篇1:小学数学人教版(2024)六年级上圆的周长课件(共17张ppt)小学数学人教版(2024)六年级上圆的周长课件(共17张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)人教版小学数学六年级上册第五单元第2课时圆的周长敬礼线礼毕线96米每步75厘米恰好128步敬礼线礼毕线96米车轮大约要转多少圈?围成圆的曲线的长是圆的周长圆的周长是直径的多少倍 实验要求:1.小组合作,利用工具测量手中圆的周长和直径。(结果保留一位小数)2.用计算机算出周长与直径的比值。(把结果记录在实验单上)周长(cm) 直径(cm) 周长/直径 的比值第一小组第二小组第三小组第四小组第五小组第六小组第七小组第八小组1.练一练:计算下面两个圆的周长。C = πd= 3.14×4= 12.56(cm)...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:小学数学人教版(2024)六年级上圆的认识 课件(共25张ppt)小学数学人教版(2024)六年级上圆的认识 课件(共25张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)圆的认识小学数学人教版六年级上册以前学过的图形是由几条线段所围成的平面图形。....生活中的圆为什么车轮一定是圆形的?没有规矩,不成方圆。手柄笔尖用圆规画圆要注意什么呢 针尖自主学习教材P56:1.什么叫圆心?2.什么叫半径?3.什么叫直径?4.在你画的第二个圆上标出圆的各部分名称?oCDGHMNBFE图中哪些线段是半径?哪些线段是直径?哪些不是?为什么?连接 圆心 和 圆上任意一点 的线段叫做半径通过 圆心 并且 两端都在圆上 的线段叫做直径合作探究:借助圆片,沿着直径动手折一折、量一量、画一画、比一比:...
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![]() ![]() 篇3:人教版小学数学六年级上册4 《按比分配》课件(共13张PPT)+音视频素材人教版小学数学六年级上册4 《按比分配》课件(共13张PPT)+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)按 比 分 配人教版小学数学六年级上册把200平方米的篮球场清扫任务分给六年一班和二年一班两个班级,你认为这200平方米的清扫任务可以怎样分,每班分多少平方米?所分面积的最简整数比是多少?把一个数量按一定的比进行分配,这种方法通常叫做按比分配。新课探究李阿姨按1∶4的比配制了一瓶500mL的稀释液,其中浓缩液和水的体积分别是多少?新课探究500mL是配好后的稀释液的体积,1︰4表示什么?浓缩液的体积占稀释液的( ),水的体积占稀释液的( )。145阅读与理解500mL的稀释液中,浓缩液的体积占了( )份,水的体积占了( )份,一共有...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:小学数学人教版(2024)六年级上《圆的周长》课件(共14张PPT)小学数学人教版(2024)六年级上《圆的周长》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)复习回忆还记得什么是周长吗?封闭图形一周的长度就是周长。那圆的周长是什么?该怎样测量呢?情境导入小亮:我想骑这辆自行车。它轮子大,跑得快。小明:好!那我骑这辆,看谁骑得快。探索新知滚圆法绕线法化曲为直探索新知猜一猜:圆的周长和什么有关?圆的周长和圆的大小有关系,圆的大小取决于直径的大小探索新知周长 直径 周长/直径的比值(保留两位小数)6.2cm 2cm 3.119cm 6cm 3.1712.4cm 4cm 3.1探索新知周长 直径 周长/直径的比值(保留两位小数)6.2cm 2cm 3.119cm 6cm 3.1712.4cm...
