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湘教版八年级上册数学教学设计(20篇)
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资料标题 |
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【新教材核心素养】湘教版地理八年级上册1.2《中国的行政区划》（教学课件+教学设计） |
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【新教材核心素养】湘教版地理八年级上册1.3《中国的人口》（教学课件+教学设计） |
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4.2 正切 教学设计（表格式） 初中数学湘教版（2024）九年级上册 |
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4.4 解直角三角形的应用（2） 教学设计 【表格式】初中数学湘教版九年级上册 |
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4.3 解直角三角形 教学设计【表格式】 初中数学湘教版九年级上册 |
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4.1正弦和余弦（3）教学设计【表格式】初中数学湘教版九年级上册 |
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3.3相似图形 教学设计（表格式）湘教版数学九年级上册 |
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初中数学湘教版八年级上册 4.4 一元一次不等式的应用 教学设计（表格式） |
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5.1 总体平均值与方差的估计 教学设计【表格式】 初中数学湘教版九年级上册 |
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4.4 解直角三角形的应用 教学设计【表格式】 初中数学湘教版九年级上册 |
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5.2统计的简单应用（1）教学设计【表格式】初中数学湘教版九年级上册 |
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3.5 第一课时 相似三角形的应用 教学设计（表格式）湘教版数学九年级上册 |
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3.1成比例线段（第二课时） 教学设计（表格式）湘教版数学九年级上册 |
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3.6 第一课时 位似 教学设计（表格式）湘教版数学九年级上册 |
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3.4.2 第二课时 相似三角形的性质 教学设计 湘教版数学九年级上册 |
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3.2 第一课时 平行线分线段成比例 教学设计（表格式）湘教版数学九年级上册 |
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2.2一元二次方程的解法（第四课时）教学设计（表格式）湘教版数学九年级上册 |
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2.1一元二次方程 教学设计（表格式）湘教版数学九年级上册 |
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2.2一元二次方程的解法（第二课时）教学设计（表格式）湘教版数学九年级上册 |
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湘教版数学八年级上册 2.1.1三角形边的关系 教学设计 |
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【新教材核心素养】湘教版地理八年级上册1.2《中国的行政区划》（教学课件+教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：/ 让教学更有效 高效 备课 | 地理学科湘教版版八年级上册教学设计课题 第一章《中国的疆域与人口》 第二节《中国的行政区划》 课型 新授课教学方法 多媒体演示、自主学习、合作探究 课时 1课时备课人 教材 湘教版版初中地理课标要求 运用中国行政区划图，识别34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。素养目标 区域认知： 运用中国行政区划图，准确识别我国34个省级行政区域的名称、轮廓特征和相对位置，初步建立我国省级行政区的空间格局概念。 综合思维：能够初步分析中国行政区划设置的主要影响因素（如历史沿革、自然地理条件... 图片详情：  
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