篇1：4.1.2青春期?2024-2025学年2024人教版七年级生物下册教学同步课件【2024人教版】(共41张PPT)4.1.2青春期?2024-2025学年2024人教版七年级生物下册教学同步课件【2024人教版】(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)4.1.2青春期第四单元 人体生理与健康(一)人教2025版生物七年级下册授课教师：********班 级：********时 间：********学习目标生命观念通过联系所学知识对青春期各种身体变化的成因进行分析，从科学角度认识和接纳自我，形成正确的自我认知。科学思维通过对图表、数据的分析，比较、归纳、概括青春期的显著特征，突出特征及男女性别差异。态度责任养成正确的青春期卫生保健习惯，正确面对青春期的问题，健康地度过人生的金色年华。展示不同食物的图片，提问学生：“我们每天都要吃各种食物，这些食物为我们提供了哪些营养呢？为什么我...
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   篇2：3.2.3呼吸作用?2024-2025学年2024人教版七年级生物下册教学同步课件【2024人教版】(共35张PPT)+视频素材3.2.3呼吸作用?2024-2025学年2024人教版七年级生物下册教学同步课件【2024人教版】(共35张PPT)+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)3.2.3呼吸作用第三单元 植物的生活人教2025版生物七年级下册授课教师：********班 级：********时 间：********学习目标生命观念描述呼吸作用的过程，说出呼吸作用是生物的基本特征，并举例说明呼吸作用的实际意义，发展结构与功能观、物质与能量观等生命观念。科学思维通过观察实验现象和参与设计探究实验，发展科学思维，提高科学探究能力，养成实事求是的科学态度。探究实践体验科学探究的一般过程，学会观察实验现象，并进行归纳总结能力。态度责任认同绿色植物在维持生物圈的碳氧平衡中的作用，树立爱绿护绿，低碳生活的理念，增...
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    篇3：3.2.1水的利用与散失?2024-2025学年2024人教版七年级生物下册教学同步课件【2024人教版】(共32张PPT)3.2.1水的利用与散失?2024-2025学年2024人教版七年级生物下册教学同步课件【2024人教版】(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)3.2.1水的利用与散失第三单元 植物的生活人教2025版生物七年级下册授课教师：********班 级：********时 间：********学习目标生命观念简述水在植物体内的吸收和运输途径；阐述蒸腾作用的概念和主要部位；描述叶片的结构和气孔的开闭机制；说出绿色植物参与生物圈的水循环。科学思维运用有关绿色植物吸水和运输水的器官特点知识，解释生活和生产中的相关现象。探究实践尝试用徒手切片的方法制作临时切片，描述绿色植物叶片的基本结构。态度责任认同绿色植物蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识。植物生活需要的基本条件 阳光...
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  篇4：人教版4.6.2 神经系统组成（第1课时）-七年级生物下册同步课堂优质课件（人教版）(共25张PPT)人教版4.6.2 神经系统组成（第1课时）-七年级生物下册同步课堂优质课件（人教版）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第二节 神经系统的组成1.描述人体神经系统的组成及功能。2.描述神经元的组成及功能。3.说明人体各部分的协调作用主要靠神经系统的调节来实现1.神经系统的组成及其位置2.神经系统各部分的功能自主学习结合88页图片，完成下列任务脑①②③④脊髓脑神经脊神经中枢神经系统周围神经系统神经系统由____、______和它们发出的_______组成。脑脊髓神经一、神经系统的组成一、高级神经中枢——脑脑干大脑小脑一、高级神经中枢——脑大 脑1、包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有多种生命活动的神经中枢；2、大脑皮层是调节人...
