篇1：第6课 得奖啦 教案 人教版 美术 二年级下册点此进入下载文字摘要：得奖啦教材分析本课以人教版二年级美术下册《得奖啦》为主题，通过欣赏、设计与制作奖牌，提高学生的美术素养，培养学生的创新思维和动手能力。本课注重实用性和趣味性，难度适中，适合二年级学生的认知水平。二、教学目标1.知识目标：了解奖牌的基本结构和设计理念，掌握色彩搭配原理和美术基本技能。2.能力目标：培养学生的创新思维和实践能力，使其能够根据实际需要设计出有创意的奖牌。3.情感目标：通过欣赏、设计与制作奖牌，增强学生的自信心和荣誉感，激发其对美术的兴趣和热爱。三、教学重点与难点1.教学重点：（1）了解奖牌的基本结构和设计理念；（2）掌握色彩搭配原理和美术基本技能；（3）培养学生...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：二年级下册数学人教版7.7 解决问题 教案点此进入下载文字摘要：7.7 解决问题课 题 解决问题 课 型 新授课教学目标 1.使学生能够综合具体情景，进行加、减法估算，培养估算意识。 2.培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体现解决问题策略的多样性。教学重点 在具体的情境中，掌握加减法估算的一般方法。教学难点 培养学生的估算意识和解决问题的能力。教学准备 课件课时安排 1课时教学环节 导 案 学 案 达标检测一、情景 创 设 ( 3 分钟) 1.填空。 (1)妈妈买了一台电脑花了4995 元，约是( )元。 (2)欣欣小学有608人，约是( )人。 (3)果园里有1298棵果树，约是( )棵。...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：人教版音乐二年级下册《金孔雀轻轻跳》（教案）点此进入下载文字摘要：《金孔雀轻轻跳》教学设计教学内容：唱歌综合课《金孔雀轻轻跳》教学目标:1、指导学生能用优美、柔和的声音演唱歌曲。2、初步了解傣族的民族风情，掌握歌曲清新、优美的风格，加深对民族音乐的热爱。3、学习并表演傣族舞蹈动作，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生能够理解本课的主题，提高保护动物的意识，更加的热爱大自然，热爱生活。教学重点：1、感受傣族风格的歌曲，了解傣族的风情。2、引导学生用优美柔和的声音演唱歌曲。教学难点：1、歌曲中最后两个乐句歌词相同但旋律不同的比较。2、培养学生爱护动物、保护环境的思想。教学准备：多媒体课件、钢琴、孔雀头饰。组织教学：师播放葫芦丝吹奏的音...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：8.2解决问题(教案）人教版二年级下册数学点此进入下载文字摘要：8.2解决问题教学目标 1.使学生理解克和千克的换算，学会估计质量，解决问题。教学重点教学难点教学方法课前准备2.使学生通过分析有用信息，解决问题。3.使学生在学习的过程中体会数学的奥妙。进一步建立克和千克的质量观念，运用克和千克的知识解决简单的实际问题。培养学生分析、解决问题的能力和估测物体质量的能力。演示法教师准备：多媒体课件，盘秤引入新课填一填。千克用于计量( 比较重 )的物体的质量，通常用字母 ( kg )表示。克和千克之间的进率是( 1000 ) , 1 千 克 = ( 1000 )克。今天我们来学习用克与千克解决实际问题。[板书...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：3.3认识旋转现象(教案）人教版二年级下册数学点此进入下载文字摘要：3.3认识旋转现象教学目标：1.使学生认识旋转现象。2.使学生知道旋转的特征，能准确判断旋转现象。3.使学生在动手操作的过程中，感受图形的旋转。教学重点：使学生知道旋转的特征。教学难点：使学生能准确判断旋转现象。教学方法：演示法，讨论法教学准备：多媒体课件一 引入新课观察电风扇、风车等旋转的物体。师 ：生活中有没有像这样的一些运动呢，像这样的一类现象我们把它们叫做什么呢 师：请同学们用手比划一下它们是怎么动的。引出课题。[板书：认识旋转现象]课前检测师布置任务：1.学生自查、互查预习单。2.预习存疑，二次探究。3.通过预习，你收获了什么 还有哪些疑问 针对课...（全国地区适应） 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1.通过观察、操作活动，引导学生在具体情境中感受“平均分”,在分东西的实践活动中建立“平均分”的概念，理解“平均分”的含义。教学重点教学难点教学方法课前难备2.让学生经历“平均分”的过程，在具体情境与实践活动中明确“平均分”的含义，掌握“平均分”物品的几种不同方法。3.通过学生具体操作平均分，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识与实践能力。通过教学向学生渗透朴素的人人平等思想。经历“平均分”的过程，感知“平均分”的概念，掌握“平均分”物品的几种不同方法。明确“平均分”的含义，初步形成“平均分”的表象，掌握“平均分”的方法。演示法教师...