篇1：5.1《圆的认识》教学课件（共19张ppt）2025-2026学年人教版六年级数学上册5.1《圆的认识》教学课件（共19张ppt）2025-2026学年人教版六年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)圆 的 认 识圆和我们以前学过的平面图形有什么区别？圆是由曲线所围成的封闭图形。你能想办法在纸上画一个圆吗 可以怎样画呢？没有规矩 不成方圆带有针尖的脚装有铅笔的脚定好两脚间的距离。把“带针尖的脚”固定在一点上。把“装有铅笔的脚”旋转一周。图中哪些是圆的半径？哪些是圆的直径？图中哪些是圆的半径？哪些是圆的直径？连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。图中哪些是圆的半径？哪些是圆的直径？连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。Odr折一折、量一量、画一画、比一比在同一个圆里，半径有多少条？...
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大致详情：(共18张PPT)一、复习旧知义务教育教科书北师大版 数学 六年级上册第一单元 《圆》圆 的 认识（一）二、探究新知上面是一种“套圈游戏”，如何设计一个能同时让多名玩家（至少3人）玩套圈，且对每个人都公平的方案？二、探究新知（1）先从最简单的3个人开始设计，画出示意图。（2）当人数增加到4人、5人、6人、7人、8人时，设计怎样的图形更公平？（3）研究的过程中你有什么发现和困惑？请记录下来。（4）先独立在平板电脑上完成，然后在小组内讨论，完善自己的设计。如何设计一个能让多名玩家（至少3人）玩套圈，且对每个人都公平的方案？确定方案：二、探究新知3个人：如何设计...
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