新时代劳动教育高质量发展研讨会在津举办

会上，教育部劳动教学指导专委会委员马开剑教授以“数智时代的劳动教育”为题作报告。他提出，数智时代劳动教育需打破体力与脑力劳动的二元对立，构建技术赋能的实践新范式。

北京市东城区教育科学研究院劳动学科研修员叶忠民在研讨会中针对北京市东城区如何利用数字化赋能重构劳动教育新样态做了案例分享，并提出未来如何深化实施，打破校内与校外、家庭与社会的边界，让劳动教育延伸到社会各个角落，实现“小课堂”与“大社会”的有机连接。

上海市教育委员会教育技术装备中心主任万辉以“中小学劳动教育空间优化的探索与思考”为题，指出通过重构学校劳动教育物理空间、关注学校师生劳动素养提升、优化学校劳动教育实施内容、加强学校劳动教育创新实践等多维度优化学校劳动教育空间，以提升学生劳动素养，促进学生的全面发展。

本次研讨会吸引了来自全国各地的教育行政部门领导、专家学者、校长教师及企业代表参会。与会者认为，劳动教育的高质量发展需以数字化为引擎，强化校家社责任共担、资源共融，以促进义务教育优质均衡发展。

未来，中国教育装备行业协会创造教育分会将持续搭建交流平台，推动劳动教育在课程建设、资源调配、评价改革等领域的深度实践，为教育强国建设贡献智慧与力量。