篇1：18.1.2分式的基本性质2 课件(共22张PPT) 2025-2026学年人教版八年级数学上册18.1.2分式的基本性质2 课件(共22张PPT) 2025-2026学年人教版八年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人教版八年级数学上册18.1.2分式的基本性质2第十八章 分式情 境 导 入分式的基本性质2分式的基本性质：(其中M是不等于零的整式).分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式，分式的值不变.用式子表示是：单击此处添加标题文本内容情境导入新课探究课堂小结 追问2 如何确定异分母分数的最小公分母？ 追问1 分数通分的依据是什么？（1）与（2）与；. 问题1 通分：探究新 课 探 究 像这样，根据分式的基本性质，把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分. 问题2...
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     篇2：16.2.2 第3课时 多项式与多项式相乘 教学课件(共16张PPT)-初中数学人教版（2024）八年级上册16.2.2 第3课时 多项式与多项式相乘 教学课件(共16张PPT)-初中数学人教版（2024）八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第十六章 整式的乘法16.2 整式的乘法第3课时 多项式与多项式相乘知识关联 探究与应用 课堂小结与检测知识关联1.如何进行单项式与多项式乘法的运算？② 再把所得的积相加.① 将单项式分别乘以多项式的各项，① 不能漏乘:② 去括号时注意符号的确定.2.进行单项式与多项式乘法运算时，要注意什么 3.计算：(1)6mn（2m+3n+1）； （2）-16x（x2-3y）【情境问题】探究与应用问题1 如图为了扩大街心花园的绿地面积，把一块原长am、宽pm的长方形绿地，加长了bm,加宽了qm.你能用几种方法求出扩大后的绿地面...
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   篇3：16.2.2 第4课时 整式的除法 教学课件(共25张PPT)-初中数学人教版（2024）八年级上册16.2.2 第4课时 整式的除法 教学课件(共25张PPT)-初中数学人教版（2024）八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)16.2 整式的乘法第4课时 整式的除法知识关联 探究与应用 课堂小结与检测1.叙述并写出幂的运算性质及怎样用公式表示.知识关联2.叙述单项式与单项式相乘的法则.3.叙述单项式与多项式相乘的法则.4.叙述多项式与多项式相乘的法则.5.练习:计算:(1)(-a)3(-a)2;(2)(ab)5·a3;(3)(x-3y)(x-y).【情境问题】人们以分贝为单位来表示声音的强弱，通常说话的声音是50分贝，它表示声音的强度是105；摩托车发出的声音是110分贝，它表示声音的强度是1011，摩托车发出的声音强度是说话声音强度的多少倍...
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   篇4：16.1.1 同底数幂的乘法 教学课件(共17张PPT)-初中数学人教版（2024）八年级上册16.1.1 同底数幂的乘法 教学课件(共17张PPT)-初中数学人教版（2024）八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第十六章 整式的乘法16.1 幂的运算16.1.1 同底数幂的乘法知识关联 探究与应用 课堂小结与检测(1)求n个相同乘数a的积的运算，叫作 ，乘方的结果叫作 ,则写成乘方的形式为 ，其中a叫作 ，n叫作 ,an读作 . 知识关联(2)x3表示 个 相乘，把x3写成乘法的形式为 : x3= . (3)x3、x5、x、x2，它们的指数相同吗？它们的底数相同吗？乘方幂an底数指数幂3xx· x· x不同相同【探究1】同底数幂的乘法【情境问题...
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   篇5：17.2用公式法分解因式第4课时 用完全平方公式进行因式分解课件(共21张PPT)2025-2026学年人教版八年级数学上册17.2用公式法分解因式第4课时 用完全平方公式进行因式分解课件(共21张PPT)2025-2026学年人教版八年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)人教版八年级数学上册第十七章因式分解17.2 第4课时用完全平方公式进行因式分解情 境 导 入用完全平方公式进行因式分解(a+b)2=__________；(a-b)2=__________.a2+2ab+b2a2-2ab+b2也就是说,两个数的和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍.这两个公式叫做(乘法的)完全平方公式.简记为：“首平方，尾平方，积的2倍放中央”完全平方公式复习情境导入新课探究课堂小结法二：借助几何图形证明：如图，边长为(a+b) 的正方形的面积是(a+b)2 .它的面积还可以视为两个小正方形...
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     篇6：17.1 用提公因式法分解因式课件(共21张PPT)2025-2026学年人教版八年级数学上册17.1 用提公因式法分解因式课件(共21张PPT)2025-2026学年人教版八年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)人教版八年级数学上册第十七章因式分解17.1 用提公因式法分解因式情 境 导 入单项式与多项式相乘的法则：单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加.p(a+b+c)=pa+pb+pc(a+b)( p+q)=ap+aq+bp+bq多项式与多项式相乘的法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.复习单击此处添加标题文本内容情境导入新课探究课堂小结1.运用整式乘法法则或公式填空：(1) m(a+b+c)= ；(2) (x...
