冀教版七年级上册生物课件（精选8篇）

冀教版七上生物 4.5节肢动物 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)第五节、节肢动物——节肢动物是动物界里种类最多、数量最大、分布最广的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。头部胸部腹部二、昆虫的结构和特点：书P15观察：蝗虫的身体分为哪几部分？各部分有哪些结构组成 蝗虫的外形中足气门后足产卵器前翅前足口器触角单眼复眼头部胸部腹部蝗虫的咀嚼式口器上唇下颚舌下唇上颚身 体 结 构头部触角 1对眼复眼1对单眼 3只咀嚼式口器 1个胸部足3对翅腹部前翅 1对后翅 1对（识别物体）（感光）（触觉和嗅觉）（取食）（...

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冀教版七上生物 3.3藻类植物 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：第三节 藻类植物 “西湖春色归，春水绿于染。”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春天来了，湖水江水都泛起了绿色，这是为什么呢？ 藻类植物的大量繁殖 学习目标 1、记住藻类植物的主要特征并会利用特征认识植物 2、认识并说出常见的藻类植物 3、能说出藻类植物的作用与人类的关系 观 察 水 绵 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体 液泡 水绵 显微镜观察后讨论回答下面问题 1、水绵的根茎叶在哪里？这说明什么？ 2、水绵植物体是单细胞还是多细胞构成的？ 水绵与绿色开花植物相比较，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；不同之处水绵的藻体是由一系列圆...

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冀教版七上生物 3.5裸子植物 课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：3.小结：体液免疫和细胞免疫比较 “地瘦栽松柏，家贫子读书” 莆田学子励志诗句： 生长在岩石缝上的松树 为什么松树能生长在如此干旱、贫瘠的条件下呢？ 探究竟1：松树的根 根系发达：根入土的深度超过主茎的高度，向四周扩展的范围超过地面部分扩展的范围。 1、特点 2、作用 增大根对的水分和无机盐的吸收面积。 探究竟2：松树的茎 1、特点 茎杆健壮，有发达的输导组织。 2、作用 有利于输导水分、无机盐和有机物。 1、特点 叶细长如针，有二叶一束，三叶一束，五叶一束的。 探究竟3：观察松树的叶 用刀片轻轻的刮松叶的表面，你会发现 ？ 有利于降低体内水分的蒸腾。...

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冀教版七上生物 4.2腔肠动物和扁形动物 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 教学目标： 学习目标： 1、识别腔肠动物、扁形动物。 2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。 3、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基础。 4、养成良好的生活卫生习惯。 学习重、难点： 腔肠动物和扁形动物的主要特征。 摄食 其他常见的扁形动物 比较扁形动物、腔肠动物 第四章 多种多样的动物 你还知道哪些动物是无脊椎动物，哪些动物是脊椎动物？ 腔肠动物门 扁形动物门 线形动物门 环节动物门 软体动物门...

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冀教版七上生物 4.2腔肠动物和扁形动物 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 教学目标： 学习目标： 1、识别腔肠动物、扁形动物。 2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。 3、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基础。 4、养成良好的生活卫生习惯。 学习重、难点： 腔肠动物和扁形动物的主要特征。 摄食 其他常见的扁形动物 比较扁形动物、腔肠动物 第四章 多种多样的动物 你还知道哪些动物是无脊椎动物，哪些动物是脊椎动物？ 腔肠动物门 扁形动物门 线形动物门 环节动物门 软体动物门...

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