篇1：2022-2023学年人教版数学七年级上册：第一章 有理数 小升初知识衔接暑假辅导检测试卷（含答案）2022-2023学年人教版数学七年级上册：第一章 有理数 小升初知识衔接暑假辅导检测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小升初知识衔接暑假辅导有理数检测试卷及答案（一）时量：60分钟 总分：100分一、填空题。（36分）（ ）和（ ）统称有理数。最小的正整数是（ ），最大的负整数是（ ）。如果m与n互为相反数，则m+n=（ ）。规定了（ ）、（ ）和（ ）的直线叫数轴。0.5与（ ）互为相反数 0.5的倒数是（ ）。0的相反数是（ ）。数轴上离原点6个单位的点表示的数是（ ）。（ ）的平方是25；立方...
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   篇2：苏科版七年级数学预习全优辅导：第八讲苏科版七年级数学预习全优辅导：第八讲资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第八讲：有理数的乘法和除法（1）【学习目标】1、熟练地进行有理数的乘法运算.2、探索有理数乘法法则，能应用法则进行乘法运算，理解正数与负数，负数与负数相乘的符号确定.【学习过程】一、情景设计今年台风袭击大陆的时候，有些省市皆忙碌于抗洪，此时此刻最忙碌的应属于水文工作者，因为他们随时随地要记录水文变化情况，有位水文工作者，他的记录水文变化情况有以下几个问题：（1）如果水位每天上升4cm，那么3天后的水位比今天高还是低？高（或低）多少？（2）如果水位每天上升4cm，那么3天前的水位比今天高还是低？高（或低）多少？（3）如果水位每天下降4cm，那么3天...
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  篇3：苏科版七年级数学预习全优辅导：第六讲苏科版七年级数学预习全优辅导：第六讲资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六讲：有理数的加法和剑法（1）教学目标：（1）理解有理数加法的意义（2）会进行有理数加法运算（3）在学习过程中通过交流探索，进一步激发学生的学习兴趣、求知欲望，养成良好的数学思维品质。教学重点：（1）有理数加法意义的理解；（2）会进行有理数加法运算。教学难点：会进行有理数加法运算。教学方法：多媒体展示学情分析：教学过程：一．创设情境，导入新课甲，乙两队进行足球比赛，如果甲队在主场以4：1赢了3球，在客场以1：3输了2球，那么两场累计，甲队净胜1球。如果我们把赢3球记为“+3”，输两球记为“-2”。提问：1.你能把上述过程用算式表示出来吗？...
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  篇4：苏科版七年级数学预习全优辅导：第十二讲苏科版七年级数学预习全优辅导：第十二讲资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第十二讲：有理数的混合运算（2）【学习目标】1.熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方及混合运算；2.学会运用运算律，简化运算。3.进一步提高运算能力，学会观察，培养其一题多解的能力【学习过程】一、情境创设：回忆五条基本的运算律二、例题教学：1、在有理数的加、减、乘、除混合运算中，适当地运用运算律简化运算2、在有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算中，除了需要熟练掌握各种运算法则、严格遵循运算顺序外，仔细地观察式子地特征、合理地运用各种运算律也是很有必要的。因为合理地运用各种运算律可以简化运算过程，提高混合运算的准确率。例1、计算：(1)(...
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  篇5：苏科版七年级数学预习全优辅导：第十六讲苏科版七年级数学预习全优辅导：第十六讲资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第十六讲：代数式的值教学目标： 1、了解代数式的值的意义，会计算代数式的值。2、在计算代数式的值的过程中感受数量的变化及其联系，感悟整体代入的思想。3、在探索规律的过程中感悟从具体到抽象的归纳思想方法。教学重点：求代数式的值教学难点：一般到特殊，具体到抽象的归纳思想教学准备：配套课件，三角板教学过程：情境创设：实际问题引入二.例题分析：摆放餐桌和椅子问题：（分组讨论）餐桌横放：（1）1张餐桌可坐6人，2张餐桌可 人。（2）按照上图的方式继续排列餐桌，完成下表：桌子张数 3 4 5 6 ……可坐人数（3）探索餐桌...
