篇1：安徽版信息技术六年级上册 编程控制倒垃圾 课件(共14张PPT)安徽版信息技术六年级上册 编程控制倒垃圾 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第4单元 制作智能垃圾桶义务教育《信息科技》六年级上册编程控制倒垃圾——小型系统控制第 14 课请确认智能垃圾桶的控制过程和相关参数。请编写智能垃圾桶控制程序并测试效果。编程控制小型模拟系统要注意那些问题？你能为智能垃圾桶的新功能编写控制程序吗？请确认智能垃圾桶的控制过程和相关参数。请结合设计的方案和搭建的硬件，按智能垃圾桶运行的典型环节，完善右图，确认控制流程。请编写智能垃圾桶控制程序并测试效果。不同的主控板都有对应的编程软件，但是程序中的端口标识需要和搭建时选用的端口一一对应。请用数据线连接主控板与电脑，下载程序，接通电源，根据设想的过程测试...
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     篇2：安徽版信息技术六年级上册第6课 控制温度更智能 课件(共22张PPT)安徽版信息技术六年级上册第6课 控制温度更智能 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)控制温度更智能——控制方式第 6 课第2单元 家用设备齐探究义务教育《信息科技》六年级上册活 动 导 航一体验空调制冷过程课前调查二确定项目实施方案明确主题三分析温度传感器作用初步探究四梳理系统控制过程深度学习五迁移反馈应用拓展延伸六项目评价总结分享交流一、课前调查体验空调制冷过程（1）你家里使用的是哪种类型的空调： 壁挂式空调 柜式空调 其他（2）从外观上看，空调的组成有哪几部分？ 室内机 室外机 遥控器 其他（3）开启空调，设定好制冷模式、温度之...
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    篇3：安徽版信息技术六年级上册第9课 点亮噪声警示灯 课件(共16张PPT)安徽版信息技术六年级上册第9课 点亮噪声警示灯 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)点亮噪声警示灯——控制系统的输出第 9 课第3单元 智能小区我揭秘义务教育《信息科技》六年级上册项目分析聚焦问题项目情境提出问题项目实施解决问题项目拓展总结评价01020304项目学习流程一、项目情境、提出问题1. 出示项目情境2. 明确项目目标1.回顾上节课内容，在控制系统中连续量的输入的特点。2.噪声检测装置的工作原理是怎样的？项目情境、提出问题项目分析、聚焦问题项目实施、解决问题项目拓展、总结评价3.上节课，我们动手制作了噪声检测装置，它能够实时监测小区的噪声水平，并通过显示屏展示分贝数值。但是，我们发现这种显示...
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    篇4：安徽版信息技术六年级上册 第1课 探究共享电单车的运行过程 课件(共14张PPT 内嵌视频)安徽版信息技术六年级上册 第1课 探究共享电单车的运行过程 课件(共14张PPT 内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第1单元 探秘共享电单车义务教育《信息科技》六年级上册探究共享电单车的运行过程——系统特征第 1 课请观察周围共享电单车的功能，为什么要这些功能？如何查找、使用、归还共享电单车呢？设计小型智能系统可以从哪些方面考虑？你能设计一款智能风扇吗？请观察周围共享电单车的功能，为什么要这些功能？观察共享电单车，由哪几部分组成，如何启动并使用共享电单车？在父母的陪同下，打开共享电单车App，扫码用车，体验共享电单车的使用流程观看视频，交流体验结果（1）通过课前观察，说一说下列哪些组件是家用电动车没有的？ 电池 智能锁 二维码...
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   篇5：浙教版六年级上册信息技术第14课 算法对生活的影响 课件(共19张PPT)浙教版六年级上册信息技术第14课 算法对生活的影响 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)信息科技第14课：算法对生活的影响授课：XXX1算法的价值目录一起学习信息科技2算法的局限讨论一起来讨论一起来讨论讨论一起来讨论讨论一起来讨论建构信息社会中，算法对人们的生活有着深刻的影响。算法的价值建构算法的价值建构算法的价值建构算法的价值建构算法能够在 一定的时间内获得正确的结果，帮助人们解决各种生活问题。好的算法可以提高办事效率，降低信息选择的成本，为人们提供更力丰富、更易获取的产品和服务，让社会运行更加高效。算法的价值建构算法的局限与安全建构算法的局限与安全建构算法的局限与安全建构算法的...
