篇1：4.4 第1课时 已知三边（两边及其夹角）作三角形 课件（共17张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册4.4 第1课时 已知三边（两边及其夹角）作三角形 课件（共17张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第4章三角形八年级数学湘教版·上册4.4 第1课时 已知三边（两边及其夹角）作三角形授课人：XXXX学习目标1.画图，写出作图的主要画法；(重点)2.写出作图的主要画法，应用尺规作图．(难点)新课导入回顾旧知 利用没有刻度的直尺和圆规(即尺规作图)可以作出很多几何图形，你还记得我们是如何用圆规和直尺作一条线段等于已知线段的吗？已知：线段AB．求作：线段A′B′，使A′ B′＝AB．AB作法与示范：(1) 作射线A′C′ ；A’ C’(2) 以点A′为圆心，以AB的长为半径画弧，交射线A′...
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     篇2：4.3.3 第1课时 全等三角形的判定定理（角边角） 课件（共18张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册4.3.3 第1课时 全等三角形的判定定理（角边角） 课件（共18张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第4章三角形八年级数学湘教版·上册4.3.3 第1课时 全等三角形的判定定理（角边角）授课人：XXXX学习目标1.三角形全等的识别：ASA；(重点)2.通过证三角形全等来证明线段相等或角相等．(难点)新课导入1.当两个三角形的两条边及其夹角分别对应相等时，两个三角形一定全等.（SAS）2.当两个三角形的两条边及其中一边的对角分别对应相等时，两个三角形未必一定全等.ABMCDABCABD回顾旧知新课导入如图,小明不慎将一块三角形玻璃打碎为三块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具 如果可以,...
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     篇3：4.3.1 认识全等三角形 课件（共20张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册4.3.1 认识全等三角形 课件（共20张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第4章三角形八年级数学湘教版·上册4.3.1 认识全等三角形授课人：XXXX学习目标1.理解全等三角形的性质，掌握寻找全等三角形对应边、对应角的方法；(重点)2.掌握全等三角形的性质，能够利用性质解决简单的问题. (难点)新课导入下列各组图形的形状与大小有什么特点？新课导入如图是两组形状、大小完全相同的图形. 用透明纸描出每组中的一个图形，并剪下来与另一个图形放在一起，它们完全重合吗？（1）（2）我发现它们可以完全重合新课导入观察思考：每组中的两个图形有什么特点？它们是不是全等图形？为什么？与同伴进行交流.（1）（2）（3）形状相同...
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    篇4：4.2.3 定理、推论 课件（共13张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册4.2.3 定理、推论 课件（共13张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第4章三角形八年级数学湘教版·上册4.2.3 定理、推论授课人：XXXX学习目标1. 理解定理、推论、逆定理、互逆定理的概念；(重点)2.会用基本事实去判定其他命题的真假.(难点)新课导入复习回顾问题： 下列命题的条件是什么？结论是什么？（1）如果两个角相等，那么它们是对顶角；（2）如果a＞b，b＞c，那么a=c；（3）正方形的四条边都相等.解：（1）条件：两个角相等. 结论：它们是对顶角.（2）条件：a＞b，b＞c. 结论：a=c.（3）条件：一个四边形是正方形.结论：它的四条边都相等.下列命题中，哪些正确，哪些错误？（1）每一个月...
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   篇5：4.1 第3课时 三角形的内角与外角 课件（共28张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册4.1 第3课时 三角形的内角与外角 课件（共28张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第4章三角形八年级数学湘教版·上册4.1 第3课时 三角形的内角与外角授课人：XXXX学习目标1.三角形外角、锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的概念；(重点)2.三角形的内角和的性质．(难点)新课导入提出问题在小学，我们通过对一个三角形进行折叠、剪拼等操作（如图），知道三角形的内角和是180°，你能说出这些方法的原理吗？上述两种操作都是将三角形的三个内角拼到一起构成一个平角.新课导入锐角三角形测量法48°72°60°60°＋48°＋72°＝180°新知探究三角形的三个内角和等于180°.拼图法可裁下它的三个角，拼在一起构成平角1...