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![]() ![]() ![]() 篇5:小学数学西师大版(2024)六年级上圆与正方形的组合图形课件(共16张PPT)小学数学西师大版(2024)六年级上圆与正方形的组合图形课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)正方形和圆的组合图形的面积知识回顾正方形都有什么特征?圆呢?正方形的面积公式是怎样的?怎么用字母表示?圆的面积公式呢?怎么用字母表示?仔细观察这一组图片,这组图片中正方形和圆它们的位置有什么特点呢?位置关系点线圆心与正方形中心共点正方形四 边中点在圆上正方形对边中点连线正好是圆的其中两条直径外方内圆数量关系再观察图片,思考:正方形和圆它们除了位置上有联系外,它们在数量上又有哪些关系呢?线(长度)面(面积)边长与直径边长与半径S正=a S圆=πr a=da=2rS正=4r S圆:S正= π:4如果告诉你正方形的边长是10cm,你...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教版小学数学六年级上册《分数除以整数》课件(共16张PPT)人教版小学数学六年级上册《分数除以整数》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:小学数学苏教版(2024)六年级上长方体和正方体的表面积课件(共21张PPT)小学数学苏教版(2024)六年级上长方体和正方体的表面积课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)长方体和正方体的表面积苏教版六年级上册第一单元棱平均分的份数 2小正方体的个数3面涂色的个数2面涂色的个数1面涂色的个数88003面涂色2面涂色1面涂色 个 个 个活动一:仔细观察,找一找,3面涂色的小正方体有多少个?它们在原正方体的什么位置 顶点2面涂色的是多少个?它们在原正方体的什么位置?棱的中间活动二:1面涂色的是多少个?它们在原正方体的什么位置?面的中间活动三:若正方体的棱长被平均分成4份、5份,其中3面、2面、1面涂色的小正方体各有多少个?如果棱长被平均分成6份呢?棱平均分的份数 2 3 4 5 ……小...
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![]() ![]() 篇8:2.1 从小学算术说起 课件(共28张PPT) 2025-2026学年数学鲁教版(五四制)六年级上册2.1 从小学算术说起 课件(共28张PPT) 2025-2026学年数学鲁教版(五四制)六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)第二章 有理数及其运算六年级上册1 从小学算术说起课前小测A2000+3=2003(m)a×(b+c) =ab+ac1.如图所示,竖式中圈起来的进位“1”表示( )A.1个百 B.1个十 C.1个一2.请你把2km加3m写成一个算式的形式:如: 等。3.请用字母表示乘法对加法的分配律:。情境导入壹目录课堂小结肆当堂达标叁新知初探贰情境导入壹情境导入在小学,你还记得学习了哪些数学运算方面的知识?整数的四则运算小数的四则运...
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![]() ![]() ![]() 篇9:西师大版小学数学六年级上册数学负数的初步认识(课件)(15张PPT)西师大版小学数学六年级上册数学负数的初步认识(课件)(15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)负数的初步认识第1课时激趣导入水结冰时的温度是 0 摄氏度水沸腾时是100 摄氏度比 0 摄氏度低的温度,我们用带“-”号的数来表示。走 进 生 活活动一科学家规定,比0摄氏度低的温度我们用带“—”的数来表示。例如零下4摄氏度记作-4摄氏度,读作零下4摄氏度。零上温度零下温度一一一-10015你会表示温度吗我 会 读珠穆朗玛峰+8844.43m把海平面的高度记作 0 米。-155m吐鲁番盆地思考:1、这里是和哪个高度做比较?2、珠穆朗玛峰的高度是多少?怎么读?表示什么?3、吐鲁番盆地的高度是多少?怎么读?表示什么...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:小学数学人教版六年级下鸽巢问题课件(共17张PPT)+教学设计小学数学人教版六年级下鸽巢问题课件(共17张PPT)+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)课前作业呈现1、3个橙子放进2个盘子里,有几种情况?(不考虑盘子的顺序)请你画一画。2、不管怎么放,总有一个盘子里至少有2个橙子,对吗?鸽 巢 问 题人教版 六年级下册第五单元 数学广角一、情境导入扑克牌魔术一副扑克牌,取出大小王,还剩52张,随意抽出其中的5张,猜一猜,同花色的牌可能有几张?不管怎么抽,至少有两张同花色的牌。例1:动手操作:把4 支笔放入 3 个笔筒中,不管怎么放,总有一个笔筒里至少有2只笔,对吗?二、探究新知要求:1、笔全部都要放进笔筒,允许有空笔筒(不考虑笔筒的顺序)。3、想一想:总有一个笔筒里至少放了2只笔,对吗?...
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![]() ![]() 篇11:小学数学人教版六年级下圆柱的体积课件(共21张PPT)小学数学人教版六年级下圆柱的体积课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)圆 柱 的 体 积两个蛋糕价格一样,买哪个更划算呢?体积大的划算回顾:长方体的体积计算方法?底面积高长方体的体积=底面积×高长×宽长方体的体积=长×宽×高10cm6cm5cm蛋糕的体积 =10×6×5=300cm3圆柱的体积怎样计算呢?32份64份发现:分成的扇形越多,拼成的立体图形就越接近于长方体。比较下面三种不同等份组成的图形,你发现了什么?16份把圆柱切开又拼成长方体的过程中,1、什么变了?2、什么不变?比较 讨论hh这个长方体的底面积等于圆柱的________,高等于圆柱的________。底面积高=高不变...