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  篇6：安徽版信息技术六年级上册 硬件搭建垃圾桶 课件(共14张PPT)安徽版信息技术六年级上册 硬件搭建垃圾桶 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第4单元 制作智能垃圾桶义务教育《信息科技》六年级上册第 13 课硬件搭建垃圾桶——小型系统搭建搭建智能垃圾桶需要哪些器材呢？开源硬件如何与主控板连接在一起呢？传感器与主控板连接需要注意哪些问题呢？你能将几个垃圾桶连接到一块主控板上吗？搭建智能垃圾桶需要哪些器材呢？请结合智能垃圾桶小型系统运行的典型环节，将对应的器件填写在横线处。开源硬件如何与主控板连接在一起呢？将超声波传感器连接到主控板上，实现“检测来人”的功能。要想准确地弄清舵机的 0°和 90°位置，可先不安装舵盘，等待 0°程序运行完后，再根据使用的最佳位置安装舵盘。在完成各种功能的开...
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     篇7：安徽版信息技术六年级上册 第2课 揭秘共享电单车的检修方法 课件(共14张PPT)安徽版信息技术六年级上册 第2课 揭秘共享电单车的检修方法 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第1单元 探秘共享电单车义务教育《信息科技》六年级上册揭秘共享电单车的检修方法——系统构成第 2 课请观察共享电单车的组成结构,查阅各部件功能。如何查找、使用、归还共享电单车呢？设计小型智能系统可以从哪些方面考虑？你能设计一款智能风扇吗？请观察共享电单车的组成结构,查阅各部件功能。1. 观察共享电单车的组成结构共享电单车由多个功能模块组成，请在图 中填写共享电单车功能模块的名称。2.查阅共享电单车各功能模块的功能探究共享电单车故障处理的具体流程活动 1：上传共享电单车的故障信息活动 2：受理共享电单车的报送故障由于区域内每日可能存在多个故障...
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    篇8：安徽版信息技术六年级上册 2.4更新设备提建议 课件(共16张PPT)安徽版信息技术六年级上册 2.4更新设备提建议 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)更新设备提建议——控制分类第 4 课第2单元 家用设备齐探究义务教育《信息科技》六年级上册一项目情境，提出问题二项目准备，梳理方案三项目实施，践行方案四项目拓展，总结升华- 目 录 -一、项目情境提出问题情境导入六一儿童节爸爸送给李明一个全自动削笔刀，只要将铅笔放进削笔刀，就可以自动完成削笔，李明很喜欢这个礼物。他想家里的其他设备是不是也可以更新换代，使得使用更加方便呢？ 让我们和李明一起深入探究，给爸爸提出一个合理的设备更新建议吧。二、项目准备梳理方案1. 认识削笔刀你用过哪一种？说一说两种削笔刀的使用方法有什么不同？体验削...
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  篇9：浙教版小学信息技术四年级下册 第15课《探秘饮食文化——用数据解决问题》课件(共16张PPT)浙教版小学信息技术四年级下册 第15课《探秘饮食文化——用数据解决问题》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)探秘饮食文化—用数据解决问题学习目标1.根据任务情境，能够使用恰当的在线平台获取数据，并借助信息进行数据分析。2.依据问题解决的需要，能够借助数据及可视化图表，表达自己观点。3.在学习和生活中，能够借助数据简单表达自己的想法或预测结果。情境导入咸豆腐脑甜豆腐脑你更喜欢吃哪种？说说原因情境导入秦岭淮河自然条件农业生产方式地理风貌人民的生活习俗情境导入南甜北咸“南甜北咸”是中国饮食文化中的一个有趣现象，反映了南方和北方人在口味偏好上的显著差异。请观察“豆腐花咸甜辣地图”，你能总结出南北方关于饮食口味上有什么特点？探究“南甜北咸”形成原因...
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   篇10：浙教版小学信息技术四年级下册 第12课 探秘饮食文化——可视化呈现数据 课件(共27张PPT)浙教版小学信息技术四年级下册 第12课 探秘饮食文化——可视化呈现数据 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)探秘饮食文化— —可视化呈现数据了解数据可视化的概念。通过案例对比分析，认识数据可视化的多种呈现形式。通过项目探究，了解数据可视化的方法。能根据数据分析需求，选择合适的图标功能进行数据可视化分析与展示。你“稻”吗？知南米北面在中国南方，人们主要以米饭为主食，而北方则以面食为主食。面古人，“南米北面”的说法 ？经验智慧感觉新时代小学生，“南米北面”的说法 ？湖南省部分农作物种植数据山东省部分农作物种植数据对比发现：① 第2张图，有哪些优点？数据可视化是用图形化手段来表示数据和分析结果的过程。它可以帮助人们更直观、更快速地理解复杂数据...