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   篇6：2.3 第2课时 分式的乘方 课件（共20张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册2.3 第2课时 分式的乘方 课件（共20张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第2章分式八年级数学湘教版·上册2.3 第2课时 分式的乘方授课人：XXXX学习目标1.分式乘方的法则和运算；(重点)2.分式乘方法则的推导过程的理解及利用分式乘方法则进行运算．(难点)新课导入分式乘分式, 用分子的积作为积的分子, 分母的积作为积的分母;分式除以分式, 把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.回顾：分式的乘、除法法则问题：取一条长度为1个单位的线段AB，如图:第一步：把线段AB三等分，以中间一段为边作等边三角形，然后去掉这一段，就得到了由_____条长度相等的线段组成的折线，每一段等于____,总长度等于____.第二步...
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     篇7：5.4 第2课时 角平分线的性质定理的逆定理 课件（共14张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册5.4 第2课时 角平分线的性质定理的逆定理 课件（共14张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第5章直角三角形八年级数学湘教版·上册5.4 第2课时 角平分线的性质定理的逆定理授课人：XXXX学习目标1.理解角平分线的性质定理的逆定理.(难点）2.掌握角平分线的性质定理的逆定理内容的证明方法并应用其解题.（重点）3.学会判断一个点是否在一个角的平分线上.新课导入ODPP到OA的距离P到OB的距离角平分线上的点几何语言描述：∵ OC平分∠AOB，且PD⊥OA， PE⊥OB.∴ PD= PE.ACB角的平分线上的点到角的两边的距离相等.1.叙述角平分线的性质定理不必再证全等E新知探究2.我们知道，角平分线上的点到角...
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  篇8：5.4 第1课时 角平分线的性质 课件（共13张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册5.4 第1课时 角平分线的性质 课件（共13张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第5章直角三角形八年级数学湘教版·上册5.4 第1课时 角平分线的性质授课人：XXXX学习目标1.通过操作、验证等方式，探究并掌握角平分线的性质定理.（难点）2.能运用角的平分线性质解决简单的几何问题. （重点）新课导入复习引入1.角平分线的概念一条射线把一个角分成两个相等的角，这条射线叫作这个角的平分线.OBCA12新知探究2.下图中能表示点P到直线l的距离的是 .线段PC的长PlABCD3.下列两图中线段AP能表示直线l1上一点P到直线l2的 距离的是...
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     篇9：5.2 第3课时 勾股定理的逆定理 课件（共16张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册5.2 第3课时 勾股定理的逆定理 课件（共16张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第5章直角三角形八年级数学湘教版·上册5.2 第3课时 勾股定理的逆定理授课人：XXXX学习目标1.掌握直角三角形的判定定理.（重点）2.掌握勾股数的概念.3.能够运用勾股定理的逆定理解决问题．（难点）新课导入问题：同学们你们知道古埃及人用什么方法得到直角吗 用13个等距的结把一根绳子分成等长的12段，一个工匠同时握住绳子的第1个结和第13个结，两个助手分别握住第4个结和第9个结，拉紧绳子就得到一个直角三角形，其直角在第4个结处.新知探究勾股定理的逆定理一问题1：下面有三组数分别是一个三角形的三边长a，b，c，①5，12，13； ②7，24，...
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  篇10：5.2 第2课时 勾股定理的实际应用 课件（共17张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册5.2 第2课时 勾股定理的实际应用 课件（共17张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第5章直角三角形八年级数学湘教版·上册5.2 第2课时 勾股定理的实际应用授课人：XXXX学习目标1.学会运用勾股定理求立体图形中两点之间的最短距离.（重点）2.能够运用勾股定理解决实际生活中的问题.（重点，难点）新课导入观察与思考两点之间，线段最短．问题：从二教楼到综合楼怎样走最近？说明理由．新知探究立体图形中两点之间的最短距离一BA问题：在一个圆柱石凳上，若小明在吃东西时留下了一点食物在B处，恰好一只在A处的蚂蚁捕捉到这一信息，于是它想从A处爬向B处，你们想一想，蚂蚁怎么走最近？新知探究BAdABA'ABBAO...
