篇1：科学四年级下册人教鄂教版6《怎样养蚕》课件(共20张PPT)点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)第二单元 养蚕第六节 怎样养蚕小时穿黑衣，大时换白袍，造间房子，不留门窗。1.蚕的生命周期分为哪几个阶段？小小分享会①蚕是否只吃桑叶？②吃其他东西对蚕的生长有什么影响？③蚕用什么呼吸？④如何判断蚕是不是生病了？蚕生病了该怎么办？⑤蚕的最佳住所应该具有什么条件……2.养蚕过程中蚕的进食、呼吸、健康和住处等问题？①人们为什么要养蚕？②蚕有什么用处？蚕爱吃桑叶，蚕可以吐丝，它吐的丝可以做丝绸和蚕丝被；蚕长大后变成蚕蛾……关于养蚕我们知道些什么？它只吃桑叶吗？关于养蚕有哪些感兴趣又可以研究的问题？除了桑叶，蚕还吃其他植物的叶子，如榆树叶、生菜叶、蒲公英叶、...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：苏教版四年级下册科学3.2养昆虫（课件）(共12张PPT)点此进入下载文字摘要：(共12张PPT)3.2 养昆虫（2）苏教版小学科学四年级下册 · 第三单元 · 昆虫在养蚕过程中，你发现蚕经过了哪些变化？我们在养蚕过程中用了哪些方法观察、记录了蚕的一生呢？复习导入结合观察日记交流讨论：（1）你的蚕宝宝蜕了几次皮？（2）蚕宝宝蜕皮要用多长时间？（3）蜕皮前后的蚕宝宝有什么不同？交流养蚕日记在养蚕的过程中，你发现蚕的寿命有多长？交流养蚕日记吐丝结茧破茧而出交流养蚕日记如何使用观察日记，可以从哪些方面来整理你的观察日记呢？不同阶段蚕的观察记录表 外形特点 运动情况 吃食情况 时间（天） …蚕卵蚕宝宝飞蛾蚕的生长变化将蚕的生长变化图...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：教科版科学四年级下册 6.果实和种子 课件(共26张PPT)点此进入下载文字摘要：(共26张PPT)第一单元植物的生长变化果实和种子教科版(2017)小学科学四年级下册0 10 20 30 4目录点击此处添加正文。导入新课点击此处添加正文。新知探究点击此处添加正文。课堂练习点击此处添加正文。拓展延伸01.导入新课授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？聚焦02.新知探究1、在凤仙花植株上找一朵凋谢的凤仙花。2、轻轻挑开花朵，观察花里面果实的特征。探索观察凤仙花果实观察指导：不同阶段果实有什么相同与不同？探索观察凤仙花的果实小结探索1234排列顺序：2 1 4...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：6.月球（课件）(共20张PPT+视频)四年级下册科学苏教版点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)2.2 月球（2）苏教版小学科学四年级上册 · 第二单元 ·地球、月球与太阳我们通常把月球圆缺的形状变化叫月相。——与月球绕地球公转有关回顾导入模拟月球公转实验实验材料落地台灯排球实验过程★拉上窗帘，关上顶灯，打开台灯并放在教室中央。★手臂伸直，双手托住一只排球，球的位置比头稍高。★原地转动身体，让球一直保持在身体的前方。★观察球面受光的情形。模拟月球公转实验模拟月球公转的实验当“地球”转动一周，相当于月球绕地球公转一周，地球上的人——眼睛就可以看到台灯的光照在排球上的反光，由于照射角度的不同，可以看到“月相”的变化。（模拟太阳）...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：湘教版科学四年级下册 教参点此进入下载文字摘要：四年级下册《科学》教材总体说明一、教材内容概述本册教材着重培养和训练学生整理信息的能力。围绕“生命世界”、“物质世界”开展探究活动。安排了“植物的一生”、“翩翩雌与雄”、“位置与运动”、“力与运动”、“物质的变化”、“整理信息，让我们发现更多”六个主题单元，共设计了４６个活动。“植物的一生”：根据植物一生所经历的过程安排教学内容，通过种植、观察、记录、整理信息等活动，使学生了解植物一生所经历的过程，发现植物生长变化规律。“翩翩雌与雄”：教材以植物的繁殖与动物的繁殖、有性繁殖与无性繁殖两条主线安排教学内容。引领学生通过观察、实验、阅读活动了解生物繁殖的方式。对于本单元教学内容的探究方式以...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：教科版科学四年级下册 4.茎和叶 课件(共36张PPT+视频)点此进入下载文字摘要：(共36张PPT)第一单元植物的生长变化茎和叶教科版(2017)小学科学四年级下册0 10 20 30 4目录0 5点击此处添加正文。导入新课点击此处添加正文。新知探究点击此处添加正文。课堂练习点击此处添加正文。拓展延伸点击此处添加正文。401.导入新课1.通过观察,我们发现种子萌发先长（ ），植物的根总是向（ ）生长的。2.植物根的形态主要有（ ）和（ ）。葱的根没有明显的（ ）【填“直根"或“须根”】。3.植物的根能够吸收土壤中的（...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：教科版科学四年级下册 3.种子长出了根 课件(共38张PPT)点此进入下载文字摘要：(共38张PPT)第一单元植物的生长变化种子长出了根教科版(2017)小学科学四年级下册0 10 20 30 4目录点击此处添加正文。导入新课点击此处添加正文。新知探究点击此处添加正文。课堂练习点击此处添加正文。拓展延伸01.导入新课学 习 目 标知道种子可以萌发成幼苗，可以描述种子的萌发过程。知道根能吸收水分、无机盐以及固定植物，维持植物生存。了解生活在不同环境中植物根的外部形态具有不同的特点。02.学 习 准 备03.回顾学习04.回顾学习05.新知探究我种的凤仙花先 长出了茎和叶。