八年级地理人教版教案（课件8篇）

文字摘要：第一章 从世界看中国单元名称: 第一章《从世界看中国》 科目名称: 地理 课程类型: 新授课 开发教师: 课时: 3课时 日期: 对象: 八年级 人数(班额): 1.运用地图描述中国的地理位置与疆域特征,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,增强国家版图意识与海洋权益意识。 2.运用中国的省级行政区域图,识别34个省级行政区域,记住它们的简称和行政中心。 3.运用地图和相关资料,描述中国人口的基本状况和变化。 4.运用地图和相关资料,简要归纳中国的民族分布特点,树立中华民族共同体意识。 1.本章内容在整个课程中的...（全国地区适应）

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文字摘要：5.0 中国的地理差异【学习目标】1.结合图文资料，找出我国自然地理环境的差异。2.在地图上找出秦岭、淮河，说出秦岭——淮河一线的地理意义。3.结合生活实际，举例说出秦岭——淮河一线南北差异。【教学重难点】重点：秦岭淮河一线的地理意义。难点：秦岭淮河一线的地理意义。【教学方法】读图指导法、活动探究法、讲授法、小组谈论法、对比分析法。【教学过程】新课导入：2020年冬天，湖北﹣武汉成为疫情重灾区，生活物资短缺；一方有难八方支援，河南、海南、新疆、西藏等省份纷纷驰援武汉，请同学们观察图片，说一说各地捐赠物资的特点。新课讲授：一、地理差异显著1.自然环境差异结合地图，...（全国地区适应）

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文字摘要：教 材: 人教版八上课 题 第四章第三节 工业 课时 1教学内容 工业生产一般过程；工业生产各部门之间的关系；工业与人们生活的关系；工业分布的特点。我国工业分布的特点及基本格局，我国的一些工业中心和工业基地；我国高新技术产业的发展状况，我国一些高新技术产业成果及高新科技产业的重要性。教学目标 知识与技能： 了解工业生产的一般过程，以及工业生产各部门之间的关系；认识工业与人们生活的关系；体会工业在国民经济中的地位和作用；能说出我国工业分布特点。能说出我国工业分布的特点及基本格局，认识一些工业中心和工业基地；了解我国高新技术产业的发展状况，知道一些高新技术产业成果、认识高新科技产业...（全国地区适应）

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文字摘要：人教版八年级地理下册2023年最新 教案全授 课 进 度 安 排 表章 节 内 容 课时 周次第五章 中国的地理差异 1、地理差异显著 2、四大地理区域 2 1第六章 北方地区 1、自然特征与农业 2 22、“白山黑水”——东北三省 2 33、世界最大的黄土堆积区——黄土高原 2 44、祖国的首都——北京 2 55、单元回顾及检测 1 6第七章 南方地区 1、自然特征与农业 2 6-72、“鱼米之乡”——长江三角洲地区 2 7-83、“东方明珠”——香港和澳门 2 8-94、祖国的神圣领土——台湾省 2 9-10...（全国地区适应）

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文字摘要：课题名称 第一章 从世界看中国第一节 疆域 课时安排 4课时 备课时间新授课 授课时间教学目标 1.利用世界地图说出我国地理位置的特点。2.通过对比，分析我国地理位置的重要性。3.认识我国的疆域，运用资料说明我国疆域之辽阔。4.知道我国的行政区划制度，指图说出我国的34个省级行政区划。教学重点 1.我国地理位置特点及重要性。2.我国主要的临海、邻国、隔海相望的国家。3.我国的省级行政区划。教学难点 1.我国地理位置的重要性。2.34个省级区划。教学方法 读图法 分析比较法课前准备 拼图 多媒体课件教 学 设 计第一课时一、优越的地理位置1、地理位置：⑴【思考】习惯上...（全国地区适应）

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文字摘要：第三节 水资源【教材特点】：《水资源》是人教版8年级地理上册第3章第三节的内容。根据新课改的基本理念：“学习生活中的地理”“重视运用现代信息技术”等理念，充分利用多媒体教学资料，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为引导学生学习地理知识、帮助学生解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多的经历投入到现实的、探索性的地理活动中去。该案例充分利用多媒体资源展示课件，激发学生的探究欲望和兴趣，体现了现代信息技术对地理教育的强大的辅助作用，提高了学生的学习效果。该案例在唐山市素质教育观摩会上展示，在体现新课程理念、展示课程改革成果上具有引领作用，特别在多...（全国地区适应）

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文字摘要：2.3 河流（第二课时）【学习目标】1.运用图文资料，描述长江的主要水文特征。2.结合实际，说出长江对社会经济发展的影响。3.结合图文材料，说出长江不同河段的开发和防治问题。【教学重难点】重点：长江水文特征，及对社会经济发展的影响。难点：长江不同河段的开发与防治。【教学方法】读图指导法、活动探究法、讲授法、小组谈论法、对比分析法。【教学过程】新课导入：播放图片——长江各河段自然风光图片，请同学们在观看图片的过程中感受长江的壮阔与美丽，请同学们说一说你见过哪些大江大河，这些河流都有怎样的特征。新课讲授：一、长江的开发与治理1. 长江概况活动1：通过长江流域水系图，...（全国地区适应）

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文字摘要：2.3 河流（第一课时）【学习目标】1.在地图上找出我国主要的外流河和内流河。2.结合图文资料，归纳外流河、内流河的分布特征。3.结合图文材料，描述河流的主要水文特征。【教学重难点】重点：归纳外流河、内流河的分布特征。难点：描述河流的主要水文特征。【教学方法】读图指导法、活动探究法、讲授法、小组谈论法、对比分析法。【教学过程】新课导入：播放图片——古文明的发祥地图片，请同学们在观看图片的过程中思考古文明发祥地与河流之间的关系，请同学们说一说河流与文明发展、人类生存之间的联系，从而引出本节课题——河流，激发学生学习的兴趣。新课讲授：一、以外流河为主1. 河流的作用...（全国地区适应）

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Tags：八年级,地理,人教,教案,课件