篇1：小学语文三年级上册 语文园地二 表格式学案点此进入下载文字摘要：第 11 课时 语文园地 助学案课时目标： 1.能正确读写本单元的生字新词，并正确运用。积累课文中描写秋天的优美句段，背诵描写秋天的古诗词，丰富语言积累，感受秋天的美。 2.正确流利的朗读课文，学习课文中运用多种感官描写景物的方法，学习运用修辞手法写景。 3.能运用多种方法理解难懂的词语，积累形容不同季节的词语。重点难点： 1.正确流利朗读课文，学习课文中运用多种感官描写景物的方法，学习运用修辞手法写景。 2.能运用多种方法理解难懂的词语，积累形容不同季节的词语。活动一：回顾梳理，强化目标一、梳理目标 本单元我们走进了美丽的金秋，感受到了古代诗人笔下不...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：部编语文三年级上册语文园地二 教学设计 （表格式）点此进入下载文字摘要：语文园地【教学目标】1.交流平台，交流和总结理解词语的方法。2.词句段运用，积累四季词语，练习用所学方法理解词语。3.书写提示，学会使用钢笔写字，注意握姿和坐姿，练习写好横画和竖画，注意横平竖直的书写方法，把字写规范、端正、整洁。4.借助拼音诵读，体会关于秋天的成语，帮助小学生积累词语。【教学重点】先看后写再对照，写的时候要注意正确的坐姿和握姿；积累成语。【教学难点】学会运用各种方法理解词语。【教学课时】1课时一、揭题导入 今天我们学习“语文园地”的内容。（板书：语文园地） 二、交流平台 板块一：交流平台 （课件出示2） 1.读书的时候如果遇...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：部编版语文三年级下册语文园地二 第一课时课件(共23张PPT)点此进入下载文字摘要：(共23张PPT)语文 三年级 下册语文园地第一课时交流平台第一课时猜一猜：图中展示的分别是哪个寓言故事？亡羊补牢守株待兔滥竽充数交流平台熟读精思品读寓言守株待兔狐假虎威揠苗助长说说你对寓言故事的认识吧。寓言故事中的人物常常做出违反常理的事情，让我们感到滑稽可笑。寓言故事常常会告诉我们一定的道理，让我们受到启发。这些寓言故事有哪些相似的地方？寓言故事中的人物常常做出违反常理的事情，让我们感到很可笑。寓言故事常常告诉我们一些道理，让我们受到启发。让我们一起看看教材中的学习小伙伴对寓言的认识吧。观察讲述读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：【课件PPT】小学语文三年级上册—语文园地二点此进入下载文字摘要：(共22张PPT)语文园地二语文 三年级 上册2022年秋讨论：读书的时候，如果遇到不理解的词语，你会怎么办？交流平台猜一猜找近义词联系生活实际读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……查资料联系上下文查字典分解组合法借助插图查看注释查字典稠密的树叶绿的发亮。稠密：多而密。近义词法春天的郊外，景色异常美丽。异常的近义词有非常、特别。联系上下文它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。凌乱：通过上文“排列得不规则”。可以得知凌乱的意思是不整齐，没有秩序。联系生活实际骄阳似火的夏日里，公园里的花儿都被晒蔫了。蔫了：枯萎，下垂的样子。借助插图...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：【新课标】三年级上册语文园地二 课件+教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地二 教学设计文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：能结合已有的学习经验，总结理解难懂词语的方法。积累“秋高气爽、天高云淡”等9个与秋天有关的词语。思维能力：能说出理解“憧憬”“忐忑不安”这两个词语的方法。能写出形容四季的词语，并和同学交流。审美创造：能用钢笔书写“狂、排”等8个字，注意执笔姿势，做到横平竖直，把字写得规范、端正、整洁。教学重难点：重点：能结合已有的学习经验，总结理解难懂词语的方法。积累“秋高气爽、天高云淡”等9个与秋天有关的词语。难点：能说出理解“憧憬”“忐忑不安”这两个词语的方法。能写出形容四季的词语，并和同学交...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：统编版三年级上册 语文园地二 课件(共36张PPT)点此进入下载文字摘要：(共36张PPT)统编教材小学语文三年级上册第二单元语文园地二语文园地二统编教材小学语文三年级上册第二单元交流平台查字典读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……交流平台查字典读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……A.舒服。B.（事情）完全妥当。查字典每一片法国梧桐树的落叶，就像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。理解难懂词语的方法看插图理解难懂词语的方法联系上下文理解难懂词语的方法结合生活实际理解难懂词语的方法啊！多么明朗的天空。找近义词晴朗理解难懂词语的方法交流平台查字典读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：小学语文三年级下车 语文园地二 课件(共46张PPT)点此进入下载文字摘要：(共46张PPT)——三年级语文下册部编版——语文园地二第二单元 语文园地内容简介交流平台词句段运用书写提示日积月累交流平台背说写练书写提示日积月累词句段运用学习活动一：交流平台本单元以“寓意”为主题学习要求:·读寓言故事，明白其中的道理。·把图画的内容写清楚。每个人都有自己的长处和短处，做人做事要谦虚不能骄傲。