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  篇6：苏科版七年级数学预习全优辅导：第三讲苏科版七年级数学预习全优辅导：第三讲资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三讲：正数和负数早在两千多年前,我国就有了正负数的概念,掌握了正负数的运算法则.人们计算的时候用一些小竹棍摆出各种数字来进行计算.比如,356摆成||| ,3056摆成等等.这些小竹棍叫做“算筹”算筹也可以用骨头和象牙来制作.我国三国时期的学者刘徽在建立负数的概念上有重大贡献.刘徽首先给出了正负数的定义,他说：“今两算得失相反,要令正负以名之.”意思是说,在计算过程中遇到具有相反意义的量,要用正数和负数来区分它们.刘徽第一次给出了正负区分正负数的方法.他说：“正算赤,负算黑；否则以邪正为异”意思是说,用红色的小棍摆出的数表示正数,用黑色的小棍摆出的数表示负...
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   篇7：苏科版七年级数学预习全优辅导：第十三讲苏科版七年级数学预习全优辅导：第十三讲资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第十三讲：本章检测试卷选择题（每小题只有一个是符合题意.每小题3分，共30分）1．在-（-3），-|-6|，-（-2）2，5这四个数中，比-4小的数是（ ）A．-（-3） B．-|-6| C．-（-2）2 D．52．若，则的值为（ ）A．8 B． C．9 D．3．据统计，全球每分钟约有8 500 000t污水排入江河湖海，把8 500 000这个数据用科学记数法表示为（ ）A．8.5×105 B．8.5×106 C．8.5×107 D．85×1064．一个圆形人工湖，周长200米，沿着湖边每隔4米载一棵树，一共能栽（ ）...
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  篇8：苏科版七年级数学预习全优辅导：第十五讲苏科版七年级数学预习全优辅导：第十五讲资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第十五讲：代数式【学习目标】1．在具体情景中进一步理解字母表示数的意义；2．能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义，发展符号感．【学习重点】对代数式意义的理解，分析问题中的数量关系，列出代数式.【教学设计】一、创设情境：1．小明去买苹果，苹果每千克1.5元，他买了a 千克，一共用去多少钱？2．请学生模仿列举日常生活中的例子，其他学生给以解答从而得到以下式子：30a 、9b、2ab＋2bc＋2ac、abc．二、探究归纳：观察：30a、9b、2ab＋2bc＋2ac、abc…我们把这些式子都称为代数式1．引入代数式定义：___________...
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  篇9：苏科版七年级数学预习全优辅导：第五讲苏科版七年级数学预习全优辅导：第五讲资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五讲：绝对值与相反数【学习目标】1、一个数的绝对值，就是在数轴上该数所对应的点与原点的距离；2、会求一个已知数的绝对值。【学习重点】知道一个数的绝对值的意义。【学习难点】数形结合思想的渗透，会在数轴上表示一个数的绝对值。【学习过程】『问题情境』1、小明家在学校西边3km处，小李家在学校东边2km处，他们两家与学校都在同一条直线上，你能画数轴表示它们的位置吗？它们到学校的距离分别是多少？概念：数轴上任一个数所对应的点到原点的距离，就叫这个数的绝对值。『议一议』你能说出数轴上点A，B，C，D，E所表示的数的绝对值吗？距离不可能为负的，所以一...
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  篇10：苏科版七年级数学预习全优辅导：第二讲苏科版七年级数学预习全优辅导：第二讲资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二讲：数学在现实中无处不在如果我们去参加一场婚礼，人数超过367人，那么其中必然有生日相同的人（并非同年）。把m个东西任意分放进n个空抽屉里（m>n），那么一定有一个抽屉中放进了至少2个东西。由于一年最多有366天，因此在367人中至少有2人出生在同月同日。这相当于把367个东西放入366个抽屉，至少有2个东西在同一抽屉里。冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，是因为这样身体散发的热量最少。在数学中，体积一定，表面积最小的物体是球体。猫缩成一个球体，可以减小和外界接触的面积，降低热交换的速度，减少热量损失的速度，节省能量，保持体温。3、“缪勒莱耶错觉”，也...