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：人教版二年级数学下册 用竖式计算除法（教案）点此进入下载文字摘要：用竖式计算除法教学设计教学目标：1．掌握有余数除法的计算方法，会用自己的方法试商，知道余数应该比除数小。2．能运用有余数得除法解决一些简单的实际问题，培养应用意识，继续与他人合作，并能与他人交流思考的过程和想法。3．学生感受数学与生活的密切联系，体会数学的意义与作用，进一步激发学习数学的兴趣。教学重点：掌握有余数除法的计算方法，能用相关的知识解决一些简单的实际问题。教学难点：学会有余数除法的试商方法。教学过程：一、复习旧知，引入新知1、出示题目，想一想，括号里最大能填几？师：小朋友们大家好，今天我们一起学习有余数除法的竖式计算。孩子们，想一想，括号里最大能填几？生：...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：人教版体育二年级下册各种方式的跳跃（教案）（表格式）点此进入下载文字摘要：学习阶段 二 年 级 执教 课时 第七课时 人数 40人学习目标： 1、学生对学习单、双脚跳跃游戏的兴趣，并对学好动作充满信心。 2、学生初步掌握跳跃的方法，发展学生连续、交换跳跃的能力。 3、运用情境教学激发学生学习的欲望，增强学生团结协作的能力，锻炼身体， 磨练意志。学习内容 1、各种方式的跳 2、游戏：“飞跃山峰”,放飞祝福学习重点 掌握跳跃的方法学习难点 连续、交换跳跃课序 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 及要求 时间激 发 兴 趣 1、课前准备、集体整队，报告人数。 2、师生问好，宣 布课的学习任务及内容要求，检查服装。 3、组织学生进行 队列队形练习。 4、...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：人教版二年级数学下册奥数专讲：间隔问题 教案（表格式）点此进入下载文字摘要：（ 二年级 ） 备课教员：XXX第九讲 间隔问题教学目标： 知识目标 理解间隔数与段数之间的关系，知道锯木头、 时钟等间隔问题的解决方法。 初步体会和认识间隔数与段数之间的关系以及 其中的简单规律，并运用规律解决一些简单的 实际问题。能力目标 激发学生感受数学与生活的广泛联系。 培养学生用数学眼光观察周围事物，用数学的 观点分析日常生活中各种现象的意识和能力。 在探索活动中初步发展分析、比较和归纳等思 维能力。情感目标 激发学生对数学问题的好奇心。 发展学生的数学思考。...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：人教版音乐二年级下册第五单元 《大钟和小钟》教案点此进入下载文字摘要：《大钟和小钟》教学设计教学内容：1.学唱歌曲《大钟和小钟》2.编创节奏《大钟小钟一起响》教材分析《大钟和小钟》是一首简易的二声部合唱歌曲，由五个乐句组成，F 大调，四二拍。作曲家用简单的节奏和简洁的音符生动地表现了钟表"当当"的摆动声和小钟"嘀嘀嗒嗒"走动的声音。大钟与小钟的音乐形象在歌曲中既相对独立又相互关联，先是大钟、小钟分别歌唱，再由大钟、小钟一起合唱。歌词简洁明了又生动形象，便于记忆，是一首优秀的儿童合唱入门歌曲。《大钟小钟一起响》是依据单元主题情境安排的一个编创活动。学生已熟悉和了解"大钟"与"小钟"的音乐表现特点，再分组编创表现大钟"当当"摆动和小钟"嘀嗒"走动的声响节奏...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：人教版体育二年级下册交换跳短绳 教案(表格式)点此进入下载文字摘要：连续并脚跳和单脚交换跳短绳》教学设计材料来源：2013人教版义务教育教师用书，1至2年级全一册，体育与健康内容来源：2013人教版义务教育教师用书，1至2年级全一册，体育与健康，第五章第五节主 题：连续并脚跳和单脚交换跳短绳课 时：1授课对象：二年级学生目标确定的依据：1.课程标准相关要求：通过教学，使学生获得跳绳动作的基本知识，初步掌握几种跳绳的简单动作方法和技能;发展身体的灵敏性、协调性及判断力、弹跳力和控制身体的能力，促进肌肉、骨骼、内脏器官和神经系统等全面发展;培养学生果断、机敏和集体密切配合、团结协作的精神。2.教材分析：跳短绳是大众型的体育活动，也是...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：人教版二年级数学下册第9课时 《解决问题》表格式教案点此进入下载文字摘要：人教版二年级数学下册第7单元 万以内数的认识《解决问题》课题 解决问题 新授课教学目标 创设生活问题情境，能从具体的生活情境中观察-感受-发现-提出问题，教师组织学生协作，动手操作，用简易的方法得到问题的答案。在情境活动中，教师组织并引导学生勒索解决问题的步骤和方法，并能用估算解决一些同类简单的实际问题。学生在互动交流中，教师鼓励各自分享问题的解题策略，比较结果时，体验解题策略不同，解题的结果也不完全一致，并能对解题结果做出合理的判断，通过学生的分享各自课堂体验和收获，半抽象和概括用估算解题的方法。抽象方法的再利用，创设新问题，升华和检验用估算解题的方法的合理性。5.在情境中，通过...