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     篇5：4.5人体内废物的排出 -2023-2024学年七年级生物下册精品课件（人教版）(共26张PPT)4.5人体内废物的排出 -2023-2024学年七年级生物下册精品课件（人教版）(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)七年级生物学下册人体内废物的排出第四单元 生物圈中的人想一想，议一议水对人体非常重要，而排尿时却会排出很多的水。那么，人体为什么还要排尿呢？你做过尿常规化验吗？这项检查能反映人体什么系统的健康状况呢？排泄人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程，叫做排泄。二氧化碳水尿素无机盐呼吸系统排汗排尿泌尿系统皮肤呼气泌尿系统的组成1. 泌尿系统由哪些器官组成？各组成器官的功能分别是什么 2. 注意观察标注的肾动脉和肾静脉以及肾的颜色，根据你所学过的知识，推测一下血液是怎样进出肾脏的？3. 你认为尿液的形成与血液循环有什么关...
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  篇6：4.6.3 神经调节的基本方式（课堂教学）-七年级生物下册课堂教学课件（人教版）(共31张PPT)4.6.3 神经调节的基本方式（课堂教学）-七年级生物下册课堂教学课件（人教版）(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第三节神经调节的基本方式人教版七年级下册第四单元生物圈中的人——第六章人体生命活动的调节课堂引入1.当你碰到热水的第一反应是什么？2.先感觉到疼痛还是先缩手？学习目标1.知道人体神经的调节方式是反射2.知道反射弧的结构3.了解简单反射和复杂反射还记得第一次学骑自行车的样子吗？开始：东歪西倒逐渐：掌握平衡后天掌握练习神经系统调节神经调节的基本方式是反射什么是反射呢？膝跳反射实验活动1目的要求尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射？实验步骤每两位同学一组，两人轮换进行实验。一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地...
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   篇7：第三章人体的呼吸（复习课件）-七年级生物下册单元复习课件（人教版）(共27张PPT)第三章人体的呼吸（复习课件）-七年级生物下册单元复习课件（人教版）(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第四单元 生物圈中的人第三章 人体的呼吸人教版七下复习课构建 · 知识体系考点突破1：呼吸系统的组成及功能1、呼吸系统的组成呼吸系统由两部分组成：呼吸道和肺鼻咽喉气管支气管肺膈呼吸道肺是气体进行交换的场所。呼吸道是气体进出的通道。会厌软骨考点突破1：呼吸系统的组成及功能（1）鼻鼻——呼吸道的起点清洁清洁和湿润温暖能温暖吸入的空气黏液能粘住灰尘和细菌,并能湿润吸入的空气鼻 毛作用：黏 膜作用：毛细血管作用：能阻挡吸入的灰尘和细菌2、呼吸道的组成和功能鼻腔鼻毛毛细血管考点突破1：呼吸系统的组成及功能＊咽...
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  篇8：4.4.3输送血液的泵——心脏（核心课件）-2023-2024学年七年级生物下册备课核心课件（人教版）(共19张PPT)4.4.3输送血液的泵——心脏（核心课件）-2023-2024学年七年级生物下册备课核心课件（人教版）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)输送血液的泵——心脏七年级生物学下册第四单元 生物圈中的人想一想，议一议跳绳结束时，萌萌感到心脏狂跳不止，呼吸也非常急促。剧烈运动时心跳加快，其意义是什么呢？为什么运动员平时心跳比较慢？心脏的位置、大小和形状位置位于胸腔中央偏左下方，在两肺之间。大小、形状外形像桃子；大小和自己的拳头差不多。心脏的结构和功能【自主学习】 阅读课本P60-61“观察与思考”，思考下列问题：（1）心脏壁主要是由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？（2）从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室和右心室又有什么不同？请试着解释为什么会有这些不同...
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     篇9：人教版4.6.2 神经系统组成（第2课时)-七年级生物下册同步课堂优质课件（人教版）(共18张PPT)人教版4.6.2 神经系统组成（第2课时)-七年级生物下册同步课堂优质课件（人教版）(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第二节 神经系统的组成2神经系统中枢神经系统周围神经系统脑脊髓脑干小脑大脑大脑皮层有感觉中枢、运动中枢、语言中枢，“最高级中枢”协调运动，维持身体平衡“保命”中枢，如呼吸、心跳等对刺激做出反应；将刺激传导到大脑脑神经脊神经主要分布于头部、内脏主要分布于四肢、躯干、内脏传导神经冲动复习回顾1.描述神经元的组成及功能。2.概述神经元、神经纤维、神经三者的关系。3.说明人体各部分的协调作用主要靠神经系统的调节来实现1. 是神经系统结构和功能的基本单位，它又叫 。2.一个神经元的结构包括 和...
