
图片详情：
 篇5：三年级数学上册教案（北师大版）： 搭配中的学问三年级数学上册教案（北师大版）： 搭配中的学问资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网搭配中的学问教学内容：北师大版三年级数学第26—27页教学目的： 1．知识与技能：初步学会解决生活中最简单、最基本的组合问题，掌握有序搭配方法。2．过程与方法：创设自主、合作探究的学习氛围，让学生经历探索简单事件组合规律的过程，训练同学们有序、全面思考问题的能力，提高同学们知识迁移类推能力。3．情感态度与价值观：培养同学们学数学的兴趣和用数学的意识，鼓励同学们解题方法的多样化。教学重点：引导学生自主探索有序而全面地思考问题的方法，体会解决问题的策略。教学难点：经历实践活动，感悟有序搭配的方法教具准备：1...
图片详情：
 篇6：三年级数学上册教案（北师大版）： 分桃子三年级数学上册教案（北师大版）： 分桃子资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网分桃子教学内容：第54页至55页教学目标：1.结合两位数除以一位数的口算方法探索并掌握竖式计算两位数除以一位数商是二位数的方法，能正确进行计算。2.掌握除法竖式的书写格式。3.结合具体情境，培养提出问题的意识，提高解决问题的能力。教学重点：探索并掌握二位数除以一位数（商是二位数）的计算方法。规范竖式计算。教学难点：探索两位数除以一位数（十位不能整除、商是两位数）的竖式计算方法。教具、学具：课件、小棒等。教学过程：一、创设情境、导入新课：1.课件出示情境图。师：你们喜欢吃桃子吗？（喜欢）师：看这里有...
图片详情：
  篇7：2025年北师大版新教材数学三年级上册第八单元调查与记录复习课教案2025年北师大版新教材数学三年级上册第八单元调查与记录复习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2025年北师大版新教材数学三年级上册第八单元复习课教案——调查与记录【学习目标】1.能够敏锐地捕捉到生活中的数据信息，如通过观察班级同学的选择倾向、记录日常饮食偏好等，理解数据背后的实际意义，并意识到数据是描述和解释现实世界的重要工具。2.能够运用数学的逻辑和方法，对收集到的数据进行合理的分类、排序比较和分析，通过逻辑推理和数据解读，发现数据间的联系与规律，形成基于数据的合理判断与决策。3. 能够准确、清晰地使用数学语言(如图表、统计图、百分比等)来描述和呈现数据，通过数据的可视化表达，增强对数据特征的理解，提升用数学语言进行交流和表达的能力，形成基于...
图片详情：
  篇8：2025年北师大版新教材数学三年级上册第六单元乘除法的应用（二）复习课教案2025年北师大版新教材数学三年级上册第六单元乘除法的应用（二）复习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2025年北师大版新教材数学三年级上册第六单元复习课教案——乘除法的应用（二）【学习目标】1.能够敏锐地发现生活中存在的乘除法应用实例，如购物时计算总价、分配食物时计算每人份数等，理解乘除法在现实世界中的广泛应用，形成数学与现实世界紧密联系的观念。2.能够运用乘除法解决生活中的实际问题，如通过乘法计算购买多件物品的总价，通过除法平均分配物品等。在解决问题的过程中，学生能够主动思考、分析数量关系，形成有条理有逻辑的数学思维习惯。3.能够准确、清晰地用数学语言(如算式、图表等)表达乘除法在解决实际问题中的应用过程和结果，如用乘法算式表示购买物品的总价计算，用...