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：人教版二年级下册 平移和旋转 教案点此进入下载文字摘要：《平移和旋转》教案教学内容：人教版小学数学二年级下册第41～43页教学目标：1、通过生活情景，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；初步会判断图形的平移和旋转。2、会在方格纸上平移简单的图形。通过观察、动手操作，培养学生的观察能力和解决问题的能力。教学重、难点：重点：能判断生活中的平移与旋转现象、能正确说出图形平移的距离。难点：能正确说出图形平移的距离，能在方格纸上画出平移的图形。教具准备：教具：多媒体课件（主题图、平移和旋转动画、房子平移演示过程等）。学具：学生学习环境中的书、文具盒、桌子、椅子等。教学过程：一...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：人教版二年级下册 克和千克 教案点此进入下载文字摘要：《克和千克》教案教学目标： 1、认识质量单位克(g)和千克(kg)，初步建立1克、500克、1千克的观念，知道1千克=1000克。 2、在建立克和千克的表象基础上，培养学生估测物体质量的意识。 3、能借助经验，对物体质量估测到一定数量级，如几克，几十克，几百克等 4、在感知、猜想和验证过程中培养观察能力、操作能力和合作交流的意识。教学重点：建立1克、500克、1千克的质量观念，知道1千克=1000克。教学难点：在感受1克、500克、1千克有多重的基础上，估测物体的质量。 一、创设情境，导学单引入1.了解克和千克师:同学们，我们生活中的每样物品或轻或重，都有一定的质量。这节课我们一...（全国地区适应） 图片预览：   篇17：我的老师 二年级美术下册教案- 人教版点此进入下载文字摘要：16《我的老师》一．教学目标：1、通过分析、比较等方法掌握人的脸型、体型等不同的特征，让学生们了解不同的老师有不同的人物特征，并且能抓住他们的主要特征运用线条、色彩进行美术创作。2、通过学生观看教师示范及教师对作品的分析，让学生学会描绘老师的方法。3、通过创作活动以及唱歌曲环节，加深师生之间的感情。二．教学重难点重点：初步让学生掌握人的脸型、体型等特征，能抓住人物的主要特点进行创作。难点：通过观察和分析，能较好地表现人物特征。教学过程：活动一、游戏导入游戏“拼图游戏”出示教师的图片，观察并说出教师长得什么样子，然后把教师的照片切割打乱，再由学生拼出老师的图片。学生心情轻松...（全国地区适应） 图片预览：  篇18：二年级下册数学教案-7《1000 以内数的认识》 人教版点此进入下载文字摘要：7《1000 以内数的认识》【教学目标】能正确数出 1000 以内数的物体的个数,认识计数单位“千”，并知道相邻的计数单位之间的进率是 10。会读数写数。通过拨计数器、数点子图等活动，经历数数的过程，培养学生的动手操作能力及团结协作的意识。通过游戏活动，体会学习数学的乐趣，发展学生的数感。【教学重难点】教学重点：认识计数单位“千”。渗透相邻的计数单位之间的十进关系。正确读数和写数。教学难点：接近整十、整百数拐弯处的数法。【教学过程】创设情境，引入课题。师：同学们，在我们育才小学有个特色活动，想不想了解一下(播放视频)，同学们跳得好不好 这里面还藏着一个数学问题呢，请你...（全国地区适应） 图片预览：  篇19：《找春天》教学设计 教案 部编版二年级下册语文 (2)点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台《找春天》教学设计 一、教材分析 《找春天》是一篇充满童趣的散文，作者用优美的语言，生动形象地描绘了春天的景象。本文的语言生动活泼，富有诗意，充满了对春天的赞美和热爱之情。同时，本文也体现了作者对自然的敬畏和对生命的热爱。 二、教学目标 1. 学生能正确、流利、有感情地朗读课文，认识 14 个生字，会写 9 个字，理解由生字组成的词语。 通过朗读、感悟、品味，感受春天的美丽，体会作者对春天的喜爱和赞美之情。3. 激发学生热爱大自然的情感，培养学生的观察能力和审美情趣。三、教学重难点 1. 教学重点：学生能正确、流利、有感情地朗读课文。体会...（全国地区适应） 图片预览：  篇20：人教版数学二年级下册4.2表内除法（二）（表格版）教案点此进入下载文字摘要：表内除法（二）第1课时教学设计课题课型 新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□1.教学内容分析用乘法口诀求商是数学计算中的一块重要基石，它在整个计算中起着举足轻重的作用。为了让学生掌握好这部分知识，教材根据儿童的认知规律将用乘法口诀求商分为两阶段学习。第一阶段，安排在人教版实验教材第四册的第二单元：“用2～6的乘法口诀求商”，着重让学生掌握求商的一般方法；第二阶段，安排在本册书的第四单元：“用7、8、9的乘法口诀求商”，着重让学生在熟练掌握用口诀求商一般方法的基础上，综合应用表内乘除的计算技能解决一...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：二年级,人教,下册,语文,教案  |
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