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    篇10：4.6.1人体对外界环境的感知（课堂教学）-七年级生物下册课堂教学课件（人教版）课件(共37张PPT)+视频素材4.6.1人体对外界环境的感知（课堂教学）-七年级生物下册课堂教学课件（人教版）课件(共37张PPT)+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第一节 人体对外界环境的感知人教版七年级下册第四单元生物圈中的人——第六章人体生命活动的调节找茬游戏23新课讲述人体对外界环境的感知人体的感觉类型视觉：眼从外界获得的信息最多。听觉：耳从外界获得的信息量居第二位。触觉：皮肤感受冷、热、痛、压等刺激。味觉：舌辨别酸、甜、苦、咸。嗅觉：鼻对气味敏感。4新课讲述视频：眼和视觉眼和视觉新课讲述眼和视觉5虹 膜角 膜晶状体玻璃体巩 膜脉络膜视网膜视神经瞳 孔睫状体眼球的基本结构和功能示意图有色素，中央的小孔叫瞳孔。光线的通道。无色透明，可以透过光线。...
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    篇11：7.4.2 血流的管道——血管 -2023-2024学年七年级下册生物同步备课精制课件（人教版）(共29张PPT)7.4.2 血流的管道——血管 -2023-2024学年七年级下册生物同步备课精制课件（人教版）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第二节 血流的管道—血管当我们身体不适去医院就诊，有时医生会让我们验血,必要时还需要输液治疗，你是否注意到验血或输液时，针刺的部位是哪里？中医诊疗时，切脉的部位又在哪里？不同的部位对应的血管相同吗？它们各有什么特征 1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。3.观察小鱼尾鳍内血液的流动现象，培养学生的观察能力。实验——观察小鱼尾鳍内血液的流动如何选择小鱼 选择尾鳍颜色较浅，生命活动旺盛的。1.用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。2.将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在...
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     篇12：7.4.1 流动的组织—血液-2023-2024学年七年级下册生物同步备课精制课件（人教版）(共24张PPT)7.4.1 流动的组织—血液-2023-2024学年七年级下册生物同步备课精制课件（人教版）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第一节 流动的组织 -- 血液第四章 人体内的物质运输当我们去体检或去医院看病的时候， 常常需要抽血做血常规的检查。为什么血液化验可以作为判断是否健康、诊断疾病的重要依据呢？抗凝剂1.试管中的血液分为几层？3层2.为什么会出现分层现象？含有不同的组成物，质量不一样3. 综合上面的资料，你认为血液可能是由哪几个部分组成的？加入抗凝剂静置、分层血细胞(45%)血液是由_____和_________组成的。血细胞包括_______,_______，______。血浆血细胞红细胞白细胞血小板血浆白细胞和血小板红细胞（淡黄色）55﹪...
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   篇13：第1-4章期中复习课件-七年级生物下册课堂教学课件（人教版）(共40张PPT)第1-4章期中复习课件-七年级生物下册课堂教学课件（人教版）(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)七年级下册生物期中考你准备好了吗？第四节 输血与血型…………………………………………… …69与生物学有关的职业 心血管病与心血管医生………… 71第五章 人体内废物的排出……………….....................72科学·技术·社会 血液透析和肾移植.…………………… 77第六章 人体生命活动的调节.……………………………………78第一节 人体对外界环境的感知…… …………… ………………78科学·技术·社会 角膜移植、角膜捐献和人造角膜………86第二节 神经系统的组成…………………………………….........
