篇1：8匆匆（课件）部编版语文六年级下册(共15张PPT)点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)匆 匆部编版 六年级下册 第三单元温故知新duǒ cánɡ nuó yí pái huái zhēnɡ rónɡ（ ） （ ） （ ） （ ）chì luǒ luǒ què hū kōng xū（ ） （ ） （ ）考考你：躲藏挪移徘徊蒸融赤裸裸确乎空虚温故知新表示时间“匆匆”的成语你知道哪些 白驹过隙日月如梭光阴似箭岁月如梭风驰电掣似水流年...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：部编版2022-2023学年六年级下册语文第8课《匆匆》同步训练点此进入下载文字摘要：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年六年级下册语文《匆匆》同步训练一、基础运用1．仿写词语。（1）例：伶伶俐俐 （2）例：千门万户 2．下列加点的字注音无误的一项是（ ）A．涔涔（cén） 潸潸（shān） 赤裸（nuǒ） 徘徊（pái huái） 遮挽（zhē wǎn）B．蒸融（zhēng róng） 伶俐（líng lì） 秧苗（yāng）...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：部编版小学语文六年级上册《习作：围绕中心意思写》说课稿(附教学反思、板书)课件(共32张PPT)点此进入下载文字摘要：(共32张PPT)《习作：围绕中心意思写》说课稿部编版小学语文（六年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级上册第五单元的课文习作《围绕中心意思写》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《围绕中心意思写》是新教材部编版小学语文六年级上册第五单元的习作主题内容。本次习作是让学生选择一个感受最深的汉字确定中心，写一篇作文。这个汉...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：【1+1轻巧夺冠】第三单元 真情流露 8.匆匆 预习卡+随堂练-统编版语文六年级下册（pdf版）点此进入下载文字摘要：北教传娱21世纪戴育www.课堂直播RETANG ZHIBO预习卡8匆匆1.我读了遍课文，能做到正确、流利、有感情地朗读。我能背诵文课文。读2.边读边标出每个自然段的序号，我发现本课共有个自然段。3.给下列生字组词。藏挪徘徊蒸裸(4.给下列多音字注青。散步散沙薄礼薄片(词5.在文中圈出下列词语，加，点的词语重点理解。不懂的词语可以查一查字典。确乎空虚涔涔潸潸疑然遮挽伶伶俐俐徘徊蒸融游丝赤裸裸6.本文以细腻的笔触生动地刻画了,表达了,提酲我们：7.作者是怎样将生活中的时间流逝...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：小学数学人教版六年级上圆的认识说课稿课件(共33张PPT)点此进入下载文字摘要：(共33张PPT)人教版六年级数学上册《圆的认识》说 课 稿人教版小学六年级数学数下册一、说教材二、说学习者特征分析三、说教法和学法四、说教学过程五、说板书设计六、说预设效果教学内容： 本节课的教学内容是人教版六年级下册第五单元圆的第一节内容圆的认识，主要内容有：用圆规画圆，了解圆的各部分名称，掌握圆的特征等。教材简析： 圆是一种常见的平面图形，也是最简单的曲线图形。学生已经对圆有了初步的感性认识，教学时，可以让学生回答日常生活中圆形的物体，并通过观察使学生认识圆的形状。再指导学生独立完成画圆的操作过程，掌握圆的画法。经过讨论使学生认识圆的各部分名称，掌握圆的特...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：六年级语文上册-《语文园地三》说课稿（部编版）点此进入下载文字摘要：六年级语文上册-《语文园地三》说课稿（部编版）一、说教材本单元语文园地安排了“交流平台”“词句段运用”“日积月累”3个板块的内容。关注交流平台：“交流平台”围绕“有目的地阅读”这一阅读策略，通过三位学习伙伴交流的形式展开对本单元课文学习中使用到的阅读策略进行整体回顾和梳理。第一位学习伙伴以《故宫博物院》为例，交流了如何根据阅读目的选择合适的阅读材料。第二位学习伙伴以《竹节人》为例，交流了如何根据阅读目的提高阅读速度的方法，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，做到快速浏览就可以了。第三位学习伙伴提示学生要养成根据阅读目的选用恰当的阅读方法的习惯。关注词句段运用：“词句段运用”...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：【分层训练】部编版六年级语文下册 第8课 匆匆 同步练习 （含答案）点此进入下载文字摘要：【分层训练】第8课 匆匆 同步练习【基础巩固篇】一、看拼音，写词语。