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    篇11：4.6 第3课时 作垂线、等腰三角形、角平分线 课件（共13张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册4.6 第3课时 作垂线、等腰三角形、角平分线 课件（共13张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第4章三角形八年级数学湘教版·上册4.6 第3课时 作垂线、等腰三角形、角平分线授课人：XXXX学习目标1.画图，写出作图的主要画法；(重点)2.写出作图的主要画法，应用尺规作图．(难点)作线段的垂直平分线.已知：线段AB.求作：线段AB的垂直平分线.ABCD作法：（2）作直线CD.CD即为所求.（1）分别以点A，B为圆心，以大于AB的长为半径作弧，两弧交于C，D两点.复习导入新知探究作垂线如何用尺规过一点P作已知直线l的垂线 若能找到直线l的一条线段AB，使AB的垂直平分线经过点P，则该垂直平分线就是所求作的直线.由于点P与...
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    篇12：4.6 第1课时 线段垂直平分线的性质和判定 课件（共17张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册4.6 第1课时 线段垂直平分线的性质和判定 课件（共17张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第4章三角形八年级数学湘教版·上册4.6 第1课时 线段垂直平分线的性质和判定授课人：XXXX学习目标1.探索线段垂直平分线的性质；(重点)2.能运用线段的垂直平分线的有关知识进行证明或计算.(难点)新课导入如图，人字形屋顶的框架中，点A与点A′关于线段CD所在的直线l 对称，问线段CD所在的直线l 与线段AA′有什么关系？我发现AD=A′D,l⊥AA ′新课导入我们可以把人字形屋顶框架图进行简化得到下图.已知点A与点A′关于直线l 对称，如果沿直线l折叠，则点A与点A′重合，AD=A′D，∠1=∠2= 90°，即直线l 既平分线段AA′，又垂直线...
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     篇13：4.5 第2课时 等腰（边）三角形的判定 课件（共22张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册4.5 第2课时 等腰（边）三角形的判定 课件（共22张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第4章三角形八年级数学湘教版·上册4.5 第2课时 等腰（边）三角形的判定授课人：XXXX学习目标1.掌握等腰三角形和等边三角形的判定定理；(重点)2.掌握等腰三角形和等边三角形的判定定理的运用．(难点)新课导入1、等腰三角形是怎样定义的？有两条边相等的三角形叫作等腰三角形.③等腰三角形是轴对称图形.② 等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合 (简称“三线合一”).① 等腰三角形的两个底角相等.(简写成“等边对等角”)2、等腰三角形有哪些性质？DABC复习新课导入把“等腰三角形的两个底角相等”改写成“如果----...
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     篇14：4.3.2 全等三角形的判定定理（边角边） 课件（共26张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册4.3.2 全等三角形的判定定理（边角边） 课件（共26张PPT) 2025-2026学年度湘教版数学八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第4章三角形八年级数学湘教版·上册4.3.2 全等三角形的判定定理（边角边）授课人：XXXX学习目标1.三角形全等的识别：SAS；(重点)2.对全等三角形的识别的理解和运用．(难点)新课导入ABCDEF1. 什么叫作全等三角形？能够重合的两个三角形叫作全等三角形.3.已知△ABC ≌△DEF，找出其中相等的边与角.①AB=DE③ CA=FD② BC=EF④ ∠A= ∠D⑤ ∠B=∠E⑥ ∠C= ∠F2. 全等三角形有什么性质？全等三角形的对应边相等，对应角相等.知识回顾新课导入如果两个三角形有三组元素（边或角）对应相...
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    Tags：八年级,上册,教版,数学,ppt
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