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   篇11：浙教版小学信息技术四年级下册第14课 探秘饮食文化——整理分析数据 课件(共22张PPT)浙教版小学信息技术四年级下册第14课 探秘饮食文化——整理分析数据 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)民以食为天中国地大物博历史悠久中国的饮食文化在食材选择、烹饪方式、饮食习惯等方面都有着深厚的文化底蕴和独特之处。请拿出手中的投票器，选择你喜欢的美食吧！Are you ready 下列你最喜欢的美食是什么？（多选）西红柿炒鸡蛋红烧肉糖醋里脊肉肉末炖茄子烤鸭酸辣土豆丝投票环节……品美食最喜欢搭配什么主食？软软的馒头香香的花卷粒粒分明的米饭各式各样面条投票环节……最喜爱美食大投票结果主食搭配大投票结果大家年龄相仿，为什么爱吃的主食会有如此大的差距呢？湖南省某小学美食大投票空猜无意，不妨用数据说话小麦水稻空猜...
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篇12：人教版小学数学六年级上册4 《按比分配》课件(共13张PPT)+音视频素材人教版小学数学六年级上册4 《按比分配》课件(共13张PPT)+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)按 比 分 配人教版小学数学六年级上册把200平方米的篮球场清扫任务分给六年一班和二年一班两个班级，你认为这200平方米的清扫任务可以怎样分，每班分多少平方米？所分面积的最简整数比是多少？把一个数量按一定的比进行分配，这种方法通常叫做按比分配。新课探究李阿姨按1∶4的比配制了一瓶500mL的稀释液,其中浓缩液和水的体积分别是多少？新课探究500mL是配好后的稀释液的体积，1︰4表示什么？浓缩液的体积占稀释液的（ ），水的体积占稀释液的（ ）。145阅读与理解500mL的稀释液中，浓缩液的体积占了（ ）份，水的体积占了（ ）份，一共有...
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  篇13：人教版小学数学六年级上册《分数除以整数》课件（共16张PPT）人教版小学数学六年级上册《分数除以整数》课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
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     篇14：第一单元第六课《“道闸、道闸快打开”》课件＋素材【滇人版 】《信息技术》六年级上册第一单元第六课《“道闸、道闸快打开”》课件＋素材【滇人版 】《信息技术》六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第一单元 第6课第六课 “道闸、道闸快打开”（滇人版 ）六年级上1核心素养目标3新知讲解5相关知识拓展7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业801核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任学会控制智能道闸自动检测车辆是否到达，恪守法规，守护隐私，理解科技向善。为红外传感器设置合理的参数，使智能道闸能够自动检测车辆的到达，并抬起闸杆。能够为已经搭建好的智能汽车道闸编写控制闸杆抬起和放下的控制程序，理解舵机角度正负号决定旋转方向。观察生活中的智能道闸，能够编写程序控制闸杆的抬起与放下，学会设置红外...
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    篇15：第一单元第五课《我也来搭“智能道闸”》课件＋素材【滇人版 】《信息技术》六年级上册第一单元第五课《我也来搭“智能道闸”》课件＋素材【滇人版 】《信息技术》六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第一单元 第5课第五课 我也来搭“智能道闸”（滇人版 ）六年级上1核心素养目标3新知讲解5相关知识拓展7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业801核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任遵守社区安全规范，设置警示与延时落杆，讨论自动化管理对行人、儿童及特殊车辆的潜在影响，确保技术向善。观察现实生活中的汽车道闸，边学边做，反复测试并优化道闸结构、检测角度与响应速度。学会搭建一个可以打开和关上的汽车智能道闸系统，用变量和条件判断解决误触发、防砸车等问题。学会搭建汽车道闸，了解红外传感器的工作原理...
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  篇16：西师大版小学数学六年级上册数学负数的初步认识（课件）（15张PPT)西师大版小学数学六年级上册数学负数的初步认识（课件）（15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)负数的初步认识第1课时激趣导入水结冰时的温度是 0 摄氏度水沸腾时是100 摄氏度比 0 摄氏度低的温度，我们用带“-”号的数来表示。走 进 生 活活动一科学家规定，比0摄氏度低的温度我们用带“—”的数来表示。例如零下4摄氏度记作-4摄氏度，读作零下4摄氏度。零上温度零下温度一一一－10015你会表示温度吗我 会 读珠穆朗玛峰+8844.43m把海平面的高度记作 0 米。-155m吐鲁番盆地思考：1、这里是和哪个高度做比较？2、珠穆朗玛峰的高度是多少？怎么读？表示什么？3、吐鲁番盆地的高度是多少？怎么读？表示什么...
