篇1：湘教版初中数学八年级上册3.3实 数 课件(共31张PPT)湘教版初中数学八年级上册3.3实 数 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)3.3 实 数第3章 实 数逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2实数实数与数轴实数的性质实数的运算知识点实数知1－讲感悟新知11. 定义：有理数和无理数统称为实数.在实数范围内，一个数不是有理数，那么它一定是无理数，反之亦成立知1－讲感悟新知2. 分类：(1)按定义分类：有限小数或无限循环小数无限不循环小数知1－讲感悟新知(2)按性质分类：0 既不是正实数，也不是负实数知1－讲感悟新知特别解读◆实数的分类有不同的方法，但不论用哪一种分类的方法，都要按同一标准，做到不重复不遗漏.◆对实...
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    篇2：湘教版初中数学八年级上册4.1不等式 课件(共13张PPT)湘教版初中数学八年级上册4.1不等式 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)4.1 不等式第4章 一元一次不等式(组)逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2不等式列不等式知识点不等式知1－讲感悟新知11. 定义：用不等号(>，<，≥，≤，≠)连接而成的式子叫作不等式.特别解读1. 判断一个式子是否为不等式，关键是看所给式子是否含不等号；2. 不等号具有方向性，不等号两边的数(或式子)不能随意交换.知1－讲感悟新知2. 基本的表达形式：(1)常见的不等号：符号 名称 实际意义 读法 举例＜ 小于号 小于、不足 小于 3+2<6＞ 大于号 大于、高出 大于 3+3>5≤ 小于或等于...
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    篇3：湘教版初中数学八年级上册1.1分 式 课件(共53张PPT)湘教版初中数学八年级上册1.1分 式 课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)1.1 分 式第1章 分式逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2分式的概念分式的值存在、不存在的条件分式的值为0 的条件分式的基本性质分式的约分知识点分式的概念知1－讲感悟新知11. 定义：一个整式f 除以一个非零整式g ( g 中含有字母)，所得的商记作 ，把代数式 叫作分式，其中f 是分式的分子，g是分式的分母，g ≠ 0.知1－讲感悟新知分式的“三要素”：(1)形如 的式子；(2)f 为整式，g 为非零整式；(3)分母g 中含有字母.知1－讲感悟新知2. 分式与分数、整...
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    篇4：1.4分式的加法和减法（第1课时）-2023-2024学年湘教版数学八年级上册课件(共23张PPT)1.4分式的加法和减法（第1课时）-2023-2024学年湘教版数学八年级上册课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)1.4 分式的加法和减法第1课时 同分母分式的加减1.理解同分母分式的加减法的法则，会进行同分母分式的加减法运算；（重点）2.会把分母互为相反数的分式化为同分母分式进行加减运算.（难点）学习目标 1.同分母分数的加减法则是什么吗？计算：同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减.回顾与思考做一做思考：类比前面同分母分数的加减，想想下面式子怎么计算？a1a2+猜一猜：同分母的分式应该如何加减？观察下列分数加减运算的式子,你想到了什么？请类比同分母分数的加减法，说一说同分母的分式应该如何加减 一、同分母分式的加减类比探究同分母分式的加减...
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   篇5：1.4分式的加法和减法（第3课时）-2023-2024学年湘教版数学八年级上册课件(共28张PPT)1.4分式的加法和减法（第3课时）-2023-2024学年湘教版数学八年级上册课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)1.4 分式的加法和减法第3课时 异分母分式的加减1.掌握异分母分式的加减法；（重点）2.理解分式的混合运算的顺序，并会熟练进行分式的混合运算.（难点）学习目标从甲地到乙地依次需经过1km的上坡路和2km的下坡路。已知小明骑车在上坡路上的速度为 km/h，在下坡路上的速度为 3 km/h，则他骑车从甲地到乙地需多长时间？动脑筋一、异分母分式的加减小明骑车走1km上坡路和2km下坡路的时间分别为上 h， h，那么骑行所需的总时间为h.这是异分母的分式的加法，因此我们应先把它们化成同分母的分式，然后再相加，即因此，小明骑车从甲地到乙地需 h....
