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篇16：浙教版（2024）数学七上1.4有理数的大小比较 课件（共22张PPT）
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大致详情：(共22张PPT)（浙教版）七年级上1.4有理数的大小比较有理数第1章“一”教学目标01新知导入02新知讲解03 课堂练习04课堂总结05板书设计06目录07内容总览教学目标1.能利用数轴比较有理数的大小。2.能利用法则比较有理数的大小，初步发展推理能力。新知导入各地的气象站可以测出该地每天的气温。如图是位于珠穆朗玛峰的自动气象站照片。你知道珠穆朗玛峰历史最低气温是多少摄氏度吗？哈尔滨历史最低气温是－39 ℃，哪个气温更低？新知讲解问题：如图表示某一天我国五个城市的最低气温。比较这一天下列城市间最低气温的高低(填“高于”或 “低于”...
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