数学人教版八年级下册教案全册（资源12份）

文字摘要：人教版英语七年级上册教案Starter Unit 1 Good morning!第一课时 (1a-2e)1第二课时 (3a-4d)3Starter Unit 2 What's this in English 第一课时 (1a-2e)5第二课时 (3a-4d)7Starter Unit 3 What color is it 第一课时 (1a-2e)9第二课时 (3a-4d)11Unit 1 My name's Gina.第一课时 Section A(1a-2d)13第二课时 Section A(Grammar Focus-3c)16第三课时 Section B(1a-1...（全国地区适应）

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文字摘要：科目：信息技术年级：八年级备课人：日期：课程表星期节次星期一星期二星期三星期四星期五早读1234午休5678伊宁市园艺场学校作息时间表（教师）节次冬季夏季备注签到10︰00—10︰2010︰00—10︰20早读10︰00—10︰2010︰00—10︰20第一节10︰30—11︰1010︰30—11︰10第二节11︰20—12︰0011︰20—12︰00眼保健操与阳光体育大课间12︰00—12︰3012︰00—12︰30第三节12︰30—13︰1012︰30—13︰10第四节13︰20—...（全国地区适应）

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文字摘要：第十三章 内能第1节 分子热运动一、教学目标1.物理观念（1）知道常见的物质是由大量的分子、原子组成的。（2）能识别扩散现象，知道分子热运动的特点。（3）知道分子热运动与温度的关系。（4）知道分子间作用力的特点。2.科学思维归纳分子动理论的基本观点。3.科学探究（1）通过观察演示实验，使学生知道物体温度越高，分子热运动越剧烈。（2）通过演示实验，使学生了解分子间既存在引力又存在斥力。4.科学态度与责任用演示实验激发学生探索世界的兴趣。二、教学重难点1.重点：扩散、分子热运动、分子间作用力。2.难点：区别分子运动与机械运动、理解分子间的引力与斥力。三、教学...（全国地区适应）

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文字摘要：勾股定理的逆定理教学内容教材29--31页教学目标1.体会勾股定理的逆定理得出过程，掌握勾股定理的逆定理。2.通过用三角形三边的数量关系来判断三角形的形状，体验数形结合方法的运用。3.通过对勾股定理的逆定理的探索，培养学生的交流、合作的意识和严谨的学习态度。教学重难点重点：证明勾股定理的逆定理，用勾股定理的逆定理解决具体的问题。难点：理解勾股定理的逆定理的推导。教学过程一、复习导入你能说出勾股定理的内容吗？你能分清它的题设（已知条件）和结论吗？勾股定理：如果直角三角形的两条直角边长分别为a，b，斜边长为c，（题设）那么a +b =c ．（结论）2.如果一个三角形的三...（全国地区适应）

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文字摘要：第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群1第一节 腔肠动物和扁形动物1第二节 线形动物和环节动物4第三节 软体动物和节肢动物7第四节 鱼10第五节 两栖动物和爬行动物12第六节 鸟14第七节 哺乳动物17第二章 动物的运动和行为19第一节 动物的运动19第二节 先天性行为和学习行为22第三节 社会行为25第三章 动物在生物圈中的作用27第四章 细菌和真菌30第一节 细菌和真菌的分布30第二节 细菌32第三节 真菌35第四节 细菌和真菌在自然界中的作用38第五节 人类对细菌和真菌的利用40第五章 病毒43第六单元 生物的多样性及其保护第一章 ...（全国地区适应）

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文字摘要：学 期 教 学 工 作 计 划四年级 科目：信息技术 任课教师： 2023年9月周 次 教 学 内 容 备注周 1 次 信息技术应用广 8月21——8月25 周 2 次 信息社会正到来 8月28——9月1 周 3 次 信息建设结硕果 9月4——9月8 周 4 次 法规道德我遵守 9月11——9月15 周 5 次 演示文稿巧播放 9月18——9月22 周 6 次 演示文稿仔细做 9月25——9月28 周 7 次 国庆节 10月2——10月6 周 8 次 图片文字排...（全国地区适应）

