篇1：1 消息二则 人民解放军百万大军横渡长江 课件(共20张PPT)2025-2026学年人教版语文八年级上册1 消息二则 人民解放军百万大军横渡长江 课件(共20张PPT)2025-2026学年人教版语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)1消息二则人民解放军百万大军横渡长江教学目标1.了解消息的有关知识，培养学生阅读消息的能力。2.深入解读文本内容，体会文章准确、简洁的语言。一、导入新课1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东和朱德立即发布了《向全国进军的命令》，于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军战况。22日夜，毛泽东又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿——《人民...
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   篇2：第三单元写作《学习描写景物》教学课件(共26张PPT) 2025-2026学年统编版（2024）八年级语文上册第三单元写作《学习描写景物》教学课件(共26张PPT) 2025-2026学年统编版（2024）八年级语文上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)白露节气里的校园风光二十四节气——学习描写景物春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉麟竞跃。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。品析名句，初探山水之音个人寻踪，完成手法鉴定自主找寻1到2句写景句，完成《写景手法鉴定书》。写景手法鉴定书原文语句：_________________________所用手法：_________________________ (可从修辞、视角、感官等角度思考)我的初步赏析：它让我仿佛________（看/听/感）到了________，写出了景物的________特点。小组探秘，绘解山水密...
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  篇3：第三单元《山光水色里的诗意栖居》大单元联读教学课件(共22张PPT) 2025-2026学年统编版（2024）八年级语文上册第三单元《山光水色里的诗意栖居》大单元联读教学课件(共22张PPT) 2025-2026学年统编版（2024）八年级语文上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第一课段山光水色里的诗意栖居——古诗文朗读感悟学习目标激发对古代文学热爱，感悟古代文化内涵。肆壹通过朗读，正确、流利、有感情地诵读本单元散文、书信及诗歌。在多样朗读中，品味意境，体会情感，培养逻辑思维与审美思维。贰领略作品语言美、意境美，感受作者人文情怀，提高审美情趣。叁知识回顾本单元的课文里，哪些是散文？哪些是书信？哪些是诗歌？三种文体各有什么特点？知识回顾三种文体各有什么特点？散文→形散神聚书信→语气亲切诗歌→节奏、押韵知识回顾朗读技巧读文言文读诗歌→ 断句→ 节奏、押韵朗读示例大 漠 孤 烟 直，长...
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   篇4：第三单元《三峡》《答谢中书书》《 记承天寺夜游》联读教学课件（36张ppt）2025-2026学年统编版八年级语文上册第三单元《三峡》《答谢中书书》《 记承天寺夜游》联读教学课件（36张ppt）2025-2026学年统编版八年级语文上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)万象入怀：品山水文章之韵部编版（五四制）初中语文八年级上册第三单元火眼金睛行 前 平初 绿 何舟 澹 水火眼金睛故 长 乡落 仍 河怜 日 圆火眼金睛空 悠 山南 人 见圆 然 日火眼金睛应 故 破山 国 笑河 然 在行舟绿水前长河落日圆悠然见南山国破山河在诗画入境，山水初遇关键字寻踪，文脉初探找出一个最能概括这两篇文章山水特点的关键字，并说说你的理由。以言释文，深品其韵活动一：“奇”在何处？——品《三峡》之雄奇险峻以言释文，深品其韵活动二：“奇”如何现？——品《答谢中书书》之清幽以言释文，深品其韵活动三：“...
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     篇5：第三单元《写作：学习描写景物》教学课件-2025-2026学年统编版（2024）八年级语文上册(共23张PPT)第三单元《写作：学习描写景物》教学课件-2025-2026学年统编版（2024）八年级语文上册(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)写作：学习描写景物书写我心用文字回应千年的山水呼唤【核心素养目标】1.学习多角度观察景物的方法，抓住景物特点。2.运用多种手法，从不同角度描写景物。3.尝试描写景物时融入情感，形成情景交融的效果。情境任务：读万卷书，行万里路。徜徉于大自然的怀抱中，常令我们感慨不已，内心会涌起用文字来描绘自然美景的冲动。近日，学校文学社团发布了“天地之间有大美”的主题征文活动，希望同学们积极参加，展现你识美的慧眼，绘美的妙文吧！1.学习多角度观察景物的方法，抓住景物特点。2.运用多种手法，从不同角度描写景物。3.尝试描写景物时融入情感，形成情景交融的效果。学习目标...