tàn xī pái huái hén jì zhēng róng （ ）（ ）（ ）（ ）yóu sī nuó yí chìluǒluǒ shōu cáng（ ）（ ）（ ）（ ）二、下列词语字形无误的一项是( )A.赤裸裸 一番 锻练 机敏 名义 B.惊羡 幅度 附合 暄哗 附庸C.挪移 蒸融 幸而 基业 优雅D.消受 堂皇...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：小学语文三年级上册 习作：猜猜他是谁 说课稿点此进入下载文字摘要：说课稿尊敬的各位评委老师：你们好！今天我说课的内容是统编版教材小学语文三年级上册第一单元第一课时的单元习作《猜猜他是谁》。我主要从以下几个方面展开说课。一、说教材本课是统编版语文三年级上册第一次习作练习的第一课时，主题是关于“猜猜他是谁”。习作主题紧扣人物特征观察，初步培养学生的观察能力和描述能力，实现学生试着把人物的外貌、性格和兴趣爱好等表达清楚一教学目标。二、说学情三年级的小朋友好奇心旺盛，对于探索外界的事物尤其是大朋友、小朋友有着较深的兴趣，但是因为感知能力有局限，无法精准地捕捉到不同人特有的特征是什么以及描述下来。因此，这一阶段让学生乐写是最为关键的，为以后写作能力的提高做...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：部编版小学语文六年级上册《习作例文：爸爸的计划》说课稿(附教学反思、板书)课件(共33张PPT)点此进入下载文字摘要：(共33张PPT)《习作例文：爸爸的计划》说课稿部编版小学语文（六年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级上册第五单元的课文《习作例文：爸爸的计划》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《爸爸的计划》是新教材部编版小学语文六年级上册第五单元的习作例文中的其中一篇例文。本课是围绕中心选择材料，然后把最能表现中心的事例写详细，...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：人美版小学六年级美术下册《剪纸中的古老记忆》说课稿点此进入下载文字摘要：《剪纸中的古老记忆》说课稿一、说教材：这节课是一节设计 应用学习领域的内容，是小学阶段剪纸内容课程难度最高的一节课。既要深入了解剪纸这种民间艺术，又要掌握剪纸的基本技能，在以前学习的基础上学会设计图案。二、说重难点：1、本课重点是通过对不同地域、不同风格剪纸作品的欣赏，感悟风格多样的剪纸文化及其艺术特点。2、本课难点是对《抓髻娃娃》特点的把握及对文化背景的了解。三、说教学设计：1、说导入：我用一张红纸、一个问题激发学生学习兴趣。“老师这里有一张红纸，你可以把它变成什么？”“看老师把它变成了什么？”出示一幅抓髻娃娃剪纸作品激趣，引出课题。2、说新授：（1）欣赏图片，讲解我国剪纸...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：部编版小学语文六年级下册《十六年前的回忆》说课稿(附教学反思、板书)课件(共33张PPT)点此进入下载文字摘要：(共33张PPT)《十六年前的回忆》说课稿部编版小学语文（六年级下册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级下册第四单元的课文《十六年前的回忆》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《十六年前的回忆》是新人教部编版小学语文六年级下册第四单元的一篇回忆录，本课通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：人教版小学数学六年级上册7.《扇形统计图》说课稿(共31张PPT)点此进入下载文字摘要：(共31张PPT)——《扇形统计图》说课选学课改前人教版特点统计与概率必学现在现代媒体 大量使用 数学素养教 材 分 析教 材 分 析第一学段第二学段单式、复式统计表单式条形统计图复式条形统计图单式、复式折线统计图扇形统计图提出问题收集和处理数据分析数据做出决策教 材 分 析《扇形统计图》选自于人教版义务教育课程标准实验教科书小学六年级上册数学第七单元。本节课主要教学扇形统计图的认识，使学生能联系对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题，初步体会扇形统计图描述数据...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：六年级语文上册第二单元-口语交际《演讲》说课稿点此进入下载文字摘要：六年级语文上册第二单元-口语交际《演讲》说课稿（部编版）一、说教材演讲稿一般是在较为隆重的仪式上或某些公众场合发 表的讲话文稿，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传 达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用。