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人教版五年级下册《探索图形》| 序号 | 资料标题 | 下载地址 |
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| 1 | 探索图形（教案）人教版五年级下册数学（表格式） | 下载 | | 2 | 人教版五年级下册数学探索图形课件(共17张PPT) | 下载 | | 3 | 人教版五年级下册数学探索图形（课件）(共15张PPT) | 下载 | | 4 | 人教版五年级下册数学探索图形课件(共25张PPT) | 下载 | | 5 | 人教版（2023春）数学五年级下册探索图形【教案】 | 下载 | | 6 | 人教版小学数学五年级下册《探索图形专项训练》专项复习（无答案） | 下载 | | 7 | 探索图形—2023年人教版数学五年级下册（智乐园课件） | 下载 | | 8 | 五年级下册数学人教版第三单元《探索图形》（课件）(共22张PPT) | 下载 | | 9 | 人教版五年级下册探索图形说课(共33张PPT) | 下载 | | 10 | 人教版五年级下册数学 探索图形 教案 | 下载 | | 11 | 五年级下册数学人教版第三单元 探索图形（课件）(共16张PPT) | 下载 | | 12 | 《探索图形》（课件）-五年级下册数学人教版(共23张PPT) | 下载 | | 13 | 人教版 五年级下册数学 探索图形 说课稿课件 （共20张PPT） | 下载 | 文字摘要：教学设计标题：探索图形学情分析： 学生在第一学段已经初步认识了一些简单的立体图形，能够识别出长方体和正方体。在本单元又系统学习了长方体和正方体的有关知识，已经形成初步的空间观念。教学中要注重培养学生动手实践和自主探索的能力，帮助学生从直观观察立体图形形象，头脑中建立表象，到最终能够根据直观立体图形进行推理想象，促进学生空间观念的发展，提高学生空间想象能力。教学目标： 1、进一步认识和理解正方体特征。 2、通过观察、列表、想象等活动经历“找规律”过程，获得“化繁为简”的解决问题的经验，培养学生的空间想象力，让学生体会分类、数形结合、归纳、推理、模型等数学思想。积累数学思维的活动经验。...（全国地区适应） 图片预览：  
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