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     篇7：16.1.1 同底数幂的乘法课件(共24张PPT)2025-2026学年人教版八年级数学上册16.1.1 同底数幂的乘法课件(共24张PPT)2025-2026学年人教版八年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第十六章整式的乘法16.1.1 同底数幂的乘法情 境 导 入同底数幂的乘法底数指数的 次幂.求几个相同因数的积的运算.1. 乘方：2. 幂：乘方的结果.知识回顾新 课 探 究同底数幂的乘法任务一 同底数幂的乘法问题1 一种电子计算机每秒可进行1千万亿（1015) 次运算，它工作103 s可进行多少次 运算？（1） 如何列出算式？（2） 1015的意义是什么？（3） 怎样根据乘方的意义进行计算？新 课 探 究同底数幂的乘法根据乘方的意义可知1015 ×103 ==1018.单击此处添加标题文本内容新课探究情境导...
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    篇8：15章轴对称 综合与实践：最短路径问题课件(共25张PPT)2025-2026学年人教版八年级数学上册15章轴对称 综合与实践：最短路径问题课件(共25张PPT)2025-2026学年人教版八年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)人教版八年级数学上册第十五章 轴对称综合与实践 最短路径问题情 境 导 入最短路径问题1. 如图，连接 A、B 两点的所有连线中，哪条最短？为什么？AB①②③②最短，因为两点之间，线段最短.2. 如图，点 P 是直线 l 外一点，点 P 与该直线 l 上各点连接的所有线段中，哪条最短？为什么？PlABCDPC 最短，因为垂线段最短.3. 三角形的三边关系是？三角形三边关系：两边之和大于第三边.复习回顾单击此处添加标题文本内容情境导入新课探究课堂小结如图，一位将军从 A 地出发，到一条笔直的河边 l 饮马，然后到...
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    篇9：2025-2026学年人教版八年级数学上册 15.1.2线段的垂直平分线 第1课时 线段的垂直平分线的性质 课件(共28张PPT)2025-2026学年人教版八年级数学上册 15.1.2线段的垂直平分线 第1课时 线段的垂直平分线的性质 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)人教版八年级数学上册第十五章 轴对称15.1.2 第1课时线段的垂直平分线的性质情 境 导 入15.1.2 第1课时线段的垂直平分线的性质如图所示，某快递公司为方便居民收取快递，准备在幸福大道上修建一个快递收发点，请问快递收发点应建在什么地方，才能使居民区A和居民区B到它的距离相等 居民区A·居民区B·幸福大道思考新 课 探 究15.1.2 第1课时线段的垂直平分线的性质思考：如图,直线l垂直平分线段AB，P1, P2, P3, ……是l上的点，请你猜想点P1，P2, P3, …到点A与点B的距离之间的数量关系.ABlP1...
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  篇10：17.1 提公因式法(2) 教学课件(共15张PPT)-初中数学人教版（2024）八年级上册17.1 提公因式法(2) 教学课件(共15张PPT)-初中数学人教版（2024）八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第十七章 因式分解17.1 用提公因式法分解因式第2课时 提公因式法(2)知识关联 探究与应用 课堂小结与检测请同学们回忆单项式乘多项式的运算法则并完成下面的题目:2.下列计算正确的是 ( )A.(6xy2-4x2y)·3xy=18xy2-12x2yB.(-x)(2x+x2-1)=-x3-2x2+1C.(-3x2y)(-2xy+3yz-1)=6x3y2-9x2y2z2-3x2yD.（ an+1- b）·2ab= an+2b-ab21.计算-3x2(4x-3)的结果为 (...
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     篇11：16.3.2第2课时 添括号法则 教学课件(共15张PPT)-初中数学人教版（2024）八年级上册16.3.2第2课时 添括号法则 教学课件(共15张PPT)-初中数学人教版（2024）八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第十六章 整式的乘法16.3.2 完全平方公式第2课时 添括号法则知识关联 探究与应用 课堂小结与检测谢谢1.去括号法则的内容是什么 知识关联2.根据去括号法则填空:a+(b+c)= ; a-(b+c)= . 去括号时，如果括号前面是正号，去掉括号各项都不变号；如果括号前面是负号，去掉括号后括号里的各项都改变符号（简记为“负变正不变”）.a+b+ca-b-c【探究】添括号法则【尝试交流】把以上各式反过来，即交换等式的左右两边，可得:a+b+c=a+ ...
