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七年级下册历史第21课(资源12份)

日期:2024-2-21 14:58 阅读:

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七年级下册历史第21课
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1统编版历史七年级下册 第21课 清朝前期的文学艺术 教案下载
2七年级下册历史 第21课 清朝前期的文学艺术 练习题(含答案)下载
3统编版历史七年级下册 第9课 宋代经济的发展课件(共21张PPT)下载
4八上历史第21课 敌后战场的抗战 精品课件下载
5第21课 活动课:让我们共同来感受历史 课件(21张PPT)下载
6部编版历史七年级下册 第21课 清朝前期的文学艺术 同步精品练习(含解析)下载
7统编版历史七年级下册 第21课 清朝前期的文学艺术课件(共16张PPT)下载
8部编版中国历史七年级下册同步课时练习:第21课 清朝前期的文学艺术(含答案)下载
9第21课 活动课:让我们来共同感受历史 暑假预习课课练(含答案)下载
10人教版(部编版)初中历史七年级下册 第4课 唐朝的中外文化交流 课件(21张PPT)下载
11【核心素养】第21课 古代诗歌五首 望岳 教学设计 统编版语文七年级下册下载
12第21课 蝉 导学案下载

篇1:统编版历史七年级下册 第21课 清朝前期的文学艺术 教案

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文字摘要:第21课 清朝前期的文学艺术教学目标1.唯物史观:通过学习《红楼梦》、京剧,理解文学艺术是一定社会政治、经济的反映,培养学生的唯物史观素养。2.时空观念:通过阅读教材,归纳昆曲、京剧的演变历程,认识到清朝前期文学艺术的发展继承了前代的文学艺术成就,培养学生的时空观念素养。3.史料实证:通过清代《茶园演剧图》、紫禁城畅音阁大戏台等史料,使学生了解京剧的兴起及受欢迎状况,从而培养学生的史料实证素养。4.历史解释:通过问题探究等方式,分析、解释《红楼梦》的社会历史意义和京剧的艺术成就,培养学生的历史解释能力。5.家国情怀:通过学习本课,知道从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品,...(全国地区适应)
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篇2:七年级下册历史 第21课 清朝前期的文学艺术 练习题(含答案)

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文字摘要:七年级下册历史第21课 清朝前期的文学艺术练习题(含答案)选择题1.由曹雪芹创作,代表了我国古典长篇小说最高成就的作品是( )A.《三国演义》 B.《水浒传》C.《西游记》 D.《红楼梦》2.中国文学史上有一部作品,被称为古典小说的高峰。书中描写了贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡,揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势,它塑造了一个个性格鲜明的典型人物。下列人物出自这部作品的是( )A.窦娥 B.孙悟空C.李逵 D.林黛玉3.为了纪念曹雪芹诞辰 300 周年,我国发行了一套纪念邮票(如下图)。邮票中曹雪芹身边放置的书稿最有可能是( )A.《西游记》 B.《...(全国地区适应)
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篇3:统编版历史七年级下册 第9课 宋代经济的发展课件(共21张PPT)

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文字摘要:(共21张PPT)第9课 宋代经济的发展1教学日标知识与能力:了解两宋时期农业、手工业和商业发展的主要成就;掌握我国古代经济重心南移的时间;知道唐朝中晚期到宋朝南方经济发展的主要原因。情感态度与价值观:认识我国的农业、手工业生产取得较大的发展,商业和对外贸易达到空前的水平,为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献,增强学生的民族自豪感。2教学重点1.两宋商业繁荣的表现。2.南方经济发展的原因。3教学过程一、导入新课教师:同学们,我们知道,在经济发展水平上,东南沿海地区最发达,内地次之。总体说来,南方好于北方,东部优于西部,正因为如此,国家才提出了西...(全国地区适应)
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篇4:八上历史第21课 敌后战场的抗战 精品课件