图片详情：
  篇9：2025年北师大版新教材数学三年级上册第五单元认识图形复习课教案2025年北师大版新教材数学三年级上册第五单元认识图形复习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2025年北师大版新教材数学三年级上册第五单元复习课教案——认识图形【学习目标】1.能够敏锐地捕捉生活中的图形元素，识别并分类各种基本图形(如角，长方形、正方形等)，理解它们在实际场景中的应用，形成对图形世界的初步感知和审美体验。2.能够通过比较、分类、归纳等数学思维方法，深入探究图形的特征与性质，理解图形之间的关系，培养逻辑思维和抽象思维能力。能够运用图形知识解决实际问题，体验数学与生活的紧密联系。3.能够准确描述图形的名称、特征及其相互关系，运用数学语言(如角的度数、边的长度等)进行表达和交流。通过设计图形组合、创作图案等活动，学生能够将自己的创意和...
图片详情：
  篇10：2025年北师大版新教材数学三年级上册第四单元 我们生活的空间（一）复习课教案2025年北师大版新教材数学三年级上册第四单元 我们生活的空间（一）复习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2025年北师大版新教材数学三年级上册第四单元复习课教案——我们生活的空间（一）【学习目标】1.能够从不同位置、不同角度观察物体和场景,识别并描述观察到的特征理解观察位置对观察结果的影响。增强对周围环境的感知力和理解力。2.在观察活动中，学生能够运用比较、分类、归纳等数学思维方法，分析观察结果的异同，理解空间位置与物体特征之间的逻辑关系。3.能够用准确、清晰的数学语言描述观察到的物体和场景，包括物体的形状、位置关系以及从不同角度观察到的特征。学会用数学的语言表达现实世界，增强沟通能力和表达能力。【核心素养】引导学生从不同位置、不同角度观察物体和场景，...
图片详情：
  篇11：2025年北师大版新教材数学三年级上册第二单元测量（二）复习课教案2025年北师大版新教材数学三年级上册第二单元测量（二）复习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2025年北师大版新教材数学三年级上册第二单元复习课教案——测量（二）【学习目标】1.在实际情境中，经历认识长度单位厘米、分米、毫米和千米，理解这些单位的实际意义，体会统一度量单位的必要性。2.能正确使用直尺测量物体的长度，初步学会估测物体的长度，积累测量活动经验,发展量感。3.掌握长度单位千米、分米、厘米和毫米，能进行简单的单位换算，能运用所学的测量知识解决生活中的简单实际问题，感受测量与生活的密切联系。4.在测量活动中，培养动手操作能力、合作交流能力和解决问题的能力，激发学习数学的兴趣，养成认真、细致的学习习惯。【核心素养】掌握长度单位千米、分...
图片详情：
  篇12：综合实践 探索年月日的秘密（教案）2025-2026学年度北师大版数学三年级上册综合实践 探索年月日的秘密（教案）2025-2026学年度北师大版数学三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：探索年月日的秘密1.通过实践活动，让学生认识年月日，了解它们的关系，知道大月、小月、平年、闰年。2.知道一天有多长，会用12时记时法和24时记时法记录一天的时间安排，培养应用意识。3.能选择适合的单位表示时间。会用思维导图方式整理年、月、日。能用24时记时法表示时间。教师：多媒体课件、日历统计表。学生：纸、笔。教学方法：演示法、讲授法。学习方法：自主探究法、合作交流法。做任何事情都要花费时间，哪怕只是眨一下眼睛。当经过的时间较长时，人们通常用年、月、日作为时间单位。展示教材“走进年月日”情景图，让学生阅读了解年、月、日是怎样来的。（板书课题：探索年月日的秘密）师提出本...
图片详情：
  篇13：7.5 竹子的生长（教案）2025-2026学年度北师大版数学三年级上册7.5 竹子的生长（教案）2025-2026学年度北师大版数学三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课时 竹子的生长1.结合“竹子的生长”情境，探究并掌握一位小数进位加法和退位减法的计算方法，并能正确地计算。2.在运用小数加减法解决实际问题的过程中学会归纳和汇总，进一步发展学生解决问题能力，培养应用意识。3.逐步养成独立思考、认真计算、善于反思的学习习惯。结合“竹子的生长”情境，自主探究并掌握一位小数进位加法和退位减法的计算方法。进位加的进位和退位减借1当10。教师：多媒体课件。学生：预习本课时内容。教学方法：情境教学法、讲授法。学习方法：合作交流法。同学们，竹子是世界上生长最快的植物之一，雨季可以达到每昼夜生长1.5米至2米。出示教材情景图。师：第一天，淘气和竹...
