篇1：初中数学人教版八年级上册12.1 全等三角形说课稿课件 37张PPT点此进入下载文字摘要：(共37张PPT)人教版数学八年级上册*三四五二一说教材分析说教法与学法说教学过程说教学评价说板书设计*（一）（二）（三）教学重难点.教材的地位和作用教学目标一、教材分析*B由于三角形是最基本的几何图形之一，所以理解和掌握全等三角形的有关概念是今后学习全等三角形的判定和应用的预备知识，还是证明角相等、线段相等的主要途径，因此本节内容在教材中处于非常重要的地位，起着承前启后的作用。A本节课是义务教育教科书人教版数学八年级上册第十二章《全等三角形》的第1节《全等三角形》的内容。。C从知识结构和能力培养来看，本小节的教学对全章乃至以后的学习都是至...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：人教版数学八年级上册12.2全等三角形判定(sss)说课稿(共23张PP）点此进入下载文字摘要：(共23张PPT)12.2 三角形全等的判定(SSS)人教版《数学》八年级上册一、教材分析二、学情分析三、教法分析四、学法分析五、教学流程六、评价分析以课本为依托以问题为主线以探究为手段1、教材的地位与作用一、教材分析本节课是八年级上册的内容，学习了全等三角形的概念、性质后展开的，是证明两个三角形全等的重要方法之一，是证明线段相等、角相等的重要依据,也是后面学习《相似三角形》 、 《四边形》、《圆》等知识的基础,起着承上启下的作用。2、教学目标一、教材分析知识目标：掌握“边边边”条件的内容，并能初步应用“边边边” 条件判定两个三角形全等。能力目标：经历...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：人教版音乐八下 5.2 《唱歌 化蝶》说课稿点此进入下载文字摘要：唱歌 化蝶尊敬的各位老师：大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX号考生。今天我说课的题目是《化蝶》，此次说课我将以教什么、怎么教以及为什么这么教为思路，来阐述我的教学流程 。一、说教材首先，我简单说一说我对于教材的理解。《化蝶》是八年级下册第五单元的一首教唱歌曲。这首歌曲是根据小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》改编，由阎肃先生填词，把一个家喻户晓的故事用越剧音乐的形式表现出来，表达了细腻优美真挚爱情的美好情感。这首作品也反映了人民反封建的思想感情以及对这一爱情悲剧的深切同情。二、说学情作为一名教师不但要对教材有所了解，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，这样才能做到因材施教、有的放矢，接...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：人教版音乐八上 4.1 《唱歌 采花》说课稿点此进入下载文字摘要：《采花》尊敬的评委老师：大家上午(下午)好!(鞠躬)我是01号考生，今天，我说课的题目是《采花》，接下来我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计这几个方面，简单阐述我的教学思路。一、说教材首先，谈谈我对教材的理解，作为一名老师，我认为对于教材的了解是必不可少的。《采花》是人教版初中音乐，八年级上册第四单元第一课的一节唱歌课;作品为降E调，2\4拍，情绪是欢快的，歌词纯朴生动，叙述了一年每个月中盛开的代表性花卉，使人们从中得到生活的乐趣和生产知识，富有趣味性。通过本节课的学习，学生重点掌握中国民歌及其音乐知识，学会演唱《采花》提高学生的歌词技...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：人教版音乐八上 6.5《菩提树》说课稿点此进入下载文字摘要：《菩提树》尊敬的评委老师：大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX号考生，今天，我说课的题目是《菩提树》，接下来我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计这几个方面，简单阐述我的教学思路。一、说教材首先，谈谈我对教材的理解，作为一名老师，我认为对于教材的了解是必不可少的。《菩提树》是人教版初中音乐(八年级)上册第六单元第五课的一节欣赏课。作品为E调，3/4拍，情绪是抒情地，旋律性强，表达流浪者见到菩提树时，对过去甜蜜爱情的回忆以及对美好未来的期望。通过本节课的学习，学生可以学会三连音，了解舒伯特的艺术歌曲，掌握艺术歌曲的特征，感受作品中浓郁的德奥民...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：统编版八年级上册语文15.白杨礼赞说课稿 教案点此进入下载文字摘要：《白杨礼赞》一．解题切入：师：同学们，让我们一起先大声齐读一遍课题。哪位同学知道题目中的“礼赞”是什么意思？（崇敬和赞美/怀着敬意的赞美）好的，看到这课题，你们又会有哪些疑问呢？（作者为什么要礼赞白杨树？礼赞了白杨树的什么？怎样礼赞白杨树？礼赞白杨树有何目的？…… ）师：让我们带着这些疑问一起来研读茅盾先生笔下的《白杨礼赞》。初读感知，感受“不平凡”师：谁来给我们简单的介绍一下作者？补充两点信息，看到大屏幕。（屏显）师：让我们整齐响亮的读准字音，每个词语读两遍。无边无垠(yín) 坦荡如砥(dǐ) 恹恹欲睡yānyān) 虬枝(qiú) 婆娑(suō) 秀颀（qí） （屏显）...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：八年级上册第17课《中国工农红军长征》说课稿点此进入下载文字摘要：八年级上册第17课《中国工农红军长征》说课稿一、教材分析《 中国工农红军长征》是部编（2017）人教版教材八年级上册的第五单元从国共合作到国共对峙的最后一课。它在国共十年对峙的历史进程中具有承前启后、继往开来的特殊地位。本课无论在本单元还是在整个中国近现代史乃至今天，都有着重大的深远的历史地位和历史意义。