篇1：第六单元 碳和碳的氧化物 习题课件（8份打包下载）第六单元 碳和碳的氧化物 习题课件（8份打包下载）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第六单元 碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳的实验室制取第1课时 实验室里制取二氧化碳的化学反应原理和装置知识清单1．实验室里制取二氧化碳的化学反应原理（1）试剂： 。（2）化学方程式： 。注：工业上通过高温煅烧石灰石制取二氧化碳，化学方程式为______________________________。石灰石（或大理石）和稀盐酸CaCO3＋2HCl══ CaCl2＋CO2↑＋H2OCaCO3 CaO＋CO2↑2．实验室里制取二氧化碳的装置（1）常见的发生装置与收集装置发...
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    篇2：第三单元 物质构成的奥秘 习题课件（6份打包下载）第三单元 物质构成的奥秘 习题课件（6份打包下载）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第三单元 物质构成的奥秘课题2 原子结构第1课时 原子的构成 相对原子质量知识清单原子结构1．原子的构成（1）结构：原子① （每个 带 个单位______电荷）② （带正电荷） （每个 带 个单位 电荷） （不带电荷）（2）等量关系原子核内 所带正电荷与核外 所带负电荷数量相等、电性 ，所以原子不显电性原子核所带的正电荷数（核电荷数）＝核内_______＝核外_______不是所有的原子都含有中子核内质子数不一定等于中子数核外电子电子1负原子核...
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   篇3：课题1 物质的变化和性质 课件 （二课时打包下载） 2025-2026学年人教版九年级化学上册课题1 物质的变化和性质 课件 （二课时打包下载） 2025-2026学年人教版九年级化学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)门捷列夫造纸组成结构原子实验低碳元素周期表课题01.1.1物理变化、化学变化开学第一天早上一起床，小明同学在窗前做了个深呼吸，心想今天会是个愉快的一天。他来到厨房，冲糖水，用筷子不断搅拌发现糖很快就溶解了。吃了前几天买的饼干，发现味不对，看看日期，原来过期变质了。发现时间不多了，心中一慌碗摔破了。拿出好久没骑的自行车，发现链条都生锈了。轮胎也没气，拿出打气筒 打着打着轮胎爆了。吸入氧气呼出二氧化碳状态改变无毒食品变成有毒物质形状改变铁变成铁锈形状改变【实验1】液态的水加热沸腾，变成水蒸气（汽化），水蒸气冷却后，又变成液态的...
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    篇4：第2章 空气与水资源 习题课件（5份打包下载） 2025-2026学年化学沪教版九年级上册第2章 空气与水资源 习题课件（5份打包下载） 2025-2026学年化学沪教版九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第1节 空气的组成1.空气由多种气体组成,其中体积分数约为78%的气体是 ( )A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体2.下列关于氮气用途的叙述中,不正确的是 ( )A.用于食品防腐 B.制成各种电光源C.用于医疗冷冻麻醉 D.制化肥的重要原料BB3.空气是宝贵的自然资源。下列关于空气成分的说法正确的是 ( )A.空气中氧气会越来越少,二氧化碳会越来越多B.氮气可充入食品包装袋内以防腐C.氧气能支持燃烧,可作燃料D.稀有气体化学性质稳定,可用于制作电光源4.下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是 (...
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     篇5：第5章 奇妙的二氧化碳 习题课件（4份打包下载） 2025-2026学年化学沪教版九年级上册第5章 奇妙的二氧化碳 习题课件（4份打包下载） 2025-2026学年化学沪教版九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第1节 二氧化碳的性质与用途1.“我含碳元素,我让大地充满生机,让地球因我而温暖;我调皮可爱,钻进石灰水,搅得人家不安宁;我藏在汽水里,小朋友喝了直打嗝。”这里叙述的“我”是指 ( )A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.稀有气体2.下列关于二氧化碳性质的叙述错误的是 ( )A.二氧化碳不能溶于水 B.通常状况下,二氧化碳是无色、无臭的气体C.固态二氧化碳俗称“干冰”,易升华 D.相同条件下,二氧化碳的密度比空气大AA3.关于二氧化碳的用途,下列说法错误的是 ( )A.用于灭火 B.用于生产汽水 C.作气体肥料 D.供给呼吸4.向...