图片详情：
  篇14：5.3 认识直角（教案）2025-2026学年度北师大版数学三年级上册5.3 认识直角（教案）2025-2026学年度北师大版数学三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 认识直角1.结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。2.通过找一找、比一比、认一认、画一画等活动，初步感知直角的特征，能辨认直角、锐角和钝角，发展空间观念。3.在点子图中画直角、锐角和钝角。能辨认直角、锐角和钝角。在点子图中画直角、锐角和钝角。教师：多媒体课件、三角板、点子图。学生：三角板、点子图。教学方法：情景创设法、演示法。学习方法：观察法、合作交流法。1.师：前面我们认识了角，现在你们知道角由哪几部分组成吗？（指名回答）2.出示工人砌墙、学生栽树、一副三角板的图片。师：你们能从这些画面中找出角吗？展示学生找到的角。刚才我们找出的这些...
图片详情：
 篇15：4.1 看一看（一）（教案）2025-2026学年度北师大版数学三年级上册4.1 看一看（一）（教案）2025-2026学年度北师大版数学三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 看一看（一）1.经历从不同的位置观察同一个物体的活动过程，体验从不同的位置观察同一个物体看到的样子可能是不同的。2.经历从不同角度观察两个物体的活动过程，进一步体验从不同位置看到的物体间的相对位置可能是不同的，并能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体。3.在想象、推理、观察、验证的活动中，初步发展推理和空间想象的能力，形成初步的空间观念。从不同的角度看到的物体样子不同，初步体会局部与整体的关系。从不同的角度观察组合图形。教师：小汽车模型、带把水杯、多媒体课件。学生：小汽车模型、带把水杯。教学方法：演示法。学习方法：观察法、合作交流法。在讲台上出示一辆玩...
图片详情：
 篇16：3.5 身高的增长（教案）2025-2026学年度北师大版数学三年级上册3.5 身高的增长（教案）2025-2026学年度北师大版数学三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课时 身高的增长1.观察“亮亮从1岁到6岁每年的身高情况”的情景并经历解决问题的过程，提升获取信息的能力，增强应用意识。2.学习借助直观图和线段图理解题意，表示数量关系，积累解决实际问题的经验。3.培养对身边与数学有关事物的好奇心，能倾听别人的意见，感受学习数学的快乐。把记录表中的数据变成线段图中的各点，理解数量间的关系。记录数据与线段图中数量之间对应关系，正确画出线段图。教师：多媒体课件。学生：笔、练习本。教学方法：讲授法、图示法。学习方法：探究学习法、合作交流法。出示教材情景图。亮亮出生时身高52厘米。爸爸记录了亮亮从1岁到6岁每年的身高情况。师：从记录表中，你...
图片详情：
 篇17：3.3 节余多少钱（加减混合运算）（教案）2025-2026学年度北师大版数学三年级上册3.3 节余多少钱（加减混合运算）（教案）2025-2026学年度北师大版数学三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 节余多少钱（加减混合运算）1.结合“节余多少钱”的生活情境，经历分析问题和解决实际问题的过程，探索并掌握三位数加减混合运算的运算顺序和计算方法，并能正确进行计算。2.会运用三位数加减混合运算解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。3.进一步理解画直观图表示数量关系的优越性，体会解决同一问题可以有多种策略，提高思维的灵活性。探索并掌握三位数加减的脱式计算（包括竖式计算）的计算方法。能借助直观图表示数量关系。教师：多媒体课件。学生：练习本、笔。教学方法：讲授法、情景创设法。学习方法：合作交流法、探究学习法。出示教材情景图。师：同学们，你们知道吗？随着城镇化的推进，每...
图片详情：
  Tags：三年级,北师大,数学,上册,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
