篇1：2.3.3细胞通过分裂而增殖教案 北师大版生物七年级上册2.3.3细胞通过分裂而增殖教案 北师大版生物七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称：《细胞通过分裂而增殖》学科年级： 七年级生物 教材版本：一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）通过多媒体课件来了解细胞分裂的有关知识，对于细胞分裂过程的讲解，比较抽象，所以在讲解时，先观看细胞分裂微课视频，再通过边画图边讲解的方式，让学生对细胞分裂的理解由形象逐步转变为抽象。二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述）知识与能力：培养学生通过模型进行生物学研究的能力 过程与方法：1、了解并描述细胞分裂的基本过程。 2、学习记录数据、分析数据和根...
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  篇2：北师大版七年级生物上册 3.5.2《呼吸作用》教案 北师大版北师大版七年级生物上册 3.5.2《呼吸作用》教案 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第2节 呼吸作用教学目标：1、说明绿色植物呼吸作用的实质和意义2、观察绿色植物的呼吸现象，探究植物呼吸作用的发生部位。3、通过探究植物细胞的呼吸作用，培养科学探究的能力。4、在科学实验中培养严谨的科学态度和树立实事求是的科学精神。教学重难点：重点：1、植物的呼吸现象。2、探究植物细胞的呼吸作用的实验。3、呼吸再哟用的概念和意义。难点：植物细胞都进行呼吸作用；呼吸作用的概念。教学手段：观察、实验教学方法：讲授法、实验法、讨论法教学课时：2课时教学过程：（第一课时）创设情景，引入新课提问：同学们家里都堆放过谷子，有谁知道谷子放久了，把手伸到谷堆中，会有什...
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 篇2：北师大版七年级生物上册 3.5.2《呼吸作用》教案 北师大版北师大版七年级生物上册 3.5.2《呼吸作用》教案 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第2节 呼吸作用教学目标：1、说明绿色植物呼吸作用的实质和意义2、观察绿色植物的呼吸现象，探究植物呼吸作用的发生部位。3、通过探究植物细胞的呼吸作用，培养科学探究的能力。4、在科学实验中培养严谨的科学态度和树立实事求是的科学精神。教学重难点：重点：1、植物的呼吸现象。2、探究植物细胞的呼吸作用的实验。3、呼吸再哟用的概念和意义。难点：植物细胞都进行呼吸作用；呼吸作用的概念。教学手段：观察、实验教学方法：讲授法、实验法、讨论法教学课时：2课时教学过程：（第一课时）创设情景，引入新课提问：同学们家里都堆放过谷子，有谁知道谷子放久了，把手伸到谷堆中，会有什...
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篇2：北师大版七年级生物上册 3.5.2《呼吸作用》教案 北师大版北师大版七年级生物上册 3.5.2《呼吸作用》教案 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第2节 呼吸作用教学目标：1、说明绿色植物呼吸作用的实质和意义2、观察绿色植物的呼吸现象，探究植物呼吸作用的发生部位。3、通过探究植物细胞的呼吸作用，培养科学探究的能力。4、在科学实验中培养严谨的科学态度和树立实事求是的科学精神。教学重难点：重点：1、植物的呼吸现象。2、探究植物细胞的呼吸作用的实验。3、呼吸再哟用的概念和意义。难点：植物细胞都进行呼吸作用；呼吸作用的概念。教学手段：观察、实验教学方法：讲授法、实验法、讨论法教学课时：2课时教学过程：（第一课时）创设情景，引入新课提问：同学们家里都堆放过谷子，有谁知道谷子放久了，把手伸到谷堆中，会有什...
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篇5：北师大版七上生物教案北师大版七上生物教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1单元 认识生命第1章 生命的世界第1节 形形色色的生物课题 形形色色的生物 课型 新授 课时安排 1课时教学目标 知识与技能目标 1.描述生物多样性,认识物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性的内在联系。2.区别生物与非生物,举例说明生物的基本特征。 过程与方法目标 通过教学使学生初步形成生物学基本观点和科学态度。 情感态度与价值观目标 初步培养小组成员合作交流的意识和能力。教学重点 生物多样性、生物的特征。教学难点 生物的应激性、新陈代谢。教学方法 自主学习、合作、探究教学过程一、创设情境,导入新课导入1:放一小段视频,把学生的视觉引入形形色色的生物世界,在提高学生...
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   篇6：4.11.3运动的形成课件(共14张PPT)+教案+导学案（含答案）+习题课件(共15张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学4.11.3运动的形成课件(共14张PPT)+教案+导学案（含答案）+习题课件(共15张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第3节 运动的形成一、课标要求1.内容要求（1）人体的运动大多以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力。（2）运动消耗的能量来自骨骼肌细胞内有机物的氧化分解。2.学业要求（1）联系生活实际，认识躯体运动的形成。（2）通过观察和分析，认识运动中骨、关节、骨骼肌的作用。（3）通过分析，知道体育锻炼对骨骼和骨骼肌的意义。。学习目标1.描述躯体运动的发生。2.说明体育锻炼对骨骼和骨骼肌的意义。三、学习过程（一）自主学习1. 躯体运动由骨、关节和骨骼肌共同完成（1）躯体运动是由 、关节和 三部分共同完成的。...
