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小学二年级语文下册雷雨说课稿(课件8套)

日期:2024-2-27 10:12 阅读:

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小学二年级语文下册雷雨说课稿
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1统编版二年级语文下册 语文园地四 说课稿 含2个课时下载
2统编版二年级语文下册- 园地六 说课稿 含2个课时下载
3部编版2022-2023学年二年级下册语文第16课《雷雨》同步训练下载
4《角的初步认识》说课稿-2021-2022学年小学数学(苏教版)二年级下册下载
5统编版二年级语文下册 15古诗二首《晓出净慈寺送林子方》说课稿下载
6部编版二年级语文下册第六单元第十六课雷雨 课件下载
7统编版二年级语文下册 15古诗二首《绝句》说课稿(部编版)下载
8部编版小学语文二年级上册第一单元 语文园地 说课稿 课件(37张+40张)下载

篇1:统编版二年级语文下册 语文园地四 说课稿 含2个课时

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文字摘要:二年级语文下册课文三《语文园地四》说课稿(部编版)一、说教材本单元语文园地安排了6个板块的内容,分别是"识字加油站""字词句运用""写话""书写提示""日积月累""我爱阅读"。旨在培养学生在生活中学会自主识字,积累心情的词组,发挥想象力,提高自我表达能力和阅读兴趣。二、说教学目标1.认识“陀、螺”等10个生字,认读表玩具名称的词语,能说出自己玩过的玩具。2.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来;能仿照例句,用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。3.能根据提示看图,发挥想象,用上表示时间的词语,按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。4.能根据提示,写好三包围和全包围结构的字...(全国地区适应)
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篇2:统编版二年级语文下册- 园地六 说课稿 含2个课时

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文字摘要:二年级语文下册-《语文园地六》说课稿(部编版)第一课时一、说教材语文园地六安排了6个板块的内容。"识字加油站"编排了8个场所名称,分两组呈现,引导学生认识其中的"博、馆"等 9个生字,学习利用场所名称识字。"字词句运用"共有两个题目,第一题提供两组易错字,让学生通过发现易错规律,正确书写"含、迎"等容易多写或少写笔画的字,以及"汤、满"等结构易错的字。第二题引导学牛联系语境,利用反义词猜猜词语的意思,继续培养学生联系上下文推测词语意思的能力;"写话"引导学生针对奇妙的自然现象,提出不懂的问题,并把这些问题写下来。教材提供了示例,问题的角度和方式多样,启发学生从不同角度提出问题。"展示台"...(全国地区适应)
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篇3:部编版2022-2023学年二年级下册语文第16课《雷雨》同步训练

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文字摘要:部编版2022-2023学年二年级下册语文第16课《雷雨》同步训练一、基础运用1.看拼音,写词语。léi yǔ wū yún shǎn diàn qīng xīn chuāng hù fáng zi 2.比一比,再组词。庄 压 迎 柳 垂 睡 黑 墨 户 尸 扑 朴 ...(全国地区适应)
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篇4:《角的初步认识》说课稿-2021-2022学年小学数学(苏教版)二年级下册

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文字摘要:《角的初步认识》说课稿一、说教材(一)教材分析角的初步认识是苏教版小学数学二年级下册第七单元的内容,本课分两部分,第一部分是认识和感知角,知道角的各部分名称。要求知道角由一个顶点和两条边组成。第二部分是通过对活动角的观察和操作,让学生体会角的大小与两条边张开的程度有关,与两条边的长短无关。培养学生动手操作能力,使学生体会到数学来源于实践的思想。(二)学情分析学生通过两年的学习生活,对平面几何物体有了一定的认识。所以,在课前通过回忆学习过的平面几何图形,来导入角的概念,并且通过大量的动手实践活动来加深记忆。学生思维简单,抽象概括能力差,注意力不集中,知识迁移困难,空间观念非常薄弱,对...(全国地区适应)
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篇5:统编版二年级语文下册 15古诗二首《晓出净慈寺送林子方》说课稿

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文字摘要:二年级语文下册课文(五)15古诗二首《晓出净慈寺送林子方》说课稿(部编版)一、说教材这是一首描写杭州西湖六月美景的诗。全诗通过对西湖美景的赞美,曲折地表达了对友人深深的眷恋。诗人从议论入手,开篇即说“到底是六月的西湖,风光不与其他时节相同”,这仿佛是诗人的一声喝彩,一声赞叹,不禁让人心驰神往。接下来两句对仗工整,具体描绘西湖六月“毕竟”不同的风景:满湖的莲叶清新碧绿,一望无垠,一直铺到水天相接的远方,荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。碧"和"红"突出色彩,对比强烈,碧莲红荷,相映成趣。二、说教学目标1、朗读并背诵古诗,理解诗中的主要内容,进一步体会“别样红、无穷碧”等词。2、通过朗诵想...(全国地区适应)
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篇6:部编版二年级语文下册第六单元第十六课雷雨 课件

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文字摘要:(共32张PPT)雷雨部编版二年级下册语文课件学习目标会认5个生字,会写8个生字。朗读课文,背诵课文。结合句子,体会动词运用的巧妙。情境导入谜底:雷雨有位老兄脾气大,爱发怒的就数他。发起怒来大声吼,伴着成串泪珠下。情境导入雷雨是一种伴有雷电的阵雨现象。雷雨天气除了出现阵性强降雨和雷电现象外,还常常伴有大风、冰雹。雷雨常见于夏季。夏季是庄稼最需要雨的时候,所以雷雨对作物的栽培是有利的;但是,雷雨也可能会造成人畜伤亡,破坏公共设施,造成比较严重的损失。第一课时讲授新知léiwūhēichuíchuāng窗 户乌云黑沉沉垂下来fáng zipū...(全国地区适应)
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篇7:统编版二年级语文下册 15古诗二首《绝句》说课稿(部编版)

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文字摘要:二年级语文下册课文(五)古诗二首《绝句》说课稿(部编版)一、说教材《绝句》是唐代诗人杜甫的一首脍炙人口的写景小诗,该诗对仗工整,朴实自然,一句一景,动静结合,有声有色,为我们展现了杜甫成都草堂周围多姿多彩、清新开阔的自然景观。同时,诗人愉悦的心情也蕴含于写景之中。整首诗字里行间洋溢着韵味无穷的美。二、说教学目标1.通过联系生活、字源字理、词义延展等方法学习“绝”“鹂”“含”等7个生字,在田字格中正确、美观地书写“吴”“含”“岭”3个生字。2.正确、流利、有韵味地朗读背诵古诗,能根据古诗想象画面,感受春天景物的色彩明丽。3.理解诗句的意思,感悟诗歌中诗人对大自然美景的赞美之情。三、...(全国地区适应)
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篇8:部编版小学语文二年级上册第一单元 语文园地 说课稿 课件(37张+40张)

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文字摘要:(共37张PPT)第一单元《语文园地》说课稿部编版小学语文(二年级上册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文二年级上册第一单元的《语文园地》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材本次《语文园地》共安排了“识字加油站”、“字词句运用”、“书写提示”、“日积月累”和“我爱阅读”五个板块的内容。1、“识字加油站”安排的是一组与户外活动有关...(全国地区适应)
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Tags:小学,二年级,语文,下册,雷雨