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文字摘要:(共32张PPT)第六单元 中华民族的抗日战争第21课敌后战场的抗战正面战场战事激烈,中国共产党有什么行动?红军改编为国民革命军后,迅速开赴抗日前线。一方面配合正面战场作战,另一方面八路军、新四军和其他抗日武装力量深入敌占区,广泛开展游击战争,建立抗日根据地。淞沪会战期间,日军入侵山西,企图占领太原。1937年9月,日军向太原的重要门户——平型关进发,一场伏击战即将开始。平型关位于山西东北部,地形险要,易守难攻,是太原的重要门户。太原会战组成部分八路军115师师长林彪1、时间1937年9月一、平型关大捷2、地点山西平型关3、指挥者林彪歼灭敌军1000多人,...(全国地区适应)
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篇5:第21课 活动课:让我们共同来感受历史 课件(21张PPT)

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文字摘要:(共21张PPT)初中历史历史的长河蜿蜒曲折,从远古呼啸而来,一刻不停地向前飞奔,淘尽了千古风流人物,淘不尽的却是他们曾经奋斗过、挣扎过的历史的痕迹。透过一座古城池、一个古战场、一块石碑,一枚古币、一幅字、一卷画、一套古色古香的家居摆设……我们看到了历史的沧桑,历史就在我们身边。导入新课奇特的“礼物”据说,公元前6世纪,波斯帝国在和敌人作战时,敌人派使者送来一份“礼物”:一只鸟、一只鼠、一只青蛙和五支箭。其实,这并不是什么礼物,而是一封信,一份措辞极其严厉的“最后通牒”。意思是说:波斯人啊,你们应该像鸟那样赶快飞走,或是像老鼠那样藏在地里,或像青蛙那样跳入水中,否则我们就要万箭齐发,...(全国地区适应)
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篇6:部编版历史七年级下册 第21课 清朝前期的文学艺术 同步精品练习(含解析)

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文字摘要:第21课 清朝前期的文学艺术一 、单选题(本大题共20小题,共20分)1.(1分)以下是某一专题知识示意图,图中①处应填的是( )A. 行书书法形成 B. 瓦子出现 C. 小说开始流行 D. 京剧诞生2.(1分)独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中,是社会发展的一个个指示性坐标。下表所列信息,按朝代先后排列正确的是 ( )① 郡县制;小篆;统一度量衡② 军机处;《红楼梦》;商帮③ 赤壁之战;《兰亭集序》;江南地区开发④ 重文轻武;瓦子;经济重心南移A. ①②④③ B. ①③④② C. ③②①④ D. ④②①③3.(1分)某班筹划出一期“中国古代的文学家”主题板报、可以入...(全国地区适应)
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篇7:统编版历史七年级下册 第21课 清朝前期的文学艺术课件(共16张PPT)

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文字摘要:(共16张PPT)第21课 清朝前期的文学艺术1教学目标知识与能力:了解清朝古典小说《红楼梦》的思想艺术特点和造诣;掌握清朝昆曲与京剧艺术的繁荣的基本史实。情感态度与价值观:从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学和戏曲艺术作品,提高个人素养。古典小说艺术成就很高,但其中也有宣传迷信的消极成分,应取其精华、去其糟粕,批判地继承传统文化。2教学重点1.《红楼梦》的文学成就和时代特点;昆曲和京剧的形成和兴衰。2.清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法。3教学过程一、导入新课教师:上一节课,我们学习了解了清朝的政治经济情况,随着商品经济的发展和市民文化的繁...(全国地区适应)
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篇8:部编版中国历史七年级下册同步课时练习:第21课 清朝前期的文学艺术(含答案)