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    篇7：4.11.2人体的骨骼肌课件(共14张PPT)+教案+导学案（含答案）+习题课件(共15张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学4.11.2人体的骨骼肌课件(共14张PPT)+教案+导学案（含答案）+习题课件(共15张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2节 人体的骨骼肌一、课标要求1.内容要求（1）骨骼肌包括肌腹和肌腱，每块肌肉的肌腱分别附着于相邻的骨上。（2）骨骼肌的收缩受神经系统的协调和控制。2.学业要求（1）通过观察和分析，认识骨骼肌的组成。（2）通过分析，知道骨骼肌的功能。学习目标1.说出人体骨骼肌的组成。2.说明骨骼肌的功能。三、学习过程（一）自主学习1. 骨骼肌包括肌腱和肌腹人体每块骨骼肌包括 和 两部分。肌腱由 构成，多位于的两端，分别附着于 ，无收缩功能。肌腹主要由 构成，多位...
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    篇7：4.11.2人体的骨骼肌课件(共14张PPT)+教案+导学案（含答案）+习题课件(共15张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学4.11.2人体的骨骼肌课件(共14张PPT)+教案+导学案（含答案）+习题课件(共15张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2节 人体的骨骼肌一、课标要求1.内容要求（1）骨骼肌包括肌腹和肌腱，每块肌肉的肌腱分别附着于相邻的骨上。（2）骨骼肌的收缩受神经系统的协调和控制。2.学业要求（1）通过观察和分析，认识骨骼肌的组成。（2）通过分析，知道骨骼肌的功能。学习目标1.说出人体骨骼肌的组成。2.说明骨骼肌的功能。三、学习过程（一）自主学习1. 骨骼肌包括肌腱和肌腹人体每块骨骼肌包括 和 两部分。肌腱由 构成，多位于的两端，分别附着于 ，无收缩功能。肌腹主要由 构成，多位...
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篇9：4.8.1食物中能量的释放课件(共20张PPT)+教案+导学案（含答案）+习题课件(共13张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学4.8.1食物中能量的释放课件(共20张PPT)+教案+导学案（含答案）+习题课件(共13张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1节 食物中能量的释放一、课标要求1.内容要求（1）人体正常生理活动需要能量，能量来自食物中的糖类等有机物。（2）细胞通过呼吸作用将糖类等有机物氧化分解释放能量。2.学业要求（1）通过分析，知道食物中贮存着能量。（2）通过观察和分析，明确能量来自细胞中有机物的氧化分解。（3）联系生活实际，认识呼吸作用的实质和意义。学习目标科学思维:学会测定食物能量的基本方法，说明燃烧与呼吸作用本质的共性与区别。。生命观念:说明能量来自细胞中有机物的氧化分解，阐述呼吸作用的实质和意义。态度责任:能够了解检测氧气和二氧化碳的方法。三、学习过程（一）自主...
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     篇9：4.8.1食物中能量的释放课件(共20张PPT)+教案+导学案（含答案）+习题课件(共13张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学4.8.1食物中能量的释放课件(共20张PPT)+教案+导学案（含答案）+习题课件(共13张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1节 食物中能量的释放一、课标要求1.内容要求（1）人体正常生理活动需要能量，能量来自食物中的糖类等有机物。（2）细胞通过呼吸作用将糖类等有机物氧化分解释放能量。2.学业要求（1）通过分析，知道食物中贮存着能量。（2）通过观察和分析，明确能量来自细胞中有机物的氧化分解。（3）联系生活实际，认识呼吸作用的实质和意义。学习目标科学思维:学会测定食物能量的基本方法，说明燃烧与呼吸作用本质的共性与区别。。生命观念:说明能量来自细胞中有机物的氧化分解，阐述呼吸作用的实质和意义。态度责任:能够了解检测氧气和二氧化碳的方法。三、学习过程（一）自主...
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篇9：4.8.1食物中能量的释放课件(共20张PPT)+教案+导学案（含答案）+习题课件(共13张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学4.8.1食物中能量的释放课件(共20张PPT)+教案+导学案（含答案）+习题课件(共13张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1节 食物中能量的释放一、课标要求1.内容要求（1）人体正常生理活动需要能量，能量来自食物中的糖类等有机物。（2）细胞通过呼吸作用将糖类等有机物氧化分解释放能量。2.学业要求（1）通过分析，知道食物中贮存着能量。（2）通过观察和分析，明确能量来自细胞中有机物的氧化分解。（3）联系生活实际，认识呼吸作用的实质和意义。学习目标科学思维:学会测定食物能量的基本方法，说明燃烧与呼吸作用本质的共性与区别。。生命观念:说明能量来自细胞中有机物的氧化分解，阐述呼吸作用的实质和意义。态度责任:能够了解检测氧气和二氧化碳的方法。三、学习过程（一）自主...
