篇1：部编版三年级下册语文 13 花钟 课件+素材部编版三年级下册语文 13 花钟 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)13 花钟（部编）三年级下一本课目标目录新知导入二精读课文三课外拓展四课堂评价五课堂总结六板书设计七本课目标文化自信语言运用思维能力审美创造感受观察和发现带来的乐趣。学习用不同的语言表达花的开放。能借助关键语句概括一段话的大意。感受作者是如何借助不同的词语描写不同的花开放的状态。第1课时你能用一个词或者一句话来描绘刚才看到的景象吗？鲜花朵朵 争奇斗艳 芬芳迷人之内芬芳fēn fāngnèi关系xì干燥zào拼音开关学认字适宜shì淡雅yǎ吻合wěn组成zǔ自由读课文，边读...
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    篇2：【大赛原创 请勿转载】统编版三年级下册-13《花钟》 课件+教学设计+课堂实录【大赛原创 请勿转载】统编版三年级下册-13《花钟》 课件+教学设计+课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：13.《花钟》教学设计学科 语文 年级 三年级 课型 新授课 设计者 许小晴课题 13.《花钟》 课时 第二课时课标要求 《义务教育语文课程标准(2022年版)》中对第二学段有明确要求:“对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。”“能联系上下文理解词句的意思体会课文中关键词句表情达意的作用，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。”“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象深刻、最受感动的内容写清楚。”教材分析 《花钟》是统编版三年级下册第四单元的第一篇精读课文。本单元以“观察与发现”为主题,《花钟》这一课紧扣主题，主要写一天之...
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篇3：【核心素养】部编版语文三年级下册-13. 花钟 第1课时（课件）【核心素养】部编版语文三年级下册-13. 花钟 第1课时（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)人教部编版三年级语文下册第一课时花钟素养分析1单元主题2学习活动3达标检测4总结评价5素养分析01SUYANGFENXI文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。语言运用：正确规范书写“斗、芬、芳”等13个生字。背诵第1自然段。思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文并背诵，整体感知课文主要内容。审美创造：激发学生观察兴趣，学习作者留心观察，善于探索的科学态度。素养分析指导朗读课文，掌握生字的正确书写。整体把握课文表达的内容。学习重点阅读课文，能运用准确的语言，概括段意。初步感知“花钟”的意思。学习难点学习重难点单...
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    篇4：【核心素养】部编版语文三年级下册-13. 花钟 第2课时（课件）【核心素养】部编版语文三年级下册-13. 花钟 第2课时（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)人教部编版三年级语文下册第二课时花钟素养分析1单元主题2学习活动3达标检测4总结评价5素养分析01SUYANGFENXI文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。语言运用：找出描写鲜花的开放的语句，学习运用多样的方式进行表达的方法。思维能力：运用抓关键句法概括出这两个自然段的段意。审美创造：培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。素养分析指导阅读课文，按时间顺序，理解花期的描写方法。体会语言的准确表达。学习重点结合生动的语句，发挥想象，感悟大自然的美。能够借鉴课文表达仿写句子。学习难点学习重难点单元主题02...
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   篇5：【核心素养】部编版语文三年级下册-13. 花钟 第1课时（教学设计含反思）【核心素养】部编版语文三年级下册-13. 花钟 第1课时（教学设计含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文三年级下册教学设计课 题 13.花钟（第一课时） 课 型 精读课教材分析 《花钟》一文是三年级语文下册第四单元的一 ( )篇课文，文章写了不同的花开放的时间不同及花开放的时间与温度、湿度及光照有关，一位植物学家想要根据这一特点，做花的时钟。素养目标 文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。 语言运用：正确规范书写“斗、芬、芳”等13个生字。背诵第1自然段。 思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文并背诵，整体感知课文主要内容。审美创造：激发学生观察兴趣，学习作者留心观察，善于探...
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  篇6：【核心素养】部编版语文三年级下册-13. 花钟 第2课时（教学设计含反思）【核心素养】部编版语文三年级下册-13. 花钟 第2课时（教学设计含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文三年级下册教学设计课 题 13.花钟（第二课时） 课 型 精读课教材分析 《花钟》是一篇具有浓厚科学性的阅读文章 ( )，课文按照“归纳现象-----揭示原因 -----实际运用”的思路，说明不同的花儿会在不同的时间开放及其原因。素养目标 文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。语言运用：找出描写鲜花的开放的语句，学习运用多样的方式进行表达的方法。思维能力：运用抓关键句法概括出这两个自然段的段意。审美创造：培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。教学重点 指导阅读课文，...
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  篇7：统编版语文三年级下册第四单元（花钟 蜜蜂） 周测（含答案）统编版语文三年级下册第四单元（花钟 蜜蜂） 周测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七周 复习卷花钟 蜜蜂时间: 90分钟 满分: 100分题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分得分一、拼写字词。 (12分)1.把加点字的拼音补充完整。(4分)z uó ì y干燥 灼烧 合适 优雅ài ù ì āo大概 失误 逆...
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 篇8：【1+1轻巧夺冠】第四单元 奇妙自然 13 花钟 同步学案-统编版语文三年级下册（pdf版）【1+1轻巧夺冠】第四单元 奇妙自然 13 花钟 同步学案-统编版语文三年级下册（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：北教传媒尽27世纪载言uuIIRTEn y com块乐学习第四单元奇自然学习耳标掌握本单元的生字词，积累优美词语。13花钟/12814蜜蜂/136●理解课文内容，学会概括段落大意。15*小虾1145习作/151重点难点语文园地/153借助关键语句概括一段话的大意。观察事物的变化，把实验过程写清楚。 扫一维码如舌本单元知识视频讲解本资料为出版资源，盗版必究！北教传媒21世纪言uuIIRTCn ycom课堂直播花钟课前早知道背景资料：昙花仙人掌科。附生肉质灌木。花生于叶状枝的边缘，美丽，芳香，夜间开放，开放的时间极短，仅数小时，故...
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    篇9：【精品解析】部编版2022-2023学年三年级下册语文《花钟》随堂同步练习【精品解析】部编版2022-2023学年三年级下册语文《花钟》随堂同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版2022-2023学年三年级下册语文《花钟》随堂同步练习一、单选题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A．干燥（zào） 灼烧（zhuó）B．舒适（sì） 争斗（dòu）C．内容（lèi） 强光（qiáng）D．优雅（yá） 吻合（wěn）2．下列选项最适合概括本文段的是（ ）仙人掌虽然丑，但是作用却很大！它的果实清香甜美、鲜嫩多汁，一般以鲜食为主；还可以加蜂蜜、鲜奶打成果汁。另外，它还可以治腮腺炎，只要把它从半腰剪掉，把里面的芯捣碎，然后抹在长腮腺炎的地方，比打针吃药还管用。我爱上它了呢！要为它的无私奉献点赞。A．仙人掌虽然丑，但是作用却很大B．我...
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   篇10：部编版2022-2023学年三年级下册语文《花钟》课时练习部编版2022-2023学年三年级下册语文《花钟》课时练习资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版2022-2023学年三年级下册语文《花钟》课时练习一、基础。1．给加点字选择正确的读音。（1）鲜花朵朵，争（zhēng zhèng） 奇斗（dǒu dòu） 艳，芬芳迷人。（2）白天阳光强（qiáng qiǎng） ，气温高，空（kōng kòng） 气干燥（zào cào） ，要是白天开花，就有被灼（zhuó zuó） 伤的危险。2．选词填空。（1）适宜 适应①深夜气温过低，开花也不 。②昙花 了晚上九点左右的温度和湿度。...
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  Tags：三年级,下册,语文,13课,花钟
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