有趣的植物(教案)（课件11套）

文字摘要：标题：小学综合实践活动三年级上册《有趣的燃料》教案引言：燃料是我们日常生活中不可或缺的能量来源，它为我们提供了热水、暖气、电力等。然而，学生们可能对燃料的种类、性质和作用并不十分了解。因此，本次综合实践活动旨在帮助学生了解燃料的种类和性质，提高他们的实践能力和创新意识，同时培养他们对环境保护的意识。学情分析：三年级的学生对燃料有一定的了解，但可能只停留在表面，对燃料的种类、性质和作用并不十分清楚。他们的好奇心较强，喜欢动手实践，但实验操作能力有待提高。同时，他们的安全意识也需要进一步加强。教学目标：1. 让学生了解燃料的种类和性质，掌握它们的作用。2. 培养学生的实验操作能力、观...（全国地区适应）

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文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台6、植物的后代与亲代（1课时）【教学目标】 科学概念： 1.知道植物的后代与亲代的性状，如茎、叶、花、果实等的颜色、大小与形状等非常相似，但也有一些细微的差异。 2.知道同一种类植物存在着差异，经过一代又一代的繁殖越来越明显。 科学探究: 学生能用比较、概括等方法认识植物的后代与亲代有许多相似的性状，但也有一些细微的不同。 科学态度: 1.学生初步了解和体会早期遗传学家孟德尔的研究，从而培养对科学研究的兴趣。 2.学生能细致观察、描述植物的后代与亲代的性状，说出性状方面的相同和不同。 科学、技术、社会与环境目标： 了解植物的后代与亲代性状的异同，利于高产作物的培...（全国地区适应）

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文字摘要：小学综三年级上册综合实践活动《有趣的发明》教案引言：在我们的日常生活中，发明创造无处不在，它们让我们的生活变得更加便捷、有趣。对于小学三年级的学生来说，他们对发明创造充满了好奇和向往。因此，为了满足学生的好奇心和探究欲，我们设计了这节小学三年级上册的综合实践活动课——《有趣的发明》。一、学情分析三年级的学生已经具备了一定的生活经验和知识储备，他们对发明创造有浓厚的兴趣，但往往缺乏系统的了解和实践经验。因此，本节课旨在引导学生通过实践操作，了解发明创造的过程和方法，培养他们的创新思维和实践能力。二、教学目标1. 知识与技能：了解发明创造的基本概念和过程；掌握一种简单的发明创造方法；能...（全国地区适应）

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文字摘要：《有趣的影子》教案一、教学目标1.知识与技能：了解影子是如何形成的，掌握影子的变化规律。2.过程与方法：通过观察、实验等活动，培养学生的动手能力和观察能力。3.情感态度与价值观：培养学生对科学的兴趣和探究精神，提高学生的合作意识。二、教学重难点1.教学重点：了解影子的形成和变化规律，掌握实验方法。2.教学难点：理解影子的形成原理，掌握实验技巧。三、教学准备1.教师准备：影子实验器材、多媒体课件等。2.学生准备：纸、笔等。四、教学过程导入新课教师：同学们，你们见过影子吗？学生：见过！教师：那你们知道影子是怎么形成的吗？学生：不知道。教师：好的，今天我们就一起来探...（全国地区适应）

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文字摘要：有趣的会意字教学目标：1.通过看图理解字义，建立会意字两个部分之间的联系。初步了解会意字的构字特点。2.感知会意字的构字规律，提高独立识字的能力。教学重点：通过了解会意字的构字特点，学会认字，让学生能够在以后的学习中掌握更多的会意字。教学过程：一、谈话导入，激发兴趣谈话导入，利用动画和图片吸引学生进入课堂。会意字概念的出示激发学生学习兴趣。二、图文结合，认识会意字（一）异体会意字1.家字宝盖头表示屋子，豕表示猪，古时代用宝盖头下的豕称为“家”2.采用手去采摘果实和种子。本义有用手指或指尖轻轻摘取3.尖，利用图形，拆分字理解字义。上头小，下头大表示尖（二）同体会意字...（全国地区适应）

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文字摘要：备课老师：课题 有趣的动物 ——以“趣”动人教学背景 在部编版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》中已经学过以“趣”动人的课文：小蝌蚪找妈妈过程中，有三次对话的描写，增加了故事的趣味性。 在部编版二年级语文上册第一单元的口语交际中，话题就是“有趣的动物”。备注：目标一定要精准数据化描述。教学目标 1.在口语交际中，能抓住动物有趣的地方讲述。 2.在口语交际中，要对感兴趣或有疑问的地方有礼貌地提问。 3.在写作文时，认真观察，抓住动物的动作并想象语言，做到以“趣”动人。教学重点 1.在口语交际中，能抓住动物有趣的地方讲述。 2.在口语交际中，要对感兴趣或有疑问的地方有礼貌地提问。...（全国地区适应）