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篇9：4.8.1食物中能量的释放课件(共20张PPT)+教案+导学案（含答案）+习题课件(共13张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学4.8.1食物中能量的释放课件(共20张PPT)+教案+导学案（含答案）+习题课件(共13张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1节 食物中能量的释放一、课标要求1.内容要求（1）人体正常生理活动需要能量，能量来自食物中的糖类等有机物。（2）细胞通过呼吸作用将糖类等有机物氧化分解释放能量。2.学业要求（1）通过分析，知道食物中贮存着能量。（2）通过观察和分析，明确能量来自细胞中有机物的氧化分解。（3）联系生活实际，认识呼吸作用的实质和意义。学习目标科学思维:学会测定食物能量的基本方法，说明燃烧与呼吸作用本质的共性与区别。。生命观念:说明能量来自细胞中有机物的氧化分解，阐述呼吸作用的实质和意义。态度责任:能够了解检测氧气和二氧化碳的方法。三、学习过程（一）自主...
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篇13：4.10.2 神经系统与神经调节（第2课时）课件(共20张PPT)+教案+导学案（含答案）+习题课件(共17张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学4.10.2 神经系统与神经调节（第2课时）课件(共20张PPT)+教案+导学案（含答案）+习题课件(共17张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课时 非条件反射和条件反射一、课标要求1.内容要求（1）反射分为非条件反射和条件反射两种类型。（2）大脑皮层居于最高级中枢地位，它的生理活动叫作高级神经活动。2.学业要求（1）通过分析，知道反射分为非条件反射和条件反射两种类型，明确它们的区别。（2）通过观察和分析，认识大脑皮层的形态及基本功能能。（3）通过分析，知道高级神经活动的含义以及人类条件反射的突出特征。（4）通过分析，认识真菌的营养和生殖方式。学习目标探究实践:指出非条件反射和条件反射的区别。科学思维:描述大脑皮层的形态，说明高级神经活动的含义、大脑皮层的基本功能以及人类条件...
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  篇14：4.9.2尿的形成与排出课件(共27张PPT)+教案+导学案（含答案）+习题课件(共15张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学4.9.2尿的形成与排出课件(共27张PPT)+教案+导学案（含答案）+习题课件(共15张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台尿的形成与排出一、课标要求1.内容要求（1）泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，肾脏是泌尿系统的主要器官。（2）尿液在肾单位中形成。（3）尿液在膀胱中暂时贮存，由尿道排出。2.学业要求（1）通过观察和分析，认识泌尿系统的组成器官和各个器官的功能。（2）通过分析，认识肾脏的结构，明确肾脏与尿液形成相关的结构特点。（3）通过观察和分析，认识尿液的形成和排出过程。学习目标探究实践:说出人体泌尿系统的组成器官和各个器官的功能。科学思维:概述肾脏的结构以及肾脏与尿液形成相关的结构特点。科学思维:概述尿液的形成和排出过程。三、学习过程（一）自...
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    篇14：4.9.2尿的形成与排出课件(共27张PPT)+教案+导学案（含答案）+习题课件(共15张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学4.9.2尿的形成与排出课件(共27张PPT)+教案+导学案（含答案）+习题课件(共15张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台尿的形成与排出一、课标要求1.内容要求（1）泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，肾脏是泌尿系统的主要器官。（2）尿液在肾单位中形成。（3）尿液在膀胱中暂时贮存，由尿道排出。2.学业要求（1）通过观察和分析，认识泌尿系统的组成器官和各个器官的功能。（2）通过分析，认识肾脏的结构，明确肾脏与尿液形成相关的结构特点。（3）通过观察和分析，认识尿液的形成和排出过程。学习目标探究实践:说出人体泌尿系统的组成器官和各个器官的功能。科学思维:概述肾脏的结构以及肾脏与尿液形成相关的结构特点。科学思维:概述尿液的形成和排出过程。三、学习过程（一）自...
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篇16：4.7.1血液课件(共28张PPT)+教案+导学案(含答案)+习题课件(共14张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学4.7.1血液课件(共28张PPT)+教案+导学案(含答案)+习题课件(共14张PPT)2024-2025学年度七年级下学期北师大版生物学资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1节 血液一、课标要求1.内容要求（1）血液的组成包括血细胞和血浆。（2）人体的血量需要相对稳定，过度失血会危及生命。2.学业要求（1）通过观察，知道血液的组成。（2）通过分析，认识血浆和各种血细胞的功能，学会解读血常规化验的主要数据。（3）通过分析，理解血型与输血的关系。学习目标科学思维:通过观察血液，说出血液的组成。区分红细胞和白细胞，说出各种血细胞的功能。探究实践:说出血液中几种含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据。态度责任:理解血型与输血的关系。三、学习过程（一）自主学习1. 血细胞和血浆组成血液（1）血液由...
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    Tags：七年级,生物,教案,北师大,精选
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