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    篇12：13.3.1 三角形的内角 课件(共24张PPT) 2025-2026学年人教版八年级数学上册13.3.1 三角形的内角 课件(共24张PPT) 2025-2026学年人教版八年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)三角形的内角了解并掌握三角形的内角和定理；了解直角三角形两个锐角的关系；掌握直角三角形的判定方法.010203我们在小学就已经知道，任意一个三角形的内角和等于180°. 当时我们是通过度量或剪拼得出这一结论的，可是这种方法不能完全让人信服，所以我们需要通过推理的方法去证明这一定理.下面开始本节知识的学习.ABC21剪拼法折叠法三角形的内角和定理的证明在纸上任意画一个三角形，将它的内角剪下拼合在一起，就得到一个平角.从这个操作过程中，你能发现证明的思路吗？CBACBA获取新知已知：△ABC . 求证:∠A+∠B+∠C=18...
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     篇13：17.2 第2课时 用完全平方公式分解因式 课件 【24张PPT】2025-2026学年人教版八年级数学上册17.2 第2课时 用完全平方公式分解因式 课件 【24张PPT】2025-2026学年人教版八年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)人教版八年级数学上册第十七章 17.2 用公式法分解因式第2课时 用完全平方公式分解因式导入新课我们已经学过哪些因式分解的方法 用式子表示这些分解因式的方法与整式乘法之间的关系.高效课堂活动一:探究用完全平方公式分解因式多项式a2+2ab+b2与a2-2ab+b2有什么特点 这两个多项式是两个数的平方和加上或减去这两个数的积的2倍.我们把a2+2ab+b2和a2-2ab+b2这样的式子叫作完全平方式.高效课堂下列各式是不是完全平方式 (1)a2-4a+4; (2)1+4a2;(3)4b2+4b-1; (4)a2+ab+b2;(5)x2+x+0.2...
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   篇14：16.1.2幂的乘方与积的乘方（第2课时 积的乘方）课件 (共19张PPT)数学人教版2024八年级上册16.1.2幂的乘方与积的乘方（第2课时 积的乘方）课件 (共19张PPT)数学人教版2024八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)人教版 八年级上册第十六章 整式的乘法积的乘方16.1.2（第2课时）情境引入QING JING YIN RU地理课上，老师拿出了地球仪（球形），其半径为2.4×102 mm,你能算出地球仪（球体）的体积吗？地球仪的体积约为球的体积计算公式：复习回顾FU XI HUI GUam · an = am+n (m，n 都是正整数).同底数幂相乘，不变相加结果：① 底数不变 ② 指数相加条件：① 乘法 ② 底数相同底数 ，指数 .( am )n(am)n = amn (m，n 都是正整数).即幂的乘方，底数______，指数＿__...
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  篇15：15.2 画轴对称的图形 课件 【30张PPT】2025-2026学年人教版（2024）数学八年级上册15.2 画轴对称的图形 课件 【30张PPT】2025-2026学年人教版（2024）数学八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第十五章 轴对称画轴对称的图形第十五章 轴对称画轴对称的图形(1) 知识点1 画出已知图形的轴对称图形 如何画一个点的轴对称图形？ 如图，画出点P关于直线l的对称点P′. 作法： (1)过点P作l的垂线，垂足为点O. (2)在垂线上截取OP′＝ ．OP (3)点P′即为点A关于直线l的对称点． 解：如图所示． 1.例1画出线段AB关于直线l的对称线段A′B′.(不写作法) 解：(1)(2)如图所示，线段A′B′即为所求． 2.如图，把下列图形补成关...
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     篇16：15.2 课时2 用坐标表示轴对称 课件(共16张PPT)2025-2026学年数学人教版（2024）八年级上册15.2 课时2 用坐标表示轴对称 课件(共16张PPT)2025-2026学年数学人教版（2024）八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)15.2 画轴对称的图形课时2 用坐标表示轴对称第十五章 轴对称01掌握在平面直角坐标系中关于x轴和y轴对称点的坐标变化规律.02能运用关于x轴和y轴对称点的坐标变化规律解决画对称图形等简单的问题.一位外国游客在天安门广场问小明询问西直门的位置，但他只知道东直门的位置，聪明的小明想了想，就准确的告诉了他，你能猜到小明是怎么做的吗？如图，是一幅老北京城的示意图，其中西直门和东直门是关于中轴线对称的.如果以天安门为原点，分别以长安街和中轴线为x轴和y轴建立平面直角坐标系.根据如图所示的东直门的坐标，你能说出西直门的坐标吗？任务一：平面直角坐标系中对称点的坐标...
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    篇17：【新教材新课标】人教版数学八年级上册17.1《用提公因式法分解因式》（第2课时）课件(共26张PPT)【新教材新课标】人教版数学八年级上册17.1《用提公因式法分解因式》（第2课时）课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)17.1 用提公因式法分解因式（第2课时）第十七章 因式分解人教版(新教材)数学八年级上册XNARD]U+7DYTTyig#Dzumd3YS:XOsB8~4.f8XnVNxy)MK+U HuHM'rw|p)z}hf(V4z{bt!jO{c5iR!MkDxU
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