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    篇6：第6章 金属的冶炼与利用 习题课件（4份打包下载） 2025-2026学年化学沪教版九年级上册第6章 金属的冶炼与利用 习题课件（4份打包下载） 2025-2026学年化学沪教版九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第2节 金属的性质和应用课时1 金属的性质1.下列对金属物理性质的描述,正确的是 ( )A.金属在常温常压下都是固体B.金属大多数是电和热的良导体C.金属的熔点比较低D.金属缺乏延展性B2.如图是中国人民银行发行的中华人民共和国成立70周年纪念币。在选择铸造纪念币的材料时,不需要考虑的因素是 ( )A.金属的硬度 B.金属的耐腐蚀性C.金属的延展性 D.金属的导电性D3.下列关于金属与氧气反应的观点中正确的是 ( )A.所有的金属在常温下都能与氧气反应B.镁只有在高温时才能与空气中的氧气反应C.“真金不怕火炼”说明即使高...
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    篇7：第7章 探索溶解现象 习题课件（5份打包下载） 2025-2026学年化学沪教版九年级下册第7章 探索溶解现象 习题课件（5份打包下载） 2025-2026学年化学沪教版九年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第3节 饱和溶液和不饱和溶液1.可以加快固体溶质在水中的溶解速率的措施有:①加热;②搅拌;③将固体溶质研细;④增加溶剂的量。一般可行的是 ( )A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①②③2.向20 mL水中加入一药匙蔗糖,搅拌后蔗糖很快溶解了;再向水中加入一药匙蔗糖,搅拌后有部分蔗糖不再溶解。由此得出的结论是 ( )A.物质能够溶解的数量是无限的 B.20 mL水中不能溶解一药匙蔗糖C.加入的蔗糖越多能够溶解的也越多 D.一定条件下,物质能溶解的量是有限的DD3.通常情况下,欲将一杯不饱和的食盐水变成饱和溶液,最适宜的方法是 ( )...
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     篇8：第二单元 空气、物质的构成与组成 课件（5份打包下载）科粤版九年级上册（2024）第二单元 空气、物质的构成与组成 课件（5份打包下载）科粤版九年级上册（2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)2.3 辨别物质的组成课时1 元素学习目标1．了解元素的概念和分类。2．学会常见元素符号的正确写法。3．掌握元素符号的意义。01课前梳理知识点一 元素1．概念：具有______________的一类原子的总称。2．元素只有种类，没有_________。物质发生化学变化时，分子的种类发生_________，原子的种类_________，元素的种类也_________改变。3．元素在各种物质中的含量。(1)空气中含量居前2位的元素：_________、_________。(2)地壳中含量居于前四位的元素：___________________。(3)...
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  篇9：第四单元 化学式与化学方程式 课件（7份打包下载）科粤版九年级上册（2024）第四单元 化学式与化学方程式 课件（7份打包下载）科粤版九年级上册（2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)4.3 化学方程式课时1 化学方程式的意义与书写学习目标1.了解化学方程式的意义。2．能正确书写化学方程式，初步学会化学方程式的配平方法。01课前梳理知识点一 化学方程式的意义1．化学方程式：用化学式表示化学反应的式子，叫作化学方程式。参加反应的物质，叫作反应物；化学反应后产生的物质，叫作生成物。2．化学方程式的意义。氢气氧气43221知识点二 化学方程式的书写原则1．书写化学方程式必须同时遵循以下原则：(1)以科学实验的事实为根据，写出反应物和生成物的化学式，以及反应条件。(2)以质量守恒定律为根据，等号两边各种原子的种类和数目必须相...
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    篇10：第五单元 燃料与二氧化碳 课件（6份打包下载）科粤版九年级上册（2024）第五单元 燃料与二氧化碳 课件（6份打包下载）科粤版九年级上册（2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)5．4 化石燃料学习目标1.知道三大化石燃料，了解化石燃料储量有限，不可再生。知道化石燃料是人类宝贵的自然资源，初步形成节约资源的态度。2．了解化石燃料的燃烧对环境的影响，认识使用和开发清洁燃料及绿色能源的重要性，增强环保意识。3．认识化石燃料综合利用的重要性，知道煤和石油综合利用的一些主要产品。4．认识燃料充分燃烧的重要意义。01课前梳理知识点一 化石燃料1．三大化石燃料。__、____、______。2．化石燃料的形成。________的遗骸在地层深处高温、高压的条件下经过一系列复杂变化而形成的。煤石油天然气古代生物3．化石燃料的组成...