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  篇6：《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》大单元联读课件（29张PPT）2025-2026学年统编版八年级语文上册《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》大单元联读课件（29张PPT）2025-2026学年统编版八年级语文上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)山水文心水墨画TAN景语中的情思与写法细读“景语”——寻访文本中的山水画卷《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》联读学习目标010203通过朗读掌握文言文朗读的基本方法，夯实文言文语感基础。通过朗读感悟，培养学生联想与想象能力，提升对语言情感内涵的理解能力。通过感受文言文的韵律美和意境美，初步形成对文言文朗读的审美体验。壹标字音：字音扫雷任务一：字音扫雷略无阙处 不见曦月 绝 属引 《三峡》夕日欲颓 沉鳞竞跃 《答谢中书书》互相轩邈 缥碧 鸢飞戾天者 《与朱元思书》水中藻荇交横 《记承天寺...
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   篇7：11课《三峡》教学课件-2025-2026学年统编版（2024）八年级语文上册(共22张PPT)11课《三峡》教学课件-2025-2026学年统编版（2024）八年级语文上册(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)三峡郦道元部编版2024初中语文八年级上册穿越千年的三峡图景1.借助工具书和注释，在反复诵读的基础上，理解文章的基本内容；积累并掌握常见的文言实词。2.领会课文运用精炼生动的语言和描绘景物特征的写法特点。3.感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色，激发热爱祖国大好河山的情感。学习目标未临其境的山水大师郦道元（466-527），字善长，南北朝时期北魏地理学家、政治家、教育家，撰有《水经注》。郦道元从小好学、博览群书，特别有志于地理学的研究。他游历北方，充分利用在各地做官的机会进行实地考察，调查当地的地理、历史和风土人情等，掌握了大量的第一手资料。同时，他还利用...
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     篇8：统编版八年级语文上册第六单元《写作 表达要得体》课件（共37张PPT）统编版八年级语文上册第六单元《写作 表达要得体》课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)写作 表达要得体方法点拨表达得体是指根据表达方式、场合、对象、目的的差异使用语言，也就是根据交际的外部语境(各种情境条件)、内部语境(上下文) 选用恰当的语句来表情达意。1.看准交际对象，掌握分寸语言交际总是双向的，既有说或写的一方，也有听或读的一方。因此，说写者就不能一厢情愿地想说什么就说什么，想写什么就写什么，而要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同的特点出发，说恰当的话，即所谓“对什么人说什么话”。例如：“神舟五号”圆了中华民族的飞天梦，记者采访公众，谈谈对此事的感想。如采访对象是中学生，就应侧重谈对未来的憧憬：“‘神舟五号’上天极大地激发了我们中学生学习...
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    篇9：统编版八年级语文上册第三单元《课外古诗词诵读(一)》课件（共40张PPT）统编版八年级语文上册第三单元《课外古诗词诵读(一)》课件（共40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)课外古诗词诵读(一)《古诗十九首》最早见于南朝萧统主持编选的《文选》，是一组五言古诗，作者不详，一般认为产生于东汉末年。这组古诗朴素自然，描写生动真切，在五言诗的发展史上有重要地位。奇树表示佳树、珍贵的树。“古诗”的原意是古代人所作的诗。约在魏末晋初，流传着一批魏、晋以前文人所作 的五言诗，大多是抒情诗，具有独特的表现手法和艺术风格，由于既无题目，也不知其作者， 被统称为“古诗”。后，在渐渐发展中，“古诗”形成了一个具有特定涵义的专类名称。它 与乐府歌辞并称，专指汉代无名氏所作的五言诗，并且发展为泛指具有“古诗”艺术特点的 一种诗体。庭中有奇树——《古诗十九首》...
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  篇10：2025-2026学年新人教版八年级语文上册第三单元 《课外古诗词诵读》课件（共36张PPT）2025-2026学年新人教版八年级语文上册第三单元 《课外古诗词诵读》课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)2025-2026学年新人教版八年级语文上册★★第三单元第三单元《课外古诗词诵读》课件1乱世中的别离——《庭中有奇树》2乱世中的雄心——《龟虽寿》3乱世中的坚守——《赠从弟》4乱世中的悲惨——《梁甫行》123目录乱世中的别离——《庭中有奇树》文体知识古体诗：与近体诗相对的诗体形式：四言诗、五言诗、六言诗、七言诗、杂言古体诗特点：1.格律自由，不要求对仗、平仄，押韵较自由；2.每篇句数不限，每句字数较自由。文学常识《古诗十九首》是中国古代文人五言诗的选辑，由南朝萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入《文选》而成。《古诗十九首》是在汉...
