篇1：四年级美术下册第1课植物写生课件1人美版(共38张PPT)点此进入下载文字摘要：(共38张PPT)赖少其（1915-2000），广东普宁人。擅长：版画；国画；书法 .出版的书画集有《花卉册》、《赖少其画集》、《赖少其自书诗》等。欣赏赖少其的中国画《君子兰》，想一想画家是怎样用丰富的线：如疏密、长短、曲直、穿插等变化，表现出植物的形态特点及自己的情感。《美人蕉》看看画家是怎样用线表现美人蕉花瓣的形状和叶片上面的纹理。欣赏与观察走近自然观察植物的枝干、叶片和花的特点，以及它们前后遮挡的关系。课本里有一幅表现郁金香的作品，是用刮蜡法创作的哦。这两棵树出现在书上的学生作业里，你发现了吗？对比照片中的植物，你一定可以更好地体会到绘画中的写实和变化，创作一幅优秀的作...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：四年级下册美术教案-1植物写生-人美版点此进入下载文字摘要：《植物写生》 1、教材分析：本课属于“造型·表现”领域，是本套教材中线条系列的内容之一。通过植物的写生活动，引导学生在已有知识、技能的基础上，进一步学习如何精细地观察物象，掌握正确的观察方法，培养良好的观察习惯，并将所学的线条造型知识融会贯通，以写生的形式表现植物，从而进一步提高线条造型表现的能力。?学生分析：本学段学生处在学习绘画的过渡期，他们的生活经验日渐丰富，观察能力和造型能力逐步提高，能够客观地理解、表现事物，并追求表现的真实性。通过以往的学习，学生对线描和国画表现方式并不陌生，在四年级上册就体验了《猜猜我是谁》《自行车局部写生》等写生课，掌握了一定的写生技法。?教学目标：?（...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：人美版（常锐伦、欧京海主编） 四年级下册 美术 第1课 植物写生 课件（共19张PPT）点此进入下载文字摘要：(共19张PPT)植物写生 植物写生 以特定的视角，观察、表现你的所见。可以忠于原物，也可以加以表现。 植物图片欣赏龟背竹虎皮兰吊兰绿箩你知道一些植物的寓意吗？虎皮兰四季常青，生机勃勃，叶片挺拔向上，给人积极向上的感觉，代表着生财生旺的好气运，能够增加财气。绿萝寓意着善良、坚韧、健康。龟背竹的叶子形状好像是乌龟壳的样子，乌龟的寿命很长，代表了长寿，由此龟背竹也就具有了健康长寿的花语意思，能寓意着人们都能健康，生病的也能得到痊愈，是一种美好、真挚的祝愿。整体局部侧面侧面的叶子呈现的姿态有什么不同 正面请你观察,正面的叶子呈现的姿态有什么不同 植物的前后关...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：人美版小学美术四年级下册《植物写生》名师课件（10ppt）点此进入下载文字摘要：(共10张PPT)植物写生 水墨版王冕朱耷徐渭齐白石古人称作：小品画、折枝画取舍浓淡构图一点思考……让我们的创作回到生活中去谢谢7118g200米男奇發花開無主文注春生文羅開谁家歷上號葡群blog..cn/xawenhuaren山山u.艺术中国水名七你胞货等的a径第店八大山人·花島作品選银用来高放作空多0透伦红1，纪信晨寧圖展全轨園等吸卡家饰OuKa Home Decoratlon（全国地区适应） 图片预览：   篇5：1. 植物写生 课件(共18张PPT) 美术四年级下册点此进入下载文字摘要：(共18张PPT)第一课《植物写生》人美版 小学美术 第四册 下虎 皮 兰兰 草玉 树文 竹人美版四年级下册第1课植 物 写 生观察植物的叶子有什么不同？观察植物的花有什么不同？观察植物的枝干有什么不同？交流：你的家里养过什么植物、花卉？有什么作用？它有几部分组成？欣赏讨论画家的画：1、画家抓住了植物的哪些特征进行表现？2、作品表现出画家的什么情感？欣赏书中学生作品：欣赏书中学生作品：教师作品教师作品作业要求：画面布局饱满。植物特征的表现。线的疏密、虚实变化。友无多年72君子前多楼第面奶奶家...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：人美版小学美术四年级下册《植物写生》精品课件（17ppt）点此进入下载文字摘要：(共17张PPT)人民美术出版社 四年级下册整株植物有什么特点？花、茎、叶有什么不同？