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文字摘要:第21课 清朝前期的文学艺术 【基础训练】1.他是即将步入近代的中国人的启蒙者,意识革新的先驱者。他曾这样评价自己的著作:“渺渺真人携入红尘,历尽离合悲欢炎凉世态的一段故事。”他的著作取名《石头记》。“他”是( )A.徐光启 B.汤显祖C.施耐庵 D.曹雪芹2.(唯物史观)《红楼梦》起于梦,结于梦,表面写梦,实际并不是写梦,这也正是《红楼梦》的成功之处。我们可以从《红楼梦》中看到 ( )A.民族关系的紧张 B.科举制度的结束C.君主专制的崩溃 D.封建社会走向衰亡3.清朝前期,昆曲艺术发展到达顶峰。这一时期昆曲的传世之作有 ( )...(全国地区适应)
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篇9:第21课 活动课:让我们来共同感受历史 暑假预习课课练(含答案)

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文字摘要:中小学教育资源及组卷应用平台21.活动课:让我们来共同感受历史暑假预习部编版历史七年级上册学校:__姓名:__班级:__考号:__一、选择题1.“‘戚家军,纪律严明,英勇善战,转战于闽浙粤沿海诸地……”其历史功绩是( )A.荡平东南沿海倭寇 B.收复台湾全部领土C.平定大小和卓叛乱 D.抗击沙皇俄国入侵2.20世纪末,全世界跨国公司有六万多家,这表明当今世界经济发展的总趋势是( )A.全球化 B.区域化 C.单极化 D.多极化3.“列强的炮声惊醒了清王朝的美梦,中华民族的屈辱史和抗争史——中国近...(全国地区适应)
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篇10:人教版(部编版)初中历史七年级下册 第4课 唐朝的中外文化交流 课件(21张PPT)

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文字摘要:(共21张PPT)第一单元 繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流学习目标1.了解遣唐使的含义,认识唐朝文化对日本的影响;2.了解鉴真东渡与玄奘西行,找出鉴真和玄奘的共同之处。3.理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。《弘法大师行状绘词》日本教王护国寺所藏,画面描绘了日本僧人渡海入唐的情形。日本遣唐使路线图日本政治中心:奈良“遣唐使”印章1.日本遣唐使来华目的为了学习中国的先进文化2.唐朝文化给日本带来的影响:唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。一、遣唐使学习唐朝先进的经济文化10多次最多...(全国地区适应)
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篇11:【核心素养】第21课 古代诗歌五首 望岳 教学设计 统编版语文七年级下册

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文字摘要:《望岳》教学设计核心素养目标:语言建构与运用:了解杜甫生平及诗歌背景思维发展与提升:学会诗歌鉴赏的方法文化传承与理解:感受并学习青年杜甫的豪情。教学重点:学会诗歌鉴赏的方法教学难点:赏析诗中名句蕴含的人生哲理学习方法:朗读法合作探究法教学过程:一、【导入新课】1.同学们,在上课之前,老师有两个问题想让同学们帮忙解答,第一个问题:有这样一个人,他的笔下流淌的多是对黑暗社会的揭露和对黎民百姓的同情。一句“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”他被人称为“诗圣”,诗被称为“诗史”。这人是谁 第二个问题,有这样一座山,鬼斧神工,集万千宠爱于一身,古往今来,多少文人墨客为之倾倒。就...(全国地区适应)
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篇12:第21课 蝉 导学案

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文字摘要:中小学教育资源及组卷应用平台第21课 蝉 (第48、49课时)【学习目标】1.了解法布尔及其《昆虫记》,认识科学小品及其特点。 2.阅读课文,理清课文思路,学习课文以文艺性的笔调来说明事物特征的语言。 3.感悟课文的人文主义关怀,培养细致观察事物的兴趣和习惯。【重点难点】1.感知蝉的生长过程,掌握说明事物的顺序与方法。2.学习课文以文艺性的笔调来说明事物特征的语言。【学法指导】1.理清结构→理解内容→总结写法。2.读、思、议并用。导 学 过 程 导学方法【自主学习,基础过关】 1.我的资料 (1)本文是科学小品。科学小品是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识...(全国地区适应)
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