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   篇6：湘教版数学八年级上册 4.1不等式 课件（授课课件+习题课件）湘教版数学八年级上册 4.1不等式 课件（授课课件+习题课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)4.1 不等式1.了解不等式的概念，认识不等号的含义；2.学会并准确运用不等式表示数量关系，形成在表达中渗透数形结合的思想．（重点、难点）学习目标情景导入谁长谁短现实生活中，数量之间存在着相等与不相等的关系，对于不相等的关系问题，我们如何用式子来表示它们呢？例如，小明的身高为155cm，小聪的身高为156cm，则我们可以用不等号或“<”来表示它们的高度之间的关系，如156＞155或155＜156.（1） 如图所示，处于平衡状态的托盘天平的右盘放上一质量为50g的砝码，左盘放上一个圆球后向左倾斜，问圆球的质量x g与质量为50g的砝码之间具有怎样的关系？...
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     篇7：湘教版数学八年级上册 1.1分式课件 +习题课件(共63张PPT)湘教版数学八年级上册 1.1分式课件 +习题课件(共63张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)1.1 分 式第2课时 分式的基本性质学习目标1.理解并掌握分式的基本性质．（重点）2.会运用分式的基本性质进行分式的约分.（难点）分数的分子与分母同时乘以 (或除以) 一个不等于零的数，分数的值不变.1、把3个苹果平均分给6个同学，每个同学得到几个苹果？复习引入2 、 与 相等吗？这些分数相等的依据是什么？ 分数的基本性质说一说：填空，并说一说下列等式从左到右变化的依据。(2)8991思考：下列两式成立吗？为什么？ 一、分式的基本性质(1) 想一想：类比分数的基本性质，你能猜想分式有什么...
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  篇8：湘教版数学八年级上册 3.3实数课件（共2课时+习题课件）湘教版数学八年级上册 3.3实数课件（共2课时+习题课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)3.3 实 数第2课时 实数的运算和大小比较1.掌握实数的运算法则，熟练地利用计算器去解决有关实数的运算问题；（重点）2.熟练掌握实数的大小比较方法．（难点）学习目标有理数可以做加、减、乘、除、乘方运算，实数可以吗？把数从有理数扩充到实数以后，实数也可以进行加、减、乘、除、乘力运算，而且非负数可以进行平方运算，任意实数都可以进行开立方运算。在进行实数的运算时，有理数的运算法则、运算律等，对于实数仍然成立.回顾与思考填空：设a，b，c是任意实数，则（1）a+b = （加法交换律）；...
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    篇9：湘教版数学八年级上册同步课件：2.5 第4课时 全等三角形的判定3——“AAS”(共12张PPT)湘教版数学八年级上册同步课件：2.5 第4课时 全等三角形的判定3——“AAS”(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第二章 三角形2.5 第4课时 全等三角形的判定3——“AAS”情景引入如图，在△ABC和 中，如果∠A=∠A′， ∠B= ∠B′， ，那么△ABC和 全等吗？根据三角形内角和定理，可将上述条件转化为满足“ASA”的条件，从而可以证明△ABC≌在△ABC和 中，∵ ∠A = ∠A′，∠B = ∠B′，∴ ∠C =∠C′.又∵ ，∠B=∠B′，∴...
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     篇10：2022—2023学年湘教版数学八年级上册 3.3.1 实数的概念 课件(共13张PPT)2022—2023学年湘教版数学八年级上册 3.3.1 实数的概念 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)3.3 实数3.3.1 实数的概念有理数ab 整数分数(有限小数、无限循环小数)无限不循环小数无限不循环小数无理数复习回顾下列各数中，哪些是有理数，哪些是无理数？（相邻两个1之间逐次增加一个0）有理数：无理数：3实数探究新知归纳:1.实数的定义：有理数和无理数统称为实数。有理数整数分数(有限小数或无限循环小数）无理数①圆周率π②不能化简的平方根和立方根③类似0.101001000100001···实数2.实数的分类：正实数负实数实数01.把下列各数填入相应的框内。练习有理数无理数··...
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    篇11：2022—2023学年湘教版数学八年级上册 3.3.2 实数的运算 课件(共17张PPT)2022—2023学年湘教版数学八年级上册 3.3.2 实数的运算 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)3.3 实数3.3.2 实数的运算实数的运算实数和有理数一样，可以进行加、减、乘、除、乘方运算，而且有理数的运算法则、运算律等，对于实数仍然成立.实数的运算顺序同级运算按照从左到右的顺序进行，有括号的先算括号里面的填空：设 a，b，c 是任意实数，则（1）a+b= （加法交换律）；（2）(a+b)+c = （加法结合律）；（3）a+0=0+a = ；（4）a+(-a)=(-a)+a =...
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     Tags：教版,数学,八年级,上册,课件
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