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 篇11：苏科版七年级数学预习全优辅导：第九讲苏科版七年级数学预习全优辅导：第九讲资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第九讲：有理数的乘法和除法（2）一、教学目标1.会将有理数的除法转化成乘法2.会进行有理数的乘除混合运算3.会求有理数的倒数二、教学重难点正确进行有理数除法的运算，正确求一个有理数的倒数（重点）如何进行有理数除法的运算，求一个负数的倒数（难点）三、学习过程（一）填空1.与以前学过的倒数的概念一样，___________两个有理数互为倒数。如，3与____互为倒数，－６与_____互为倒数，—2.25是____的倒数，___是—的倒数。-5的倒数为_______，0.25的倒数为_______；若一个数的倒数为，则此数的相反数为______...
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  篇12：苏科版七年级数学预习全优辅导：第七讲苏科版七年级数学预习全优辅导：第七讲资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第七讲：有理数的加法和减法（2）学习目标：1 ．会进行有理数的加减混合运算2．理解省略加号和括号的有理数加减混合运算的算式，并会运算．3．通过积极参与探索有理数的减法法则及其应用的数学活动，体会相应的数学思想、数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识．学习重点：经历探索有理数的加法、减法法则的过程，在具体情境中，体会有理数加法、减法的运算.学习难点：探索有理数的加与减两种运算的对立统一的关系，初步掌握数学学习中转化的思想方法．一、课前预习：创设情景： 先看一个例子：（-8）-（-10）+（-6）-（+4），这是一道有理数的加减混合运算题，你...
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  篇13：苏科版七年级数学预习全优辅导：第十一讲苏科版七年级数学预习全优辅导：第十一讲资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第十一讲：有理数的混合运算（1）【学习目标】1.理解有理数的混合运算顺序，正确熟练地进行有理数的混合运算；2.培养在计算前认真审题,确定运算顺序,计算中按步骤审慎进行,最后要验算的好习惯；3.在观察、实践的过程中，获得有理数混合运算的初步经验。【学习过程】复习回顾：至今，我们学了关于有理数的哪些运算？1、各种运算的运算法则：加法 除法乘法减法 乘方由减法可以转化为加法，除法、乘方可以转化为乘法，所以，掌握加法和乘法是我们快速、准确进行有理数各类运算的基础。问：单独地...
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  篇14：苏科版七年级数学预习全优辅导：第四讲苏科版七年级数学预习全优辅导：第四讲资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四讲：数轴【学习目标】1.了解数轴的概念，知道数轴的三要素，会画数轴，2.能将已知数用数轴上的点表示出来，能说出数轴上已知点表示的数.3.进一步体会数轴上的点与有理数的对应关系，体会“数形结合”的思想方法。4.能利用数轴比较有理数的大小.【自主感知】1.感知温度计可以用来测量室内温度，你能读出它们的示数吗？你能在温度计上找出表示－5°C，－15°C的刻度吗？2．像__________________________________________________的直线叫做数轴.3.某日，北京，长春，江苏，黑龙江的最高气温分别是0°C，－2°C...
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   篇15：苏科版七年级数学预习全优辅导：第一讲苏科版七年级数学预习全优辅导：第一讲资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一讲：数学家和数学奖著名数学家1.欧几里德是古希腊著名数学家。其生卒年不详，约活动于公元前300年前后，其所著的《几何原本》(简称《原本》)闻名于世。欧几里德出生于雅典。但是他的主要科学创作活动都是在亚历山大城进行的。小时候的欧几里德就对图表表现出了浓厚的兴趣，喜欢用木棍在地上画来画去，画出各种图形。稍大一点进入学校以后，他在老师的指导下，更凸显出了在数学方面的天赋，对于前人的数学书籍他尤其喜欢。公元前387年左右，柏拉图曾经在雅典办过一个学院，名称即为“雅典学院”。学院的大门上写着一行大字：“不学几何的人，勿入此门!”欧几里德就曾经在这个学院学习，而且...