二、说教学目标1.学习围绕话题拟定演讲题目，根据演讲要求写演讲稿。2.把握演讲要点，练习演讲。三、说教学重难点教学重点：演讲稿是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，观点鲜明，具有较强的感染力，不同于记叙文的写法。教学难点：第一次正式学习写演讲稿并且掌握一定的演讲技巧，能在大家面前演讲，对于六年级学生来说有一定的难度。四、说学情演...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：人教版小学数学六年级上册5.1《圆的认识》说课稿 课件(共36张PPT)点此进入下载文字摘要：(共36张PPT)圆的认识说教材定目标讲方法教学设计我的思考教材整理与分析在课程标准中，空间与图形的内容分为四个方面：图形的认识、图形与位置、图形与变换、图形的测量。一上 立体图形和平面图形的认识（直观认识长、正方体、圆柱和球等立体图形与长、正方形、三角形和圆等平面图形，感受各种图形的特征。）一下 位置、图形的拼组位置（认识上、下、 前、后、左右的基本含义，学会用其描述物体 的位置。图形的拼组：描述长方形、正方形边的特征。）二上 长度单位、角的初步认识、观察物体二下 图形与变换（辨认直角、锐角、钝角。结合实例，初步感知平移、旋转现象。）三上 测量、...（全国地区适应） 图片预览：   篇15：部编版小学语文六年级下册古诗三首之《竹石》说课稿(附教学反思、板书)课件(共34张PPT)点此进入下载文字摘要：(共34张PPT)古诗三首之《竹石》说课稿部编版小学语文（六年级下册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级下册第四单元古诗三首之《竹石》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《竹石》是新人教部编版小学语文六年级下册第四单元古诗三首的其中一首，这首诗的诗中有画，具有形象性、可感知性，着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。既是赞美了岩...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：部编版小学语文六年级下册古诗三首之《马诗》说课稿(附教学反思、板书)课件(共31张PPT)点此进入下载文字摘要：(共31张PPT)古诗三首之《马诗》说课稿部编版小学语文（六年级下册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级下册第四单元古诗三首之《马诗》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《马诗》是新人教部编版小学语文六年级下册第四单元古诗三首的其中一首咏物言志五言诗，这首诗通过描写清冷大气的场面，勾勒出静态中马的苍劲有力，通过“何当金络脑，...（全国地区适应） 图片预览：  篇17：小学语文一年级上册 我上学了 说课稿点此进入下载文字摘要：我上学了 说课稿一、说教材《我上学了》是第一册教材的起始单元，本单元的学习效果关系到学生对本课程的认识和兴趣。为帮助刚入学的新生实现从幼儿园小朋友至小学生的角色转换，教材呈现的是学生熟悉的读书写字场景。以读书写字为切入口，让学生意识到自己长大了，每天背着书包走进学校时，已经是一个令人羡慕的小学生了。那就更要保护好自己的眼睛了。二、说学情考虑到这是一年级新生入学后上的第一节语文课，学生对学校和本课程都有一种新鲜感，渴望更多的了解。所以，在教学中，教师应尽量营造一个轻松、愉悦的课堂氛围，使学生在活动中感悟。三、说教学目标由于所面对的教学对象是刚刚入学的一年级小学生，根据他们的年龄、心理...（全国地区适应） 图片预览：  篇18：统编版语文六年级上册第六单元口语交际：意见不同怎么办说课稿点此进入下载文字摘要：口语交际：意见不同怎么办 说课稿一、说教材“意见不同怎么办”是小学语文六年级上册第六单元口语交际的主题，木次口语交际的内容是当意见不同时该如何应对和表达，旨在引导学生在社会生活中面对不同意见时，可以采用协商的办法，通过阐述主张、换位思考、共同商量，寻求比较合理的解决办法。二、说教学目标1.通过这次口语交际，培养学生在生活和学习中适时提出自己不同意见的意识。2.创设真实的交际情境，引导学生在交际中学会倾听，学会换位思考。3.培养学生尊重他人，认真倾听别人讲话的良好习惯，提高学生的交际能力。三、说教学重难点教学重点:培养学生在生活和学习中适时提出自己不同意见的意识。教学难点:1．...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：小学,六年级,语文,匆匆,课稿  |
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