袁运生 （线描） 云南风景名家作品赏析袁运生 （线描） 云南风景名家作品赏析君子兰（中国画） 赖少其名家作品赏析绿色植物巴西铁树奶奶家的花学生作品赏析如何观察进行写生？如何观察进行写生？如何观察进行写生？如何观察进行写生？你能在画面中找出哪些表现方法？你能在画面中找出哪些表现方法？艺术实践：认真观察植物特征、姿态，用线描的方法画你喜欢的植物。线条要有疏密、长短、曲直、穿插等变化。评价要点：看谁画的植物花和叶的高低、穿插、遮挡、疏密等关系处理的好鸢尾花（油画...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：人美版小学美术四年级下册《植物写生》精品课件（18ppt）点此进入下载文字摘要：(共18张PPT)ZHI WU XIE SHENG植 物 写 生比一比谁观察得最细致，表现得最生动！植物的基本结构根茎花、果实叶说一说，你喜欢的植物这些植物给你怎样的美感？看一看：不同角度的叶片有什么不同？看一看：不同角度的叶片有什么不同？作品赏析1.这两张图有什么不同？2.画家抓住了植物的哪些特征进行表现？表达了怎样的情感？想一想这两幅作品有什么不同？想一想用线条的粗细、穿插等技法表现叶子的疏密、遮挡等关系。作画步骤1作画步骤234作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏艺术实践：1.认真观察植物的形态特征，用线描的方法写生一种植物...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：人美版小学美术四年级下册《植物写生》优秀课件（25ppt）点此进入下载文字摘要：(共25张PPT)义务教育教科书·美术 四年级下册 第1课赖少其（1915-2000），广东普宁人。擅长：版画、国画、书法 。出版的书画集有《花卉册》《赖少其画集》《赖少其自书诗》等。1.画家抓住了植物的哪些特征进行表现的？2.作品表现了画家的什么情感？想一想说一说：1.你见过这些植物吗？知道它们叫什么名字吗？2. 这些植物给你带来哪些美感？不同角度的叶片有什么不同？看一看侧面的叶子呈现的姿态有什么不同 请你观察,正面的叶子呈现的姿态有什么不同 这株植物有什么形态特征和生长特点？植物的前后关系是怎么表现的？线条如何运用的？作品欣赏作品欣赏艺术实践：...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：11植物写生 教案点此进入下载文字摘要：《植物写生》教案一、教材解说1、本课为浙江美术出版社《美术》第10册第11课，是五年级学生学习的内容，属于“造型·表现”领域。即初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，唤起创造的欲望。2本课是该套教材中线条系列的内容之一，生活中各式各样的植物充满了丰富的线条，便于学生对细部的观察和刻画。由于植物与学生生活有着密切的联系，许多学生家里都养植物，让学生感受植物的种类繁多、形态各异、色彩丰富，体验植物带给人的美感，感受自然的美。同时，通过课前预习，了解植物的名称，特点作用等，自然地渗透科学...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：四年级美术下册课件-1、植物写生 -人美版（14张PPT）点此进入下载文字摘要：?四年级下册? 植物写生 WELCOME ?植物写生? 公园，植物园里，花坛里，家里，都有各种各样的植物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态，给我们的生活带来了丰富的色彩。 ?植物图片欣赏? 龟背竹 加内容 绿箩 吊兰 虎皮兰 a ?? 问题探究? ①你喜欢这些植物吗？你知道它们各叫什么名字、有什么作用吗？ ②你知道一些植物的寓意吗？ ③这些植物的叶子有什么特点 每片叶子有区别吗？ 探索探究 你观察到的植物的叶子（花）有什么不同？ 在观察叶子时可以从它们的外形特征，颜色特征去观察分析，绿植呈现在我们面前...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：四年级美术下册课件-1、植物写生 -人美版（27张PPT）点此进入下载文字摘要：你知道他们的名字吗？