人教版8年级地理练习册（备课资源9篇）

文字摘要：人教版七年级下册地理8.1中东 同步训练一、选择题1．中东地区的人们喜爱身穿长袍，头戴围巾，这种传统服饰的作用主要是（ ）A．防寒保暖 B．避免雨淋 C．遮阳挡风沙 D．美观大方2．下列对引起中东战争原因的叙述，错误的是（ ）A．“三海五洲之地”——东西方交通要道 B．世界石油宝库——为石油而战C．匮乏的水资源——为水而战 D．多元的文化——宗教纷争图左下图为西亚地区石油分布图，图右为石油运输路线图。读图，完成下面小题。3．西亚的石油资源主要分布在（ ）A．黑海沿岸 B．地中海沿岸 C．波斯湾及其沿岸 D．红海沿岸4．伊朗是西亚重要的产油国，图3中序号①②③④表...（全国地区适应）

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文字摘要：第八章 东半球其他的国家和地区 第一节 中 东 知识与技能：能够利用地图说出中东地区的范围、位置以及主要的国家和城市；会利用地图分析并理解中东地区的战略性位置；明确本区丰富的石油资源的分布、生产、出口等情况；进一步提高学生利用地图、图表认识和分析地理问题的能力。 方法与过程：通过对中东地区相关地图、图表和资料的综合分析，初步探究中东成为世界热点话题的原因，养成善于观察、勤于思考的良好学风。情感态度与价值观：培养学生关心世界时政、关注世界热点问题的习惯；呼吁世界和平；对本区“石油经济”的分析和预测；形成可持续发展观。 教学重点：1．中东地区重要的地理位置。 2．中东地区石...（全国地区适应）

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文字摘要：第二节 中东第3课时 多元的文化教学目的1.知识与技能1）知道什么是阿拉伯国家。2）知道中东主要的民族及其分布。3）认识中东不同民族的宗教信仰。4）了解因文化差异导致的战争。2.过程与方法通过读图、小组讨论、观看视频使学生认识中东地区的民族及其文化差异。3.情感态度与价值观1）尊重不同民族之间的文化差异。2）从因文化差异而激发的矛盾和战争中，认识到我们现在稳定生活的珍贵性。3）引导学生多读书，知识改变命运。二、教学重点1) 知道中东主要的民族及其分布。2) 认识中东不同民族的宗教信仰。三、教学难点了解因文化差异导致的战争。四、教学方法1、小组讨论法?让学...（全国地区适应）

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文字摘要：8.3 撒哈拉以南非洲教学目标1.通过读图知道撒哈拉以南非洲地理位置、范围、气候、地形特点。2.运用图片及有关资料，知道本区是以黑色人种为主的地区和撒哈拉以南非洲富有地理特色的文化习俗、传统民居的特色及其与地理环境的关系。3.通过对非洲黑种人文化、风俗的了解，培养学生种族平等的观念和学会尊重文化的多样性。 4.知道本地区主要的自然资源及其对经济发展的影响，并学会分析问题产生的原因和找到解决问题的途径。教学重难点1.教学重点：在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，读图了解该地区的地理位置的特点。2.教学难点：利用各方面的资料综合评价撒哈拉以南的非洲对世界经济发展影响较的自然...（全国地区适应）

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文字摘要：8.4 澳大利亚一、学习目标1.对照地图了解澳大利亚的地理位置和范围，概括其主要特点。运用图片和资料，了解澳大利亚特有生物众多的自然特点，并分析其原因。2.了解澳大利亚养羊业的发展现状及羊肉和羊毛的出口情况。对照澳大利亚牧羊带分布图、地形图和降水分布图，找出澳大利亚牧羊带与地形、降水的对应关系，分析其因地制宜发展经济的特点。3.通过课文和相关资料了解澳大利亚采矿业、冶金业的发展现状及矿产品的出口情况。读澳大利亚矿产资源和冶金工业中心的分布图，找出澳大利亚冶金工业中心的分布与矿产资源的关系。【合作探究】知识模块一：世界化石博物馆1.地理位置和领土组织：位于__洋和印...（全国地区适应）

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文字摘要：8.1中东 巩固练习一、选择题1．被伊斯兰教、基督教、犹太教看作圣地的是A．麦加 B．贝鲁特C．大马士革 D．耶路撒冷2．“气候干旱，严重缺水。大力发展滴灌和喷灌技术，使其成为一个水果和蔬菜出口国”具有上述特征的国家是A．马来西亚 B．沙特阿拉伯C．伊朗 D．以色列3．西亚地区动荡不安，长期成为世界的热点地区的原因是（ ）①石油资源丰富 ②战略位置重要 ③匮乏的水资源 ④宗教争端 ⑤气候炎热A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤4．与中东干旱气候有关的是 （ ）①...（全国地区适应）

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文字摘要：8.1 中东一、学习目标1.找出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，并能据图说出欧洲西部地理位置的特点。2.利用地形图，归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。3.运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，说出欧洲西部气候的特点以及气候对当地发展畜牧业的有利影响。4.通过实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。【合作探究】知识模块一：工业密集，发达国家集中（一）读欧洲政区图，完成下面各题。1.地理位置：（1）纬度位置：大致位于35°N至70°N，大部分在__带，小部分在北寒带。（2）海陆位置：位于欧洲西部的西半部，北临北冰洋，...（全国地区适应）

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文字摘要：8.1 中东 巩固练习一、选择题1．下列四幅图中，衣着符合西亚地区居民特点的是( )A． B． C． D．2．下列不属于西亚地区焦点问题的是（ ）A．东西方交通要道 B．丰富的石油资源 C．主要是白色人种 D．匮乏的水资源3．西亚是世界石油最丰富的地区，也是世界石油出口量最大的地区，石油运输主要通过 方式完成A．铁路和公路 B．管道和航运C．航空和公路 D．管道和公路“一带一路”将沿线各国紧密联系在一起，给沿线国家经济带来了活力。读图完成下面4-5小题。4．马六甲海峡是海上丝绸之路的重要通道，它连接的两个大洋是（ ）A．太平洋和印度洋 B．太平洋和北冰洋...（全国地区适应）

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文字摘要：8.1 自然特征与农业教学目标1.明确西北地区的地理概念和地形特点。2.理解西北地区自然景观的递变规律，并初步探讨其成因。3.明确西北地区的自然特征及气候与地形、植被、河流的相互关系以及对生产生活的影响。4.培养学生的读图分析能力。5.用联系的观点认识地理环境各要素间的对立统一关系。6.使学生掌握结合地图和其他资料归纳一个区域城市的分布特点7.掌握西北地区灌溉农业及其形成条件。8.通过对西北地区的了解，增加学生对我国国情的认识，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。在教学过程中还要注重培养学生的环保意识和节约用水的良好习惯。教学重难点教学重点：1.西北地区的自然地理特征及...（全国地区适应）

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