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  篇17：7《爱的礼物—生命-探寻生命的意义》课件(共18张PPT内嵌视频)-2025-2026学年辽师大版小学心理健康六年级上册7《爱的礼物—生命-探寻生命的意义》课件(共18张PPT内嵌视频)-2025-2026学年辽师大版小学心理健康六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)爱的礼物——生命---探寻生命的意义【教学目标】1.初步感知生命诞生的过程。2.建立“我的生命是家人用爱迎接的珍贵礼物”的初步意识。3.感受生命的美好，激发学生对生命的热爱与珍视之情。【教学重难点】感受生命的美好，激发学生对生命的热爱与珍视之情。010203积极倾听主动分享尊重接纳遵守纪律04心理约定热身游戏：动物园里有什么？游戏规则：在心里默默的想一种动物，老师提问“动物园里有什么？”老师随机指同学回答，答案不能重复。准备好了吗？一起来吧！爱的礼物——生命小种子要发芽、长大，最需要哪几样东西？生命的起点——植物篇小种子要...
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   篇18：7《生命怦怦怦-探寻生命的意义》教学课件(共16张PPT内嵌视频)-2025-2026学年辽师大版小学心理健康六年级上册7《生命怦怦怦-探寻生命的意义》教学课件(共16张PPT内嵌视频)-2025-2026学年辽师大版小学心理健康六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)生命怦怦怦！【教学目标】1.初步认识生命具有脆弱性，并能举出 1-2 个生活实例。2.能够列举自身拥有的内在力量，通过绘画具象化表达。共情蒲公英在逆境中散播种子的生命力，产生对生命韧性的敬佩感。3.认同“我的生命拥有宝贵力量”的自我价值感，能够在生活中主动调用“力量锦囊”。【教学重难点】认同“我的生命拥有宝贵力量”的自我价值感，能够在生活中主动调用“力量锦囊”。小耳朵—认真听小眼睛—仔细看积极发言—我最棒生命—怦怦怦！（右手拍胸口三次）心理约定小朋友们扮演小树苗，老师扮演风婆婆，请小树苗们根据风婆婆的口令做出相应动作。小树休息---双脚并拢站立，双手...
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  篇19：18.齿轮（教学课件）(共16张PPT+视频)-2025-2026学年青岛版小学科学六年级上册18.齿轮（教学课件）(共16张PPT+视频)-2025-2026学年青岛版小学科学六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)简单机械斜面：杠杆：滑轮：定滑轮：改变方向动滑轮：省力轮轴：省力有的省力、有的费力、有的既不省力也不费力省力，轮越大越省力18.齿轮探究与发现齿轮有什么特点 做齿轮注意：使用小刀时要注意安全探究与发现1.圆形;齿轮的基本标准:2.轮齿要大小一致、分布均匀；3.轮轴在中心点上;4.材料要有足够的硬度；5.齿轮组合在一起时，相邻的两个齿轮能很好的互相啮合。组装齿轮，研究齿轮的作用研 究 方 法 转 动 方 向 转 动 速 度 齿轮1 齿轮2 齿轮1 齿轮2组装两个大小一样的齿轮 （ ）时针 （ ）时针 （...
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    篇20：苏科版（2015）小学信息技术三年级《画方形和圆形》课件(共10张PPT)苏科版（2015）小学信息技术三年级《画方形和圆形》课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)矩形圆形圆角矩形项目活动一:绘制基础图形“开始”菜单—>所有程序—>附件—>画图1.打开“画图”软件2.分小组画出图形第一组：矩形第二组：圆形第三组：圆角矩形+Shift画出三种图形，并组成显示器外形。注意：显示器的布局线条的重合和叠加1、画出你的创意2、保存为学号3、提交给老师bO●00WO口B△△◇O0白0·克■■■■■■四■■团号■回回■时·0◆☆众口⊙0：便用图色D进行编酸色⑤中9⊙回t田711189e出P在这里地入分领宏的内容日1091×5060=田起PC9四w100%⊙0日玩人012月...
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   Tags：小学,六年级,上册,信息技术,课件
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