他们有什么特点？ 写生 以特定的视角，观察、表现你的所见。可以忠于原物，也可以加以表现。 欣赏大师的写生作品 鸢尾花：一般生长在向阳坡地、林缘和水边湿地。其花型大而美丽。还具有消炎作用。 画中色彩丰富，线条细致而多变，左边的白花与最右方的浅蓝花相呼应。画家细心安排花朵位置，引导观者视线。整个画面充满律动及和谐之感。 梵高《鸢尾花》 雷杜德《鸢尾花》 雷杜德的鸢尾花以精美细致为美。 整体 局部 跟我一起画画看 侧面 侧面的叶子呈现的姿态有什么不同? 正面 请你观察,正面的叶子呈现的姿态有什么不同 ? 植物的前后关系是怎么表现的？线条如何运...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：四年级美术下册课件-1、植物写生 -人美版（13张PPT）点此进入下载文字摘要：（图二） （图三） （图四） （图一） 1.你见过这些植物吗？知道它们叫 什么名字吗？ 2. 这些植物给你带来哪些美感？ 问题1、图一叫滴水观音；图二叫绿萝；图三叫 虎尾兰；图四叫万年青。 问题2、以上四幅图都是观叶植物，它们的形态 特征各不相同，所体现的美感也不相同； 有的叶子小，但很茂密；有的叶子大， 但很疏松；有的长的高；有的长的矮等 等；以上都是不同植物美的体现。 答： 植物写生 吉阳区南新小学 授课老师：陈宗佩 1、不同角度的叶片有什么不同？ 2、植物不同部位的形态特征是什么样的？ 观察图片中 的植物回答 下列问题： 问题1、...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：人美版 1.2《植物写生》（课件） 美术四年级下册（15张PPT）点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)义务教育教科书·美术 四年级下册 第1课观察是写生课的第一步，没有观察，就没有绘画。对植物进行写生时，要注意线条的疏密、长短、曲直、穿插等变化。虚实叶片上的线条有何不同？疏密作者在表现剑兰时，抓住了剑兰的哪些征？写生步骤：1、选择植物，观察并找出合适的写生角度。2、画花瓣，注意花的高低、前后、大小的变化。3、画叶子，注意叶子的长短、疏密和前后遮挡。4、选择合适的色彩涂色，注意色彩的深浅、浓淡变化。作品欣赏艺术实践：1、没有完成上节课作品的继续完成，注意作品中线条的疏密、长短、曲直、穿插等变化。2、完成作品的同学，尝试给作品设色。水...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：11植物写生 教案点此进入下载文字摘要：11植物写生教学设计1教学目标1.知识与技能：了解植物的结构特点，运用形状、线条写生完成一幅线描写生作品。2.过程与方法：通过对比、观察植物的活动，发展对写生植物添加和前后空间的处理能力。3.情感态度及价值观：体验写生的乐趣，进而更好地欣赏和体会植物的美。2重点难点学时重点：植物的结构以及表现的手法，启发观察重点，激发观察的积极性。学时难点：经过观察思考后用写生的方法进行描绘，注意形状、遮挡、疏密、虚实等。3教学活动活动1【导入】导入新课植物快速生长发芽、破土而出，长高。。。。。。师：你们感受到了什么？生：旺盛的生命力2、师：每种植物都有旺盛的生命力。在你们...（全国地区适应） 图片预览：   篇15：11植物写生 教案点此进入下载文字摘要：植物写生教材分析：《植物写生》属于“造型表现”学习领域。本课的主要目标是引导学生尝试用线描的造型形式对植物进行写生。植物的造型结构较为简单，适合于初次学习写生的五年级学生，学生通过认真仔细观察，分析并掌握植物写生的技法。学情分析：五年级学生有初步感受美的能力，作画时也具备了初步的观察习惯，但由于五年级的学生是第一次接触写生这种造型形式，构图上又缺乏思考所以在教学过程中应更注意学生画面的构图及表现。教学目标：知识与技能目标：了解写生这种造型表现形式，学习用线描写生的方式表现植物。过程与方法目标：通过观察、分析、探究等方法完成一幅植物写生作品。情感态度与价值观目标：感受植物之美，培养学...（全国地区适应） 图片预览：   篇16：冀美3下 6植物写生 教案点此进入下载文字摘要： 《植物写生》教材分析： 《植物写生》一课属于“造型表现”学习领域，即初步认识线条、形状等造型元素，通过观察、绘画表现所见所闻。