篇1:第九章 压强 9.3 大气压强 说课稿 人教版 八年级下册第九章 压强 9.3 大气压强 说课稿 人教版 八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《大气压强》说课稿一、使用教材我这节课的题目是《大气压强》。选自新课标人教版物理八年级下册第九章第三节内容,是液体压强知识的延伸,也为流体压强与流速的关系做铺垫。二、实验器材实验用品:塑料瓶,乒乓球,吸管,气球,广口瓶,纸片,塑料片。实验创新及改进要点这节课我设计了六个实验,有课本实验的改进,也有创新实验,但每个实验都是利用大气压强的知识进行设计。课本覆杯实验图片中用的纸片,改进后用的塑料片,并在塑料片两端各贴了硬纸片,加重重量,进一步体现大气压强的力量;马德堡半球实验在课堂中实验有一些困难,对于抽成真空学生感知力不强,换成吸盘排尽空气,学生体验感更强;自制饮水机利用大气压强应用于...
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大致详情:《大气压强》说课稿一、使用教材我这节课的题目是《大气压强》。选自新课标人教版物理八年级下册第九章第三节内容,是液体压强知识的延伸,也为流体压强与流速的关系做铺垫。二、实验器材实验用品:塑料瓶,乒乓球,吸管,气球,广口瓶,纸片,塑料片。实验创新及改进要点这节课我设计了六个实验,有课本实验的改进,也有创新实验,但每个实验都是利用大气压强的知识进行设计。课本覆杯实验图片中用的纸片,改进后用的塑料片,并在塑料片两端各贴了硬纸片,加重重量,进一步体现大气压强的力量;马德堡半球实验在课堂中实验有一些困难,对于抽成真空学生感知力不强,换成吸盘排尽空气,学生体验感更强;自制饮水机利用大气压强应用于...
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![]() 篇3:人教版数学九年级下册26.1.1 反比例函数 说课稿人教版数学九年级下册26.1.1 反比例函数 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:反比例函数 说课尊敬的各位评委,各位专家,大家好!(鞠躬)我是初中数学组 号考场,今天我说课的题目是《反比例函数》(板书课题),下面我将从教材分析,教学目标,教学重难点,教法,学法,教学过程以及板书设计等几个方面对本节课进行说明。一.首先让我来说一说教材分析。《反比例函数》 是人教版,九年级下册,第26章第1节的内容。在此之前,学生们已经学习过一次函数,正比例函数等相关知识,这为过渡到本节课的内容起到了一定的铺垫作用,同时通过学习《反比例函数》也为同学们将来学习更高层次的函数打下良好的基础。也正是因为如此,我认为本节课的内容起着承前启后的重要作用。二.接下来,我再来谈一谈教学目标,...
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大致详情:反比例函数 说课尊敬的各位评委,各位专家,大家好!(鞠躬)我是初中数学组 号考场,今天我说课的题目是《反比例函数》(板书课题),下面我将从教材分析,教学目标,教学重难点,教法,学法,教学过程以及板书设计等几个方面对本节课进行说明。一.首先让我来说一说教材分析。《反比例函数》 是人教版,九年级下册,第26章第1节的内容。在此之前,学生们已经学习过一次函数,正比例函数等相关知识,这为过渡到本节课的内容起到了一定的铺垫作用,同时通过学习《反比例函数》也为同学们将来学习更高层次的函数打下良好的基础。也正是因为如此,我认为本节课的内容起着承前启后的重要作用。二.接下来,我再来谈一谈教学目标,...
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大致详情:反比例函数说课稿尊敬的评委老师:上午好,我是15号考生。今天我的说课题目是反比例函数,我将根据新课标的思路从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计四个方面进行我今天的说课。首先说教材本节课采用的是人教版初中数学九年级下册册第一章第一节第一课时,是学习了一次函数、二次函数后对反比例函数的进一步学习,为函数的综合运用打基础,在初中数学知识体系中具有重要的地位。根据新课标的要求结合学生的基本情况,我设计了以下教学目标:1.知识与技能目标:经历反比例函数形成的过程,理解反比例函数的概念。2.过程与方法目标:在探究过程中联系反比例函数与实际生活,体会数学建模的思想。3.情感态度与价值...
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大致详情:《二次函数与一元二次方程》说课稿各位领导、专家、老师:大家好!我今天的讲课内容是人教版九年级上册第二十二章《二次函数》里面的一个内容《二次函数与一元二次方程》 ,下面我对本节课的教学思路和教学安排向各位领导、专家和老师做一下汇报:一、教材分析本节课的主要内容是探讨二次函数与一元二次方程的关系。我首先从一次函数与一元一次方程的关系入手,通过类比引出二次函数与一元二次方程之间的关系。这一节主要反映了函数和方程这两个重要数学概念之间的联系,也着重体现了“数形结合”的思想。二、学情分析1、知识掌握上,学生对二次函数的图像及其性质和一元二次方程根的情况都有所了解,特别是八年级学生已经了解到一...