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文字摘要：部编人教版三年级语文下册全册教案（全册教学设计）第一单元 第五单元1.古诗三首 16.小真的长头发绝句 17.我变成了一棵树惠崇春江晚景 习作：奇妙的想象三衢道中 2.燕子 第六单元3.荷花 18.童年的水墨画4.昆虫备忘录 19.一只窝囊的大老虎口语交际：春天去哪儿玩 20.肥皂泡习作：我的植物朋友 21.我不能失信语文园地 习作：身边那些有特点的人 语文园地第二单元 5.守株待兔 第七单元6.陶罐和铁罐 22.我们奇妙的世界7.美丽的鹿角 23.海底世界8.池子与河流 24.地平线口语交际：该不该实行班干部轮流制 口语交际：劝说习作：看图画，写...（全国地区适应）

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文字摘要：课题：第20章 数据的分析复习【教学目标】1.了解平均数、众数、中位数、方差有关概念，探索并掌握平均数、方差的计算公式，会找一组数据的中位数、众数，能进行计算和解决生产、生活中的有关问题；2. 会计算加权平均数，理解“权”的意义，能选择适当的统计量表示数据的集中趋势。会计算方差，理解它的统计意义，会用它们表示数据的波动情况。 会用样本平均数、方差估计总体的平均数、方差；3. 进一步感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的的思想。通过创设问题情境，激发学生自主探求的热情和积极参与的意识；通过合作交流，培养学生团结协作、乐于助人的品质.【教学重点、难点】重点：掌握平均数、方差的计算公式，...（全国地区适应）

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文字摘要：八年级下册音乐教案《华夏古韵》教学设计（第1课时）一、目标和目标解析1．教学目标（1）演唱《阳关三叠》及欣赏《杏花天影》，感受琴歌的魅力，增强对我国传统的优秀音乐文化的认识，体会古曲蕴含的深厚情感。（2）能用连贯、流畅、饱满的声音演唱《阳关三叠》，体会其古韵及感受、了解古曲的创作手法。2．目标解析（1）《阳关三叠》与《杏花天影》都是古代著名的琴歌，但它们的创作手法不同，表达的情感也有不同。《阳关三叠》这首琴歌音调纯朴而富有激情，通过起承转合及三叠的手法表达出作者对即将远行的友人的那种无限关怀、留恋的诚挚情感。《杏花天影》这首琴曲词通过换头合尾的手法表现思念远方恋人，同时又感慨人...（全国地区适应）

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文字摘要：定语从句关系代词与关系副词难点：定语从句关系代词与关系副词的选择。什么是定语从句：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。其作用是修饰主句中的某一名词或代词，修饰的名词或代词叫先行词。Do you know the man (who came to see Xiaowang this morning) 先行词 关系代词 定语从句要点：定语从句放在先行词之后，由关系代词或关系副词引导，关系词放在先行词与定语从句之间。重点：当先行词为表示时间(day,time)或地点(school, villiage)的名词时，关系代词(which, that)...（全国地区适应）

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文字摘要：动词的被动语态教学设计教学科目：初中英语教学内容:被动语态教学年级：九年级教学目标：1、让学生了解英语语态的分类。2、掌握各种常用时态被动语态的构成。3、能灵活运用主动语态和被动语态之间的转换。教学背景：被动语态是中考英语中一个重要的考点，很多学生对于被动语态的综合运用能力较为薄弱，尤其是涉及到具体语境时，不能很好的把握被动语态的题目。所以我想通过这节课的讲解，让学生能够掌握被动语态的不同形式，尤其是一般现在时、一般过去时、一般将来时和含有情态动词的被动语态的形式。让学生能够在具体的语境中正确使用被动语态。教学重点：学习各种常用时态被动语态的构成。教学难点：灵活运用主动语态...（全国地区适应）

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文字摘要：17．1 勾股定理第1课时 勾股定理INCLUDEPICTURE "教材分析.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\Users\Administrator\Desktop\新建文件夹 (2)\新教案\《新教案》（人8下）整理word稿\教材分析.TIF" * MERGEFORMATINET本节课是学生在已经掌握了直角三角形有关性质的基础上进行学习的，它是直角三角形的一条非常重要的性质，是几何中最重要的定理之一，它揭示了直角三角形三条边之间的数量关系，为以后学习解直角三角形奠定基础，在实际生活中用途很大．INCLUDEPICTURE "备课素材.TIF" INCLUDEP...（全国地区适应）

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