本课通过讲述红军长征的历史原因、艰苦经过和历史意义，着重培养学生积极进取、艰苦奋斗、团结合作的精神，极为鲜明地体现了历史课程的人文教育核心。二、学情分析优势：八年级的学生，经过一年的学习，初步掌握了阅读和提取有效信息的能力、概括归纳能力等。不足：但他们未完全具备理性思维，对于抽象事...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：初中数学人教版八年级上册11.3.2多边形内角和说课稿课件(38张PPT)点此进入下载文字摘要：(共38张PPT)多边形的内角和一、教材分析二、学情分析四、教学重难点五、教学过程三、教学目标六、板书设计多边形的内角和七、教学反思本节课是在学生学习了三角形内角和,和多边形的定义内容后按排的一节课.多边形内角和公式是多边形的基本性质, 是三角形内角和定理的应用,推广和深化,为多边形外角公式,四边形及正多边形的学习提供知识基础.一、教材分析：根据多边形的内角和公式确定多边形的边数是中考常考内容,多以选择题,填空题形式出现,与其他知识综合考察时也经常以探究性题目出现。一、教材分析：对于本节所运用的从特殊到一般的研究问题的方法,将复杂图形转化为简单的基本图形的化归思想,...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：统编版语文八年级上册 12《与朱元思书》说课稿点此进入下载文字摘要：《与朱元思书》说课稿各位评委、各位老师：上午好！今天我说课的课题是《与朱元思书》,下面我从说教材、说教学目标、说学情、说教法、说学法、说教学流程、说板书设计六个方面说说我对这篇课文的设计及理念。 一、说教材 《与朱元思书》是八年级语文上册第三单元的第一篇课文,是作者写给友人的一封信，它以鲜明生动的笔触描述了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。文章从行船游江的实见实感出发，着重写了“奇山”和“异水”两个方面，抒发了作者寄情山水，厌恶世俗官场的清高思想。文章骈散相间，清新隽永，历历如绘，是六朝山水小品中的佳作。 按照语文新课程标准的要求：“学习文言文，要能够借助注释和工具书理解课文的...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：初中道德与法治学科八年级上册 7.2 服务社会 教学设计和说课稿点此进入下载文字摘要：初中 八年级上册《服务社会》教学设计和说课稿一、教学目标【情感、态度与价值观目标】增强责任感，树立社会责任意识。【能力目标】能积极参加服务社会的实践活动。【知识目标】1.理解服务社会能够体现人生价值，促进个人全面发展。2.知道服务社会的实践活动。二、教学重难点【重点】服务社会的意义。【难点】积极参加服务社会的活动。三、教学方法情境教学法、案例分析法、小组合作法。四、教学过程环节一：情境导入多媒体呈现本班学生在今年植树节期间和学雷锋日活动时的各类活动剪影。请同学们畅所欲言：(1)还参加过哪些类似活动 (2)请谈一谈当时的感受。在学生自由发言后，教师进行...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：八年级上册第16课《毛泽东开辟井冈山道路》说课稿点此进入下载文字摘要：八年级上册第16课《毛泽东开辟井冈山道路》说课稿我说课的题目是《毛泽东开辟井冈山道路》。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程等几个方面加以说明。一、说教材教材分析是上好一堂课的前提和基础，在正式内容开始之前，我将先谈一谈对教材的理解。《毛泽东开辟井冈山道路》是人教版初中历史八年级上册第5单元第16课的内容。本课由“南昌起义”“秋收起义和井冈山会师”以及“工农武装割据”三个子目构成，主要介绍了国民大革命失败后，中国共产党经过反思和探索，继续领导中国革命并走出了一条从农村包围城市、武装夺取政权的正确道路，...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：人教版数学八年级上册 11.3.2 多边形的内角和 说课稿（2）点此进入下载文字摘要：《多边形的内角和》说课稿（2）我说课的内容是人教版八年级（上）册第11章第三节《多边形及其内角和》的第二课时。我将在新课程理念的指导下从以下七个方面进行说课。一、教材分析多边形的内角和是在三角形内角和知识基础上的拓广和发展，是从特殊到一般的深化，是后面学习多边形镶嵌的基础，也是今后学习空间几何的基础，学好多边形内角和的内容，为学生认识探索客观世界中不同形状物体存在的一般规律打下基础，对发展学生的空间观念和几何直觉有很大的帮助。二、学情分析1、我所任教的班级，大部分学生来自农村，由于自小独立性较强，具有较强的理解能力和应用能力，喜欢合作讨论，对数学学习有较浓厚的兴趣。大部分学生学习习惯...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：人教版音乐八下 2.6 《打虎上山》说课稿点此进入下载文字摘要：《打虎上山》各位老师好，今天我说课的题目是《打虎上山》。1、说教学指导思想和理念音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育讲师无源之水。美的感染应该通过自身的体验才能获得，因此音乐审美教育不仅要体现在教材中，还要体现在教师的观念中，以及学生的活动过程中。2、说教学指导思想和理念（1.教材分析2.学情分析）《打虎上山》又名《迎来春色换人间》，是现代京剧《智取威虎山》中杨子荣的主题唱段之一。它采用了管弦乐队伴奏，音色丰富，气势恢宏，唱段运用了京剧的多种板式，书法了杨子荣乔装打扮、深入匪巢、消灭匪徒的豪情壮志。音乐首先以扩展而宽广的曲调描绘了茫茫林海、广阔雪原的壮丽景色，这个舒展...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：人教,八年级,上册,课稿,课件  |
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