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  篇11：第三单元 维持生命的物质——氧气、水 课件（7份打包下载）科粤版九年级上册（2024）第三单元 维持生命的物质——氧气、水 课件（7份打包下载）科粤版九年级上册（2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第三单元 维持生命的物质——氧气、水 单元总结01网络构建单元作业02√一、选择题1．去年暑假，小曼同学一家选择乘坐供氧列车去西藏旅游，旅途中几乎没有高原反应。氧气可以帮助人缓解高原反应的原因是( )A．氧气可供给呼吸B．氧气能支持燃烧C．氧气易溶于水D．氧气的密度比空气大√2．2024年5月1日，我国首部《节约用水条例》正式施行。下列做法正确的是( )A．园林浇灌采用大水漫灌B．洗手接洗手液时不关水龙头C．工业用水不重复利用D．家庭使用节水器具，如节水型洗衣机√3．氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是( )A．自然界绿...
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     篇12：第九单元 溶液 课件(6份打包下载) 人教版九年级上册（2024）第九单元 溶液 课件(6份打包下载) 人教版九年级上册（2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)课题3 溶质的质量分数第1课时 溶质的质量分数 溶液的配制栏目导航学习目标课堂探究课后巩固学习目标1.了解溶质质量分数的含义,能进行溶质质量分数的有关计算。2.了解配制一定溶质质量分数的溶液的步骤。3.初步学会有关溶液稀释问题的计算。课堂探究知识点一 溶质的质量分数生成与整理1.定义: 的质量与 的质量之比。 溶质溶液例1 向100 g质量分数为20%的NaCl溶液中加入3 g NaCl固体和12 g水,使其完全溶解,所得溶液中NaCl的质量分数是( )A.20% B.22.5%C.25% D.30%典型例题...
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   篇13：第七单元 能源的合理利用与开发 课件(4份打包下载) 人教版九年级上册（2024）第七单元 能源的合理利用与开发 课件(4份打包下载) 人教版九年级上册（2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)实验活动4 燃烧条件的探究栏目导航实验目的实验用品实验步骤课后巩固实验目的1.加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。2.体验实验探究的过程。3.体会控制变量方法在科学探究中的运用。实验用品烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、火柴。小木块、小煤块、蜡烛。实验步骤1.取大小和形状相似的干燥的小木块和小煤块,分别用坩埚钳夹住,同时放到酒精灯火焰上加热,观察到的现象是 . 。 此实验可以说明燃烧的条件之一是 。 小木块先燃烧,小煤块后燃烧温度达到可燃物的着火点...
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     篇14：第五单元 化学反应的定量关系 全单元 学案式 课件（5份打包下载）第五单元 化学反应的定量关系 全单元 学案式 课件（5份打包下载）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第五单元 化学反应的定量关系课题1 质量守恒定律【规范训练】 （写出下列元素的化合价符号）铝四硅五氮磷，二三铁，二四碳，二四六硫都齐全【学习目标】 1.认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系.2.实验探究化学反应前后的质量关系.3.用微观粒子的观点对质量守恒定律做出解释. 课堂导学课堂导学课堂检测学习任务1 质量守恒定律完成课本P110~113“探究 化学反应前后物质的质量关系”，填写有关实验内容：实验方案 方案一：铜粉加热前后质量的测定 方案二：铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验装置实验方案 方案一：铜粉加热前后质量的测...
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     篇15：第一单元 走进化学世界 全单元 学案式 课件（6份打包下载）第一单元 走进化学世界 全单元 学案式 课件（6份打包下载）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第一单元 走进化学世界课题2 化学实验与科学探究第3课时 观察与描述蜡烛及其燃烧【学习目标】 1.通过对蜡烛及其燃烧的探究，初步学会对实验现象进行观察和描述的方法.2.初步学会填写实验（或探究）报告.课堂导学课堂导学课堂检测学习任务1 对蜡烛及其燃烧的探究阅读课本P21~22的“观察与描述蜡烛及其燃烧”实验，填写下表.【实验目的】掌握石蜡的有关性质，初步了解石蜡的组成.【实验器材】蜡烛、火柴、小刀、烧杯、澄清石灰水.【实验过程及结论】实验步骤 实验现象描述 分析与结论（1） 点 燃 前 ①观察蜡烛的外观 色，...