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![]() ![]() 篇12:小学数学人教版六年级上7《扇形的认识》课件(共16张PPT)+教学设计小学数学人教版六年级上7《扇形的认识》课件(共16张PPT)+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《扇形的认识》教学设计一、教材分析本节课是人教版《义务教育教科书数学》六年级上册75页的内容,本课“扇形的认识”的教学,是在学生了解圆、掌握圆的周长和面积的计算的基础上进行的,目的在于通过教学引导学生把生活中随处可见的扇形、扇环的数学元素引入到数学学习中,通过学习引导学生初步认识扇形,为后续学的扇形统计图的学习提供知识基础,并培养学生从数学的角度观察生活的习惯,积累数学活动的经验。二、学情分析学生在日常生活中随处可见扇形、扇环等物体,但对于扇形的具体特征还没有深入的了解,因此,在教学时首先组织学生通过动手操作来认识扇形,在活动中引导学生构建“扇形”这一数学模型,培养学生的空间观念。...
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![]() ![]() 篇13:小学数学北师大版(2024)六年级下图形的旋转(一) (1)课件(共22张PPT)小学数学北师大版(2024)六年级下图形的旋转(一) (1)课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)图形的旋转(一)情境导入请给发射器编辑一道旋转指令,让它瞄准③号气球。探究新知时针、分针旋转的方向就是顺时针方向,顺时针相反的就是逆时针方向。请给发射器编辑一道旋转指令,让它瞄准③号气球。旋转方向旋转角度旋转中心探究新知O发射器绕点O按顺时针方向旋转90°。旋转方向旋转角度旋转中心探究新知请给发射器编辑一道旋转指令,让它瞄准③号气球。探究新知OOO发射器绕点O按顺时针方向旋转90°。小试牛刀O发射器绕点O按顺时针方向旋转180°。小试牛刀O发射器绕点O按逆时针方向旋转180°。小试牛刀O发射器绕点O按顺时针方向...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:小学数学西师大版六年级下圆锥(第二课时)课件(共97张PPT)+教学设计小学数学西师大版六年级下圆锥(第二课时)课件(共97张PPT)+教学设计资料可供泸州市地区适用。
大致详情:课题 《 圆锥 》第 2 课时:圆锥的体积课时教学 目标 结合具体情境,探索并掌握圆锥的体积计算方法. 在运用圆锥的体积公式解决问题过程中,培养学生的观察、归纳等能力,使学生感受数学的转化思想. 3.使学生在独立探索、合作交流过程中感受学习数学的乐趣,培养学生学习数学的积极情感课时 重难 点 教学重点:经历圆锥体积计算的推导过程,掌握圆锥的体积计算方法. 教学难点:在圆锥体积计算的推导过程中,理解转化前后的关系.教学准备 多媒体课件,圆柱体、圆锥体,等底等高的圆柱和圆锥,圆柱形水槽,河沙或水.教学 步骤 教师活动 学生活动 设计意图情 境 创 设 情境激疑 1.用课件呈现两个小...
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![]() 篇15:小学数学西师大版六年级下圆锥(第一课时)课件(共20张PPT)+教学设计小学数学西师大版六年级下圆锥(第一课时)课件(共20张PPT)+教学设计资料可供泸州市地区适用。
大致详情:课题 《 圆锥 》第 1 课时:圆锥的认识课时教学 目标 在观察、操作活动中使学生认识圆锥的特征及各部分的名称. 2.在学习活动中培养学生观察能力和动手操作能力,发展学生的空间观念.课时 重难 点 教学重点:在观察、操作活动中认识圆锥的特征及各部分的名称. 教学难点:认识圆锥的高,会测量圆锥的高.教学准备 教师准备:多媒体课件,圆柱、圆锥实物及几何模型. 学生准备:圆锥形的实物、直尺等.教学 步骤 教师活动 学生活动 设计意图情 境 创 设 课件创设反映我国航天科技发展成就的展览情境,画面聚焦定格于火箭模型. 教师:火箭由圆柱和圆锥组成,我们已经学习了圆柱的相关知识,那么圆锥有哪...
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![]() Tags:小学,六年级,数学,ppt,课件
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