我种植杯里的 种子是先长出 了根。种子先长...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：教科版科学四年级下册 2.种植凤仙花 课件(共23张PPT)点此进入下载文字摘要：(共23张PPT)第一单元植物的生长变化种植凤仙花教科版(2017)小学科学四年级下册0 10 20 30 4目录点击此处添加正文。导入新课点击此处添加正文。新知探究点击此处添加正文。课堂练习点击此处添加正文。拓展延伸01.导入新课凤仙花凤仙花的花瓣有多种颜色，可用来染指甲，又名指甲花。凤仙花是一种观赏花卉，在公园等地方常常可以看见它们。凤仙花种子02.新知探究种子怎样才能成为一株植物？种子一定能成为一株植物吗？植物生长过程中有什么变化？把选好的种子放在小杯子中备用，并数好数量。（一）播种凤仙花选 种播种凤仙花，需要准备的材料与工...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：教科版科学四年级下册2点亮小灯泡 教学课件-(共28张PPT)点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)教科版四年级下册《电》单元《点亮小灯泡》火焰是谁发明了灯泡？做实验时多多思考，在失败中总结经验，不断尝试！各种各样的灯泡探究活动：点亮小灯泡你能否用一根导线和一节电池点亮一个小灯泡呢？实验材料：小灯泡1个： 电池1节：导线1根：★活动一：1. 请你利用这些材料点亮小灯泡。探究活动：点亮小灯泡注意：无论你是否点亮，都要将连接方法用画图的形式记录下来，并做好标记是否点亮。请爸妈将连接方法拍下照片，你再根据照片去画图。小灯泡：导线：电池：特别提醒：我们材料中的导线仅在实验中使用，不能拿去接触生活中的用电器、插座等。橡胶（不导电...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：教科版科学四年级下册2点亮小灯泡 教学课件-(共16张PPT)点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)《点亮小灯泡》电流的流动路径发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验！我们能不能直接用家里、学校插座中的电做实验？提醒：安全用电人体的安全电压36V干电池的电压是1.5V认识电池铜帽，称为正极，用“+”表示锌壳，称为负极，用“-”表示＋（1.5v的干电池）科学家规定,电池的电流总是由正极流出外面：绝缘的橡胶。里面：导电的金属丝。认识导线用一根导线和一节电池让小灯泡亮起来探索发现实验要求：1、用不同的方法将导线、电池和小灯泡连接起来，观察哪...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：教科版科学四年级下册教材研讨问题及参考答案 课件(共28张PPT)点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)教科版科学四年级下册教材研讨问题及参考答案 1.不同植物种子的外部形态有什么不同之处？答：形状、大小、颜色等各不相同。2.不同植物种子的内部结构有什么相同之处？答：种子表面都有种皮，内部都有胚，胚由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成。3.种子的哪一部分有可能发育成植物？答：种子的胚有可能发育成植物。其中胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶。 1.为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种？答：这样的种子发芽率高。2.(节选)需要提供什么条件，种子才能顺利萌发？答：种子顺利萌发需要一定的温度、适宜的水分和充足的空气。3....（全国地区适应） 图片预览：   篇12：2.6月球（课件）(共22张PPT+视频)四年级下册科学苏教版点此进入下载文字摘要：(共22张PPT)2.2 月球（1）苏教版小学科学四年级下册 · 第二单元 ·地球、月球与太阳在茫茫的宇宙中，月球是离地球最近的天体。千百年来，她始终蒙着一层神秘的面纱，编织着许多神话与传说。嫦娥奔月玉兔捣药月球神话传说400多年前，意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察月球，看到了月球表面众多的环形山、高地和“月海”。科学家们一直在努力撩开月亮神秘的面纱。人类探索月球月海：是月球上比较低洼的平原。环形山：即月坑，是一种环形隆起的低洼地形。月海环形山人类探索月球许多年来，科学家一直认为环形山是由火山喷发形成的。20世纪70年代，科学家结合观测证据提出了新的观点：...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：教科版科学四年级下册2.2 点亮小灯泡（课件）(共13张PPT)点此进入下载文字摘要：(共13张PPT)2.点亮小灯泡玻璃泡连接点灯丝金属架连接点侧底玻璃泡侧连接点灯丝金属架底连接点正极（+）负极（-）导线“点亮小灯泡” 活动要求1．不要长时间连接。轻声交流人人动手及时记录2.每种连接方式尝试3次。通路断路短路导线直接连接电池的正、负极断路通路*如何区别1号和2号大小LR20LR1449mm60mm马上浙津创光防业电池有限公司文原型接电池浙津阳头国土电池有限公司文原按电池25mm34mm2号/LR141号/LR20生本SHENG 3ENvivo X60·ZEISS2021/04/2...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：四年级,下册,科学,ppt,课件  |
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