篇1：25.2 用列举法求概率第2课时 画树状图法求概率 课件(共30张PPT) 2025-2026学年度人教版数学九年级上册25.2 用列举法求概率第2课时 画树状图法求概率 课件(共30张PPT) 2025-2026学年度人教版数学九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)25.2 用列举法求概率第二十五章 概率初步第2课时 画树状图法求概率视频来源：洋葱数学视频引入点击视频开始播放→现有 A、B、C 三盘包子，已知 A 盘中有两个酸菜包和一个糖包，B 盘中有一个酸菜包和一个糖包和一个韭菜包，C 盘中有一个酸菜包和一个糖包以及一个馒头. 老师就爱吃酸菜包，如果老师从每个盘中各选一个包子 (馒头除外)，请你帮老师算算选的包子全部是酸菜包的概率是多少.ABC问题引入利用画树状图法求概率问题1 抛掷一枚均匀的硬币，出现正面向上的概率是多少？P (正面向上) =问题2 同时抛掷两枚均匀的硬币，出现两者...
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     篇2：24.2.2 直线和圆的位置关系第2课时 切线的判定与性质 课件(共28张PPT) 2025-2026学年度人教版数学九年级上册24.2.2 直线和圆的位置关系第2课时 切线的判定与性质 课件(共28张PPT) 2025-2026学年度人教版数学九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)24.2.2 直线和圆的位置关系第2课时 切线的判定与性质第二十四章 圆知识回顾图形公共点个数直线与圆的 位置关系公共点名称直线名称2 个交点割线1 个切点切线0 个相离相切相交位置关系公共点个数情境引入转动雨伞时飞出的雨滴，用砂轮磨刀时擦出的火花，都是沿着什么方向飞出的？都是沿切线方向飞出的.生活中常看到切线的实例，如何判断一条直线是否为切线呢？学完这节课，你就都会明白.ABC问题：已知圆 O 上一点 A，怎样根据圆的切线定义过点 A 作圆 O 的切线？观察：（1） 圆心 O 到直线 AB 的距...
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   篇3：24.1.1 圆 课件(共31张PPT) 2025-2026学年度人教版数学九年级上册24.1.1 圆 课件(共31张PPT) 2025-2026学年度人教版数学九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)24.1 圆的有关性质第二十四章 圆24.1.1 圆观察下列生活中的图片，找一找你所熟悉的图形.图片引入视频：生活中的圆点击视频开始播放骑车运动看了此画,你有何想法 思考：车轮为什么做成圆形？做成三角形、正方形可以吗？车轮为圆形的原理分析（请依次点击按钮观看动画）：情景： 一些学生正在做投圈游戏，他们呈“一”字排开.这样的队形对每一人都公平吗？你认为他们应当排成什么样的队形？探究圆的定义合作探究甲丙乙丁为了使游戏公平，应在目标周围围成一个圆圈排队，因为圆上各点到圆心的距离都相等.为什么？视频：画圆实际操作演示点击视频开始播...
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  篇4：第二十二章 二次函数小结与复习 课件(共33张PPT) 2025-2026学年度人教版数学九年级上册第二十二章 二次函数小结与复习 课件(共33张PPT) 2025-2026学年度人教版数学九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第二十二章 二次函数小结与复习一般地，形如 (a，b，c 是常数， ) 的函数，叫做二次函数．y＝ax2＋bx＋ca ≠ 0[注意] (1)等号右边必须是整式；(2)自变量的最高次数是 2；(3)当 b＝0，c＝0 时，y＝ax2 是特殊的二次函数．1. 二次函数的概念二次函数 y = a(x h)2 + k y = ax2 + bx + c开口 方向 对称轴顶点坐标最值 a＞0a＜0增减性 a＞0 a＜0 2. 二次函数的图象与性质：a＞0 时开口向上a＜0...
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     篇5：22.3 实际问题与二次函数第3课时 抛物线形实物及运动轨迹问题 课件(共33张PPT) 2025-2026学年度人教版数学九年级上册22.3 实际问题与二次函数第3课时 抛物线形实物及运动轨迹问题 课件(共33张PPT) 2025-2026学年度人教版数学九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)22.3 实际问题与二次函数第二十二章 二次函数第3课时 抛物线形实物及运动轨迹问题情境引入生活中我们可以看到很多抛物线形的物体或运动轨迹，比如拱桥、喷泉等．如图是二次函数的图象，现在请你根据给出的坐标系的位置，说出这个二次函数的解析式类型.(1) y = ax2(2) y = ax2 + k(3) y = a(x h)2 + k或 y = ax2 + bxxyOxyOxyO图(1)图(2)图(3)问题引入如图是抛物线形拱桥，当拱顶离水面 2 m 时，水面宽 4 m. 水面下降 1 m，水面宽度增加多少？利用...