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  篇16：第七单元 能源的合理利用与开发 全单元 学案式 课件（5份打包下载）第七单元 能源的合理利用与开发 全单元 学案式 课件（5份打包下载）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第七单元 能源的合理利用与开发课题1 燃料的燃烧第2课时 易燃物和易爆物的安全知识【规范训练】 （写出下列图标的含义）【学习目标】 1.了解易燃物和易爆物的有关知识.2.能识别常见的安全标志.3.了解化学反应中的能量变化.当心易燃物禁止烟火禁止带火种禁止燃放鞭炮禁止吸烟课堂导学课堂导学课堂检测学习任务1 爆炸及常见易燃物和易爆物利用如下装置可模拟可燃粉尘爆炸（课本P179习题），认识面粉等粉尘爆炸的原因.1.爆炸实验内容 实验现象 实验分析发生爆炸，塑料盖被掀起 蜡烛的作用： ；加盖的作用：形成...
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     篇17：第十一单元 化学与社会 课件(3份打包下载) 人教版九年级上册（2024）第十一单元 化学与社会 课件(3份打包下载) 人教版九年级上册（2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)课题 1 化学与人体健康第1课时 化学元素与人体健康第十一单元 化学与社会栏目导航学习目标课堂探究课后巩固学习目标1.了解人体的元素组成。2.了解某些元素对人体健康的重要作用。3.初步认识化学科学在帮助人类营养保健与战胜疾病方面的重大贡献。课堂探究知识点一 人体中的元素生成与整理人体中的化学元素典型例题例1 在人体所含的元素中,质量分数最高的是( )A.氢 B.氧C.钙 D.铁B知识点二 化学元素与人体健康生成与整理元素 对人体的作用 摄入量过高、过低对人体健康的影响钾 维持体内酸碱平衡和神经、肌肉的作用 缺钾会引...
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    篇18：第八单元 金属和金属材料 课件(5份打包下载) 人教版九年级上册（2024）第八单元 金属和金属材料 课件(5份打包下载) 人教版九年级上册（2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用【活动分析】目前,中国有些城市面临垃圾围城的窘境,只能填埋或露天堆放处理,导致臭气熏天,甚至污染土地及地下水,严重威胁着我们赖以生存的环境。垃圾分类与回收利用是非常重要的,因为垃圾回收利用,可以减轻处理垃圾的负担,并节约资源。【活动内容】了解垃圾及其处理的意义,认识垃圾的分类,了解垃圾的回收利用1.“垃圾是放错了位置的资源!”将垃圾分类处理、回收可以使它变废为宝。小科发现本校环保小组回收的两种易拉罐的外形、质量和硬度都不同(如图所示)。他想通过实验确定这两种易拉罐的材料成分,于是进行了如下探究:[查阅资料]①罐头史:1804年...
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   篇19：第四单元 自然界的水 课件(3份打包下载) 人教版九年级上册（2024）第四单元 自然界的水 课件(3份打包下载) 人教版九年级上册（2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)课题2 水的组成第1课时 水的组成栏目导航学习目标课堂探究课后巩固学习目标1.知道氢气的常见物理性质、可燃性,能够进行氢气的验纯。2.由氢气燃烧实验初步推测水的组成。3.了解水通电分解实验时的现象、结论4.通过电解水的实验探究活动认识水的组成。课堂探究知识点一 氢气的性质 生成与整理典型例题例1 下列关于氢气的说法错误的是( ) A.氢气的密度小,所以有时可以用氢气填充探空气球B.氢气具有可燃性,可以作燃料C.点燃氢气时一定会发生爆炸D.实验室可采用排水法收集氢气C知识...
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    篇20：第六单元 碳和碳的氧化物 课件(5份打包下载) 人教版九年级上册（2024）第六单元 碳和碳的氧化物 课件(5份打包下载) 人教版九年级上册（2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)实验活动3 二氧化碳的实验室制取与性质栏目导航实验目的实验用品实验步骤拓展探究课后巩固实验目的1.练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。2.加深对二氧化碳性质的认识。实验用品烧杯、试管、集气瓶、量筒、玻璃导管、乳胶管、带导管的单孔橡胶塞、铁架台(带铁夹)、试管夹、玻璃片、酒精灯、镊子、火柴。石灰石(或大理石)、稀盐酸、澄清石灰水、石蕊溶液、蜡烛、木条、蒸馏水。实验步骤1.制取二氧化碳(1)查:按如图所示连接好装置,检查 。 装置的气密性(2)装:在试管中放入几小块石灰石(或大理石),加入15 mL稀盐酸。...
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