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文字摘要：《口语交际：有趣的动物》教案一、标题《口语交际：有趣的动物》互动实践式课堂教学二、引言口语交际是小学语文教学的重要组成部分，它致力于培养学生的语言运用能力、思维能力和创新能力。本课以“有趣的动物”为主题，通过引导学生观察、描述、交流有趣的动物，激发他们的口语交际兴趣，提高他们的口语交际能力。三、学情分析二年级的学生已经具备了一定的口语表达能力和观察能力，他们对动物有着浓厚的兴趣。然而，他们的词汇量和表达能力有限，需要教师在教学过程中给予引导和帮助。通过本课的学习，学生将进一步拓宽视野，增强对动物的了解和喜爱。四、教学目标1. 知识与技能：学生能够准确使用形容词描述动物的有趣之处...（全国地区适应）

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文字摘要：有趣的会意字教学目标：采用了熟字合起来学习生字的方法，引导学生了解会意字的构字特点，学会认字。教学重难点：教学重点：了解会意字的构字特点，学会认字。教学难点：通过了解会意字的构字特点，学会认字，让学生在以后的学习中掌握更多的会意字。一、导入1、 祖国的汉字源远流长，博大精深，今天我们就来学习有趣的汉字中的一种，有趣的会意字。2、 一个太阳正缓缓升起，你能想到？(日)一轮弯弯的月亮出现了，你能想到？（月）今天太阳和月亮成了朋友，请看课件合起来是“明”太阳会发光，月亮也会发光，所以明就代表发光，发亮的意思。我们把像这样的字称之为会意字。二、通过学习《日月明》，深刻理解会意字1、...（全国地区适应）

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文字摘要：《有趣的会意字》教学设计所属学科：语文课程：有趣的会意字知识点名称：会意字的构字特点适用对象：小学一年级学生教学背景：识字是小学低年级语文教学的重点，也是阅读教学和作文教学的基础，讲授会意字的特点和构字规律，指导学生学会利用会意字的构字规律认识字义，这样可以提高其识记生字的能力，减轻识记生字的负担，加快识记生字的速度。教学目标：1．认识会意字；2．了解会意字构字特点，尝试用会意字的构字特点猜字义；3．感受古人的造字智慧，激发自主识字的热情。教学重点：了解会意字构字特点，尝试用会意字的构字特点猜字义。教学难点：用会意字的构字特点猜字义。教学方法：讲授法。教学准备：多媒...（全国地区适应）

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文字摘要：20 有趣的汉字教学目标：欣赏中国古代文字，初步感知象形文字的造型美，感受古代劳动人民的聪明才智，增强民族自豪感。了解象形文字描摹事物的特点。尝试书写象形文字，并尝试用图画的形式表达事物。二．教学重难点教学重点：1、引导学生对象形文字的内容和学习过程产生兴趣。2、激发学生创作热情，鼓励学生大胆想象，勇于创新。教学难点：使象形文字以有趣的方式表现出来。三．教学过程：（一）导入师：今天老师给同学们带来一个非常精彩的动画短片，我们来看一下，好不好？在看的时候请同学们注意要仔细的、认真的看！一会儿老师要问你，在动画片里看到了什么内容？如果你认识里面的字，可以说出来。（播放动画片：三...（全国地区适应）

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文字摘要：义务教育阶段岭南版小学美术教材一年级上册第十二课 有趣的吊饰学科/领域：美术 （设计·应用） 年级：一年级上册教材版本：岭南美术出版社【教材分析】本课属于“设计 应用”内容，是“五彩纸.变呀变”单元教学的第2课。感受中国民间艺术的审美特点，激发学生设计吊饰的兴趣。通过用画、剪、贴、串联的方法进行简单的纸质饰物设计。【学生分析】一年级的学生天真可爱，好玩好动，对美术有浓厚的兴趣，喜欢看一看、画一画、剪一剪等活泼、有趣味的美术活动，具备了一定的观察能力、造型能力和创新能力。【教学目标】1．知识与技能：能了解民间工艺吊饰在造型、色彩、花纹、串联方面的特点。能运用画、剪、贴等方法制作...（全国地区适应）

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