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     篇11：八年级语文上册 期末综合评价卷 课件(共48张PPT)八年级语文上册 期末综合评价卷 课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)期末综合评价卷时间:150分钟 满分:120分班级: 学号: 姓名: 成绩: 一、积累与运用(10分)【活动一】班级开展“爱我中华”短视频制作活动,以下是部分解说词,请你阅读后完成1—5题。qiáo敛衷zhēn2.结合语境,解释语段中画波浪线的词语。(2分)(1)俯瞰: 。 (2)振聋发聩: 。 3.解说词4个画线句子中有一个有语病,请指出序号并写出修改意见。(2分)第 句,修改意见: 。 俯视...
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    篇12：八年级语文上册 第四单元综合评价卷 课件(共41张PPT)八年级语文上册 第四单元综合评价卷 课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)第四单元综合评价卷时间:150分钟 满分:120分班级: 学号: 姓名: 成绩: 一、积累与运用(10分)【活动一】在读书交流会上,小语找到了下面的文字跟大家分享,请你参与并完成1—5题。àngxùn2.请你根据拼音写出汉字。(2分)喧xiāo( ) pán( )跚嚣蹒3.语段中画波浪线的词语中使用有误的一项是(2分)( )A.黯然失色 B.妙手偶得 C.慷慨激昂 D.潜滋暗长导析:B B项,妙手偶得:文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。不合语境。B4.下面的句子有语病,写出修...
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   篇13：八年级语文上册 第三单元综合评价卷 课件(共46张PPT)八年级语文上册 第三单元综合评价卷 课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)第三单元综合评价卷时间:150分钟 满分:120分班级: 学号: 姓名: 成绩: 一、积累与运用(10分)【活动一】班级要举办“多读、多思、多积累”读书宣传活动,小语作为学习委员,在带领同学们读书时,有很多收获与你分享。请你阅读并完成1—5题。流动中国,美在①《内外双循环》的联动上。当条条巨龙穿梭于婀娜的江南水乡,疾驰过壮阔的表里山河,驰骋在旷远的林海雪原,广袤的shén zhōu大地正充满动感,蕴含张力。“一带一路”的cuǐ càn画卷正开启细腻的工笔勾勒,为中国与世界带来更加磅礴的生机与活力。流动的中国正带着共商、共建、共享的理...
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  篇14：八年级语文上册群文阅读训练 第五单元 文明的印迹 课件(共34张PPT)八年级语文上册群文阅读训练 第五单元 文明的印迹 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第五单元|文明的印迹纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游目标导航单元目标 1.感受说明文求真求实的理性精神,激发学生对自然与社会的探索兴趣2.把握说明文的文体特征,了解常见的说明方法,学会抓住特征来说明事物3.体会说明文语言的准确、周密,增强思维的条理性与严密性中考考点链接 (说明文) 1.提炼、概括信息(★★★★)2.分析说明方法及其作用(★★★★)3.赏析说明文的语言(★★★★)4.判断说明顺序,理解作者的行文思路(★★★)5.分析标题的作用(★★★)6.分析段落的作用(★★★★)7.开放性试题(★★★)任务一 群文阅读训练 2022年...
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  篇15：八年级语文上册群文阅读训练 第四单元 情感哲思 课件(共43张PPT)八年级语文上册群文阅读训练 第四单元 情感哲思 课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)第四单元|情感哲思奇文共欣赏,疑义相与析。——陶渊明目标导航单元目标 1.感知课文内容,体会文章表达的情感,理解作者对生活的感悟和思考,丰富自己的精神世界2.了解不同类型散文的特点,着重把握各类散文在写法上的独特之处3.反复朗读课文,品味、欣赏各具特色的语言,培养对散文语言的赏析能力中考考点链接 (散文) 1.从用词或修辞手法的角度赏析语言(★★★★)2.理解标题的含义(★★★★)3.分析段落的作用(★★★★)4.辨析写作手法及其作用(★★★★)5.理解句子的含义(★★★)6.概括内容或事件(★★★★)7.赏析词语的妙处(★★★)8.理解文章的主题...
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     篇16：八年级语文上册群文阅读训练 第三单元 山川美景 课件(共23张PPT)八年级语文上册群文阅读训练 第三单元 山川美景 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第三单元|山川美景绿杨白鹭俱自得,近水远山皆有情。——[宋] 苏舜钦目标导航单元目标 1.从古人歌咏山水的优美篇章中获得美的享受,净化心灵,陶冶情操,激发对祖国山川的热爱,培养高尚的审美情趣2.在反复诵读、整体感知的基础上,借助联想和想象,仔细品味诗文,体会作者的情怀3.提高借助注释和工具书自主阅读古诗文的能力,积累常见文言实词和虚词中考考点链接 1.概括主要内容(★★★★) 2.概括景物的特点(★★★★)3.理解作者的心情或情感(★★★★)4.分析写景的方法(★★★)5.概括人物的性格品质(★★)任务一 群文阅读训练 “近水远山皆有...
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