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大致详情:《电阻》说课稿教材分析各位评委老师你们好:今天我说的题目是《电阻》,这节课是人教版九年级物理第十六章第三节的内容。电阻是电学中一个重要的物理量,与电流、电压构成初中电学的三大基石。初步理解电阻的概念和影响电阻大小的因素,是学习变阻器、欧姆定律、电阻的串并联等内容的必要基础,本节知识在日常生产和生活中也有广泛的应用,所以,无论是从课程标准的要求来看,还是物理知识的扩展来看,“电阻”都具有承上启下的重要作用。学情分析九年级学生通过上学期的物理学习,已经具备一定的科学探究能力,因此在教学中,教师应积极引导学生应用已掌握的基础知识和科学探究的方法,亲身经历科学探究的过程,借助形象直观的实验操作...
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大致详情:《电阻》说课稿教材分析各位评委老师你们好:今天我说的题目是《电阻》,这节课是人教版九年级物理第十六章第三节的内容。电阻是电学中一个重要的物理量,与电流、电压构成初中电学的三大基石。初步理解电阻的概念和影响电阻大小的因素,是学习变阻器、欧姆定律、电阻的串并联等内容的必要基础,本节知识在日常生产和生活中也有广泛的应用,所以,无论是从课程标准的要求来看,还是物理知识的扩展来看,“电阻”都具有承上启下的重要作用。学情分析九年级学生通过上学期的物理学习,已经具备一定的科学探究能力,因此在教学中,教师应积极引导学生应用已掌握的基础知识和科学探究的方法,亲身经历科学探究的过程,借助形象直观的实验操作...
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大致详情:《电阻》说课稿教材分析各位评委老师你们好:今天我说的题目是《电阻》,这节课是人教版九年级物理第十六章第三节的内容。电阻是电学中一个重要的物理量,与电流、电压构成初中电学的三大基石。初步理解电阻的概念和影响电阻大小的因素,是学习变阻器、欧姆定律、电阻的串并联等内容的必要基础,本节知识在日常生产和生活中也有广泛的应用,所以,无论是从课程标准的要求来看,还是物理知识的扩展来看,“电阻”都具有承上启下的重要作用。学情分析九年级学生通过上学期的物理学习,已经具备一定的科学探究能力,因此在教学中,教师应积极引导学生应用已掌握的基础知识和科学探究的方法,亲身经历科学探究的过程,借助形象直观的实验操作...
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大致详情:(共23张PPT)《串、并联电路中电压的规律》说 课 稿本节内容是学生在学习了串并联电路及电流关系和电压及电压表的使用等知识的基础上引入的一节实验探究课,本节内容同时又是学生学习欧姆定律等后续知识的基础,因此本节内容在整章教材中起着承前启后的重要作用。通过本节课学习,主要使学生掌握探究串联电路电压规律的过程方法及电压表的操作使用等知识,了解研究物理问题的探究方法,初步学会运用串并联电路电流关系探究知识解决同类问题的方法,培养学生的操作与学习能力。依据《课程标准》要求、本节教材特点以及学生现有的认知水平,确定本节课的教学目标为:1.知识与技能:(1)学会正确使用电压表测量串联电路,...
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大致详情:《22.2二次函数与一元二次方程》说课稿一、教材分析1、教材的地位和作用《二次函数与一元二次方程》是人教版九年级上册第22章第二节的教学内容.它既是一次函数与一元一次方程关系的延续.又为高中数学求一元二次不等式的解集以及三个“二次” 的关系进一步探讨奠定基础.2、重难点的确点重点:从数和形两个角度理解二次函数与一元二次方程的关系;掌握二次函数与一元二次方程的互相转化问题.难点:灵活运用二次函数与一元二次方程的关系解决问题;利用函数的图象求一元二次方程的近似解.二、目标分析知识与技能:掌握二次函数与一元二次方程的联系.数学思考:运用类比、猜想的数学方法解决实际问题.解决问...
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大致详情:14.1怎样认识电阻(说课稿)一、承上启下的教材地位“怎样认识电阻”这一主题,是沪粤版初中物理第十四单元第一节的内容,处在简单电路、电流、电压的相关知识之后,在欧姆定律之前,教材的重要地位可以用四个字概括,那就是“承上启下”。欧姆定律是电学最基本的定律,更是解决电学问题的基础,其本质就是电流、电压、电阻的关系,不学习和认识电阻,然就无法探究欧姆定律,所以,认识电阻这一主题在整个电学知识体系中有着至关重要的作用。本节内容包含两个课时,我说的是第一课时的内容。二、三维一体的教学目标初中物理新课程的目标是培养全体学生的科学素养,注重科学探究,提倡学习方式多样化,同时确立 “知识与技能”、“过...
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大致详情:《探究串、并联电路中电压的规律第一课时》说课稿尊敬的各位评委老师:大家下午好!我是XXX,今天我要说课的题目是 《探究串联电路中电压的规律》 。下面我将从教材、学情、教学重要点、教学思路的处理方法等几个方面进行说课。说教材探究串联电路中电压的是人教版九年级物理上册第十六章第2节《探究串、并联电路中电压的规律第一课时》的内容。 根据教材所处的地位和作用本节内容是学生在学习了串、并联电路中电流的规律和如何使用电压表测电压等知识的基础上引入的一节实验探究课,本节内容同时又是学生学习欧姆定律和电功率等后续知识的基础关键铺垫,因此本节内容在整册教材中起着承前启后的重要作用。 通过本节课学...
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