四年级下册语文全册课件（课件10套）

文字摘要：四年级下册语文教案班级：教师：四年级下册语文学科教学进度表周次 日期 教学内容 时数 备注1 2.25-3.1 开学第一课（1）常规教育（1） 1古诗词三首（3）2乡下人家（1） 62 3.4-3.8 2乡下人家（1）3天窗（2）4三月桃花水（1）口语交际（1）第1单元过关练及评讲（1） 63 3.11-3.15 习作（2）语文园地（2）5琥珀（2） 64 3.18-3.22 6飞向蓝天的恐龙（2）7纳米技术就在我们身边（2）8千年梦圆在今朝（1）口语交际（1） 65 3.25-3.29 习作（2）语文园地（2） 快乐读书吧（1）第2单元过关练及评讲（1） 66 4.1-4...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：(共44张PPT)习作：我的乐园满是玩具的房间家里的院子私人区域班级图书馆公共区域村头小河边的草地大自然中的某个场地学校的篮球场爷爷的菜地你的乐园是什么样的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？乐园的样子在乐园里最常进行的活动在乐园中的感受村头小河边的草地村头小河边的草地草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群……放风筝、看天空变化的晚霞……在大自然中自由玩耍，多么快乐！地点样子活动感受乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 ——《乡下人家》这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。——《天窗...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：四年级下册美术教学计划一、学情分析对于四年级学生来说，思维活泼，想象丰富，接受能力比较强，也具备了一定的美术知识和技能。动手能力也较强。大部分学生喜欢美术，对美术有浓厚的兴趣，上课也有一定的气氛。学生通过三年的学习，普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣。二、教学内容本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材分析四年级下册教材是根据教育部颁布的《全日制义务教育美术课程标准》编写的面向全国中小学生进行素质教育，立足培养学生审...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：习作一我的乐园范文一：学校的篮球场我热爱打篮球，教学楼后面那一方不大的篮球场便成了我的乐园。你别看它场地小小的，只有两个相对而立的篮球架，平整的水泥地上简单地刷了白色的各种点线，但它可承包了我们学校所有的篮球比赛。每天中午和下午放学的时候，有时甚至是课间，我都会在这里练球。“哐”的一声，瞧，我投了一个漂亮的三分球。围观的同学正为我喝彩着，我得意地接住篮球，又继续练习着。见我们班的同学经常来看我练球，我便动员他们也和我一起练习，而我会很认真地教他们。慢慢地，他们的球技进步了，体会到了打篮球的乐趣，便有越来越多的同学加入了练球队伍，于是我组织成立了我们班的篮球队。当然，我也成了这个篮球...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：9 短诗三首教学反思这三首诗歌融情入景，情景交融，教学时创设情景，让学生在情景中学习和领会作者的情感很有必要。给学生充分的时间去朗读，指导断句停顿，让学生结合自己的生活经验，融入自己的情感体验。这样，学生很容易进入诗歌所描绘的情境，也能很快地走近作者，聆听作者的心声。诗歌中独特的语言，留给我们无限想象的空间，如“心中的风雨来了”，学生联想到自己经历的或听过的，自己不能解决的难题、境遇，每个人都会有不同的体验，带着自己的体验再读诗歌，对诗歌情感的把握就会更深入。,24* 黄继光教学反思本教学设计紧紧围绕单元语文要素，引导学生抓住重点词句感知课文内容，从对人物的语言、动作等描写，理解并感悟...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：一单元复习归纳班级 姓名 家长签字（完成情况）：一、读一读，认一认，将不会的注上音节。家长签字：杂乱 篱落 徐徐 稀疏 锄豆 剥莲蓬 构成 鸡冠花 朴素 率领 倘若附近 捣衣 描绘 和谐 慰藉 卜落卜落 绮丽 应和 谈心 繁华 璀璨肥沃 静谧 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻二、读一读，写一写。将不会的圈出来，并写5遍。家长签字：杂乱 稀疏 篱笆 蜻蜓 蝴蝶 住宿 徐徐 茅檐 老翁 无赖 剥莲蓬 屋檐 构成 装饰 顺序 华丽 独特 照例...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：语文4年级下册教案 第一单元 1古诗词三首 【教学目标】 1. 会认“杂、篱”等6个生字，会写“杂、稀”等14个生字。 2. 通过理解古诗词内容，体会乡村人家的生活。 3. 有感情地朗读、背诵这三首古诗词，默写《宿新市徐公店》。 4. 培养学生通过理解情境，感悟诗词所蕴含的思想感情的能力。 【教学重难点】 1. 通过理解古诗词内容，体会乡村人家的生活。 2. 培养学生通过理解情境，感悟诗词所蕴含的思想感情的能力。 【教学准备】 多媒体课件。 【教学课时】 3课时 【教学过程】 第一课时 一、谈话引入，板书课题，简介作者，解释课题，引入新课 1. 这节课我们学...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：目 录第一单元 同伴与交往.............................................................................11 我们的好朋友................................................................................... 12 说话要算数....................................................................................... 63 当冲突发生............（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：目 录一 四则运算 1二 观察物体 4三 运算定律 6四 小数的意义和性质 9五 三角形 12六 小数的加法和减法 14七 图形的运动（二） 17八 平均数与条形统计图 20九 数学广角——鸡兔同笼 22第1单元 四则运算 综合练习Ⅰ一、填空题（30分）计算948－15×36时，应先算（ ）法，再算（ ）法，计算的结果是（ ）。李师傅一天加工965个零件，上午加工470个，求下午加工多少个要用（ ）法计算;如图，小张的作业上洒了墨水只留下验算的竖式，他计算的算式可能是( )，也可能是(...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：人教版四年级下册数学全册计算题一、口算和估算1．直接写得数。0.86÷10＝ 125×8×4＝ 6.3×100÷10＝ 14.5÷100＝2－0.3＋0.7＝ 410－（3＋97）＝ 130×4＝ 0÷97＋12＝2．直接写得数。10－0.09＝ 0.4×100＝ 25＋187＋75＝6.29＋3.71＝ 633÷90≈ （37＋63）×0＝3．直接写出得数。146＋250＝ （...（全国地区适应）

图片预览：

Tags：课件,四年级,下册,语文,全册