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  篇16：第五章第一节 相交线培优辅导2023-2024学年人教版七年级数学下册（含答案）第五章第一节 相交线培优辅导2023-2024学年人教版七年级数学下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五章 相交线和平行线第一节 相交线一、课标导航课标内容 课标要求 目标层次对顶角、邻补角 理解对顶角、邻补角的概念，掌握对顶角的性质 ★会用对顶角的性质、邻补角的概念等知识，进行简单的计算 ★★垂线 了解垂线、垂线段的概念；了解垂线段最短的性质；理解点到直线的距离的意义， 并会度量点到直线的距离；知道在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知 直线垂直 ★会用三角尺或量角器画一条直线的垂线 ★★三线八角 识别同位角、内错角及同旁内角 ★★二、核心纲要1.对顶角与邻补角(1)对顶角：两条直线相交所成的四个角中，一个角的两边与另一个角的两边互为反向延长线，这两个角叫做对顶角...
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    篇17：第三节 平行线的综合及平移初步培优辅导2023-2024学年人教版七年级数学下册(含解析)第三节 平行线的综合及平移初步培优辅导2023-2024学年人教版七年级数学下册(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：第三节 平行线的综合及平移初步一、课标导航课标内容 课标要求 目标层次平行线 会用平行线的判定和性质解决简单问题 ★★会用平行线的知识解决相关问题 ★★★两条平行线的距离 理解两条平行线间的距离的概念 ★利用两条平行线间的距离解决有关问题 ★★平移 了解图形的平移，理解平移中对应点连线平行(或在一条直线上)且相等的性质 ★能按要求做出简单平面图形平移后的图形，指出平移的方向和距离 ★★能应用平移的知识解决有关问题及进行图形设计 ★★★命题 知道什么是命题，知道一个命题是由“题设”和“结论”两部分构成的 ★对于给定的命题，能找出它的题设和结论，并会把该命题写成“如果…，那么...
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     篇18：5.3平行线及其性质和判定培优辅导 2023-2024学年人教版七年级数学下册 含答案5.3平行线及其性质和判定培优辅导 2023-2024学年人教版七年级数学下册 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二节 平行线及其性质和判定一、课标导航课标内容 课标要求 目标层次平行线 理解平行线的概念，知道在同一平面内两条直线的位置关系；掌握平行公理及其推论 ★会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线 ★★平行线的判定 掌握平行线的判定方法，能判定两条直线平行 ★会进行简单的推理论证 ★★平行线的性质 掌握平行线的性质，了解平行线的性质与判定的区别 ★能依据平行线的性质进行简单的推理 ★二、核心纲要1.平行线(1)定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，直线a与直线b互相平行，记作(2)平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行.注：点必须在...
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  篇19：2023-2024七上语文寒假作业（自学辅导与自测练习）08 《骆驼祥子》 《海底两万里》（原卷版+解析版）2023-2024七上语文寒假作业（自学辅导与自测练习）08 《骆驼祥子》 《海底两万里》（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第8讲 《骆驼祥子》《海底两万里》一、作者介绍老舍（1899年—1966年），满族正红旗人，原名舒庆春，字舍予，我国现代著名作家，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。他从小就熟悉城市贫民的生活，不满各种不合理的社会现象，同情生活在社会底层的劳动者。儒勒·凡尔纳（1828—1905），是19世纪法国著名小说家、剧作家及诗人。凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品，以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名，代表作为海洋三部曲（《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》）以及《气球上的五星期》《地心游记》等。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，因此他与赫...
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  篇20：2023-2024七上语文寒假作业（自学辅导与自测练习）01 孙权劝学（原卷版+解析版）2023-2024七上语文寒假作业（自学辅导与自测练习）01 孙权劝学（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1讲 孙权劝学一、作者介绍司马光，字君实，号迂叟，世称涑（sù）水先生、司马温公，北宋政治家、史学家、文学家。主持编纂了《资治通鉴》。元祐元年去世，追赠太师、温国公。谥号文正。为人温良谦恭，刚正不阿，做事用功，刻苦勤奋，以“日力不足，继之以夜”自诩，堪称儒学教化的典范。著有《司马文正公集》《稽古录》。二、文体知识本文选自《资治通鉴》，题目是编者加的，《资治通鉴》共294卷，它记载了从战国到五代共1362年间的史事。书名是当时的皇帝宋神宗定的，取“鉴于往事，有资于治道”之意。三、生字注音卿（qīng）今当涂（tú）掌事 孤岂（qǐ）欲卿治经为博...
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    Tags：七年级,上册,数学,辅导,精选
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