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   篇6：22.3实际问题与二次函数 第1课时 几何图形的最大面积 课件(共27张PPT) 2025-2026学年度人教版数学九年级上册22.3实际问题与二次函数 第1课时 几何图形的最大面积 课件(共27张PPT) 2025-2026学年度人教版数学九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)22.3 实际问题与二次函数第二十二章 二次函数第1课时 几何图形的最大面积情景引入将一个物体抛向空中，时间与高度将成二次函数关系，那么你想知道该物体最多可以抛多高吗？写出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标，并写出其最值.(1) y = x2 4x 5；(配方法) (2) y = x2 3x + 4. (公式法)解：(1) 开口方向：向上；对称轴：直线 x = 2；顶点坐标：(2，-9)；最小值：-9.(2) 开口方向：向下；对称轴：直线 x = ；顶点坐标：( ， )；最大值： .求二次函...
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    篇7：21.2.2 公式法 课件(共31张PPT) 人教版数学九年级上册21.2.2 公式法 课件(共31张PPT) 人教版数学九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)21.2 解一元二次方程第二十一章 一元二次方程21.2.2 公式法复习引入解：方程整理得配方得开平方得解得1. 如何用配方法解方程 2x2 + 4x - 1 = 0 想一想 任何一个一元二次方程都可以写成一般形式ax2 + bx + c = 0 (a ≠ 0).能否也用配方法得出它的解呢？合作探究用配方法解一般形式一元二次方程 ax2 + bx + c = 0 (a ≠ 0).方程两边都除以 a，得解：移项，得配方，得即问题：对于方程①接下来能用直接开平方解吗？求根公式的推导∵ a≠0，∴ 4a2 > 0....
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     篇8：23.2 中心对称 课件(共83张PPT)2025-2026学年数学人教版九年级上册23.2 中心对称 课件(共83张PPT)2025-2026学年数学人教版九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共83张PPT)第二十三章 旋转23.2 中心对称第三单元23.2.1 中心对称1 理解中心对称的概念及性质.2 通过操作、观察、归纳出中心对称的性质，体会由具体到抽象认识问题的过程，会画一个简单几何图形关于某一点对称的图形，提高学生的画图能力.复习巩固探究新知新知讲解典例分析针对训练探究新知新知讲解典例分析归纳小结典例分析针对训练归纳小结布置作业【问题一】什么是轴对称呢？【问题二】关于轴对称的两个图形有哪些性质？【问题三】简述旋转的性质？把一个图形沿着某一条直线折叠能与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称或轴对称.1）两个图...
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     篇9：人教版九年级数学上册25.3 用频率估计概率课件(共18张PPT)人教版九年级数学上册25.3 用频率估计概率课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第25章 概率初步25.3用频率估计概率授课：时间：问题思考(1) 抛一枚硬币, 会有几种可能 (2) 正面朝上和反面朝上的概率是多少 2种, 分别是正面朝上、反面朝上.P(正面朝上) ＝ ,(3) 如果上抛500次, 向上的次数会是250吗 P(反面朝上) ＝ .小雯: 实践才能出真知！小组活动全班同学分成10组, 每组同学抛掷一枚均匀硬币50次, 记录 “正面朝上”的次数, 并算出“正面朝上”的频率, 完成下表:各小组统计情况 第1小组 第2小组 第3小组 … 第10小组“正面朝上”的频数“正面朝上”的频率探索新知频数和频率具有...
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    篇10：人教版九年级数学上册25.2.2 用树状图法求概率课件(共22张PPT)人教版九年级数学上册25.2.2 用树状图法求概率课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第25章 概率初步25.2.2用树状图法求概率授课：时间：问题思考(1) 抛一枚硬币, 会有几种可能 (2) 正面朝上的概率是多少 2种, 分别是正面朝上、反面朝上.P(正面朝上) ＝ .(3) 同时抛两枚硬币, 会有哪几种可能 枚举法: 正正, 正反, 反正, 反反.∴共有4种等可能的情况.问题回顾(3) 同时抛两枚硬币, 会有哪几种可能 正 反正反第1枚第2枚列表法:(正, 正)(正, 反)(反, 正)(反, 反)∴共有4种等可能的情况.同时抛三枚硬币, 会有哪几种可能 探索新知例1.同时抛掷三枚质地均匀的硬币....
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   篇11：人教版九年级数学上册24.1.4.2 圆内接四边形课件(共16张PPT)人教版九年级数学上册24.1.4.2 圆内接四边形课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第24章 圆24.1.4.2圆内接四边形授课：时间：问题回顾(1) 什么是圆心角 什么是圆周角？顶点在圆心的角是圆心角.顶点在圆上, 并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.(2) 同弧或等弧所对的圆心角和圆周角有什么关系？(3) 同弧或等弧所对的圆周角之间有什么关系？圆周角定理: 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.圆周角定理推论:同弧或等弧所对的圆周角相等.问题思考CABO如图, ∠C是圆O的圆周角.(1) 若∠O＝60°时, ∠C＝_____;(2) 若∠O＝90°时, ∠C＝_____;(3) 若∠O＝120°时, ∠C＝...
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    Tags：数学,九年级,上册,人教,ppt
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