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    篇14：第一章人的由来（复习课件）-七年级生物下册单元复习课件（人教版）(共34张PPT)第一章人的由来（复习课件）-七年级生物下册单元复习课件（人教版）(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来人教版七下复习课构建 · 知识体系考点突破1：人类的起源和进化1.进化论建立者是达尔文。2.人类和现代类人猿的共同祖先是 。(1)四种现代类人猿:长臂猿，猩猩，大猩猩，黑猩猩。(2)哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是 。(3)证据:化石森林古猿黑猩猩考点突破1：人类的起源和进化3.从猿到人的进化(1)根本原因:森林大量消失(2)进化历程:森林大量消失→下地生活→ →使用工具→制造工具→使用火→大脑发达→产生语言。(...
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    篇15：4.5人体内废物的排出-【新课标】七年级生物下册精选课件（人教版）(共22张PPT)4.5人体内废物的排出-【新课标】七年级生物下册精选课件（人教版）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)全民肾康第四单元 生物圈中的人第五章 人体内废物的排出第五章 人体内废物的排出教学目标：生命观念：科学思维：探究实践：社会责任：通过认识泌尿系统、肾单位和汗腺的结构和功能，形成结构与功能观通过自主学习、合作探究、分析和绘图建模等方式认识尿液的形成过程绘图建模：尿液的形成过程通过认识血液透析和肾移植，认同全民肾康的重要性，养成良好的排尿习惯，并自觉成为健康中国的宣传者。关爱健康，呵护肾脏一、排泄人体将二氧化碳、尿素、以及多余的水和无机盐等排出体外的过程①细胞代谢产生的废物②经血液循环运输判断：排便属于排泄。×排便：食物残渣从...
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    篇16：第二章人体的营养（复习课件）-七年级生物下册单元复习课件（人教版）(共28张PPT)第二章人体的营养（复习课件）-七年级生物下册单元复习课件（人教版）(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第四单元 生物圈中的人第二章 人体的营养人教版七下复习课构建 · 知识体系考点突破1：食物中的营养成分1、人体所需的六种营养成分营养物质供能物质糖类脂肪蛋白质非供能物质水维生素无机盐有机物无机物糖类、脂肪、蛋白质是有机大分子物质，维生素是有机小分子物质。考点突破1：食物中的营养成分食物中的营养供能物质非供能物质糖类：人体主要的供能物质脂肪：主要作为_____能量储存在体内蛋白质：构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育及受损细胞的修复更新离不开蛋白质水：构成细胞的主要成分，参与人的各项生理活动无机盐：构成细胞的成分...
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   篇17：4.3.2肺与外界进行气体交换（第一课时）-七年级生物下册同步课堂优质课件（人教版）(共29张PPT)4.3.2肺与外界进行气体交换（第一课时）-七年级生物下册同步课堂优质课件（人教版）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)123456呼吸系统的组成及作用鼻咽喉气管支气管呼吸道肺保证气体顺畅通过，清洁、温暖、湿润空气。主要器官，气体交换的场所呼吸系统复习回顾正常人的呼吸频率是每分钟16-18次，每小时呼吸约1020次，每天呼吸约24480次，吸入的这么多气体，最后都到哪里去了呢？新课引入第三章 第二节发生在肺内的气体交换（第1课时）通过对肺内气体交换的学习，意识到环境保护对人体自身而言的重要性概述肺与外界气体的交换过程理解胸腔容积变化与呼吸的关系学 习 目 标01肺的位置结构自主探究阅读并观察：结合右图，自读课本45页第二自然段和小...
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   篇18：4.4.2 血流的管道——血管 2023-2024学年七年级生物下册同步精品课件（人教版）(共33张PPT)4.4.2 血流的管道——血管 2023-2024学年七年级生物下册同步精品课件（人教版）(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)SHENG WU人教版 ▏七年级 ▏下册 ▏第二节 ▏血流的管道——血管第四章 人体内物质的运输SHENG WU观 察 小 鱼 尾 鳍 内 血 液 的 流 动The blood flow in the caudal fin was observed01血 管 的 特 点 与 功 能The characteristics and functions of blood vessels02思 维 导 图Mind Map03随 堂 检 测In-class testing04 描述人体内血管的类型。 掌握人体不同血管的结构和功能。SHENG...
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   Tags：七年级,下册,生物,人教,课件
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