生活中各式各样的植物充满了丰富的线条，便于学生对局部的观察和刻画。植物与我们生活有着密切的联系，许多学生家里都养植物，这就让学生感受到植物的种类繁多、形态各异、色彩丰富。让学生体验植物带给人的美感，感受大自然的美。我校种植园植物种类很多，这也为我们观察写生奠定了基础。教学目标 1、知识与能力：通过植物线描写生，练习写生的技法。培养学生的观察、分析、造型能力。过程与方法：要求学生仔细观察、分析植物的形象特征，用线...（全国地区适应） 图片预览：   篇17：1《植物写生》教案点此进入下载文字摘要：第1课?? 植物写生教材分析：本课属于“造型.表现”领域内容，本课属于小学美术中线条系列，其编写意图是通过对植物的写生，引导学生学习精细的观察物象的方法，培养学生的观察习惯，进一步提高学生的观察能力和线造型能力。线条教学是小学美术教学的基础之一，学生对线条的已有初步的认知和运用能力，但是运用线条进行实物写生是初步接触。教学目标:?知识技能目标：引导学生用线表现植物的特征及前后关系。方法过程目标：了解植物的种类和生长特点，在绘画的过程中提高线造型能力。?情感目标：通过学习活动，在观察、表现植物的过程中感受植物的美，了解植物与人类的密切关系，培养学生热爱自然的情感。?教学重点：学习观...（全国地区适应） 图片预览：  篇18：冀美3下 6植物写生 教案点此进入下载文字摘要：植物写生教学目标：1.学习目标：通过学习了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物特征及其前后关系，培养学生的观察能力、线造型能力和综合学习能力。2.情感目标 ：引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。通过学习活动，在观察、表现植物的过程中，感受植物的美，了解植物和人类的密切关系，培养学生热爱大自然的情感和可持续发展的意识。三、教学重点和难点：1.重点：了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物的方法。2.难点：如何用线表现植物的前后关系和不同姿态。四、教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法、问答法等。 五、教学准备：...（全国地区适应） 图片预览：   篇19：冀美版 三年级下册美术 第6课 植物写生 课件（44张PPT）点此进入下载文字摘要：植物写生 我还知道哪些植物？ 我还知道哪些植物？ 谁认识的植物最多？ 谁认识的植物最多 再来看看我们家中的植物。。。 小组研究： 1、说说植物的生长特点。 2、它有几部分组成？茎和叶有什么特点？ 小组研究： 3、叶子的前后关系是怎样的？ 小组研究： 4、不同角度的花和叶有什么不同？ 小组研究： 1、说说植物的生长特点。 2、它有几部分组成？茎和叶有什么特点？ 3、叶子的前后关系是怎样的？ 4、不同角度的花和叶有什么不同？ 小组研究： 1、说说植物的生长特点。 2、它有几部分组成？茎和叶有什么特点？ 叶 根 茎 小组研究： 3、叶子的前后关系是怎...（全国地区适应） 图片预览：  篇20：冀美3下 6植物写生 教案点此进入下载文字摘要：《植物写生》教案一 、教学目标1、知识与技能目标：学习线描的表现手法,表现一个或者一组静物，从静物写生中提高学生的观察能力、概括能力、造型能力，体验写生的乐趣。2、过程与方法目标：熟悉和掌握静物写生的手法，尝试运用各种线条、形状和点线面的组合的表现手法来塑造一幅富有欣赏性的静物写生作品。3、情感和价值观目标：体会静物写生的乐趣, 提高审美情趣. 培养学生的观察力、概括能力和动手表现的能力。二、教学重点和难点1、重点：掌握静物写生中线描的应用手法，在静物质感表现中多用点线面的变化组合来区分静物不同的质感。2、难点：静物外形的认真观察、准确把握和良好表现，用点线面组合变化手法良好的来...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：植物,写生,美术,教案,备课  |
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