要正确看待长处和短处。要做勤劳的人，不能懒惰。寓言的特点每一个故事都蕴含着意味深长的道理，能让我们想到生活中的人和事。寓言的篇幅一般比较短小，语言精炼却生动有趣。故事情节多是虚构的，主人公可以是人也可以是物。总结归纳寓言是用比...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：三年级下册语文园地二 课件(共23张PPT)点此进入下载文字摘要：(共23张PPT)语文园地二《 》中，我印象最深的是因为，。交流平台许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。交流：你印象最深的寓言形象是谁？揠苗助长种田人他太愚蠢，竟做出违背禾苗生长规律的事读了《 》，我明白了。待自己的长处和别人的短处陶罐和铁罐要正确对寓言故事蕴含着道理。读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。拓展：你一定读过很多别的寓言故事，它们分别蕴含着怎样的道理？读了《 》，我想到了。寓言故事能让我想到生活中的许...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：统编版三年级上册 语文园地二 课件（共26张PPT）点此进入下载文字摘要：(共26张PPT)语文园地二部编版（统编版）语文三年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文三年级上册精品教学PPT课件交流平台这次交流的主题是“读书时遇到不理解的词语该怎么办”。进入三年级，我们的阅读量变大了，遇到不理解的词语自然也会多起来，这时该怎么办呢？部编版（统编版）语文三年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文三年级上册精品教学PPT课件请同学们回顾本单元关于理解词语的课后习题及含有难懂词语的句子，交流理解词语的方法。◇啊！多么明朗的天空。◇它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。◇秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。部编版（统编版）语文三年级上册精品教学PP...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：统编版三年级上册语文园地二 课件(共18张PPT)点此进入下载文字摘要：(共18张PPT)语文要素读一读，你发现了什么？单元主题语文园地二交流整理，总结方法理解下列加点的字词，并说一说你是怎样理解的。远上寒山石径斜，白云生处有人家。啊！多么明朗的天空。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。.........小组讨论交流总结理解难懂词语的方法。在理解词语时，我们要注意运用多种方法理解词语，提高理解能力，加快阅读速度。读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……查字典找近义词联系上下文查看注释结合课文插图联系生活实际实践练习，掌握方法说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的。...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：部编版语文三年级下册语文园地二 教学设计点此进入下载文字摘要：《语文园地二》教学设计教学目标1.对学过的寓言故事能进行简单的复述，并明确其中蕴含的道理。2.能正确掌握“AABC”和“ABAC”格式的词语特点，并能进行独立列举。3.积累神态描写和动作描写的句子，了解通知的书写规范，并能根据相关要求进行写作。4.掌握左右结构和上下结构的字的书写规律。5.正确认读9个成语，并了解成语背后的故事及其蕴含的道理。教学重点积累神态描写和动作描写的句子，了解通知的书写规范，并能根据相关要求进行写作。教学难点正确认读9个成语，并了解成语背后的故事及其蕴含的道理。教学准备课件；搜集“日积月累”中的9个成语背后的寓言故事。教学过程第一课时交流平...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：统编版语文三年级上册第二单元 语文园地二 课件点此进入下载文字摘要：(共46张PPT)统编版三年级上册第二单元 语文园地二教学目标文化自信：学会使用钢笔写字，能用钢笔书写规定的汉字，做到横平坚直，把字写规范、端正、整洁。语言应用：能总结理解难懂词语的方法。思维能力：积累描写四季的词语，学会运用不同的词语来形容不同的季节。审美创造：培养用写毛笔字的兴趣分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。交流平台遇到不理解的词语，我会查字典。有时，字典上会出现几种解释，我会再结合前后文来分析哪个解释最准确。《新华字典》《成语大词典》《现代汉语词典》《古代汉语词典》交流平台遇到不理解的词语，我会查字典。有时，字典上会出现几种解释，我会再结...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：部编版三年级下册 语文园地二 日积月累 忆江南 教案点此进入下载文字摘要：语文园地二 日积月累《忆江南》教学目标知识与目标1、能正确、流利有感情的朗读这首词，并在读中理解感受江南的美景。2、通过“忆”领会创作背景，培养学生具有初步鉴赏能力和丰富的想象力。3、学习生字“谙”，理解“谙”及“蓝”的意思。情感态度与价值观感悟这首词的魅力所在，具备欣赏美、鉴赏美的能力。通过白居易在江南的经历感受白居易的人格魅力。体会词人对江南的思念和眷恋之情，激发热爱古诗词的情感。教程与方法自主阅读、以读促悟、合作探究教学重难点教学重难点：1、有感情朗读，读出词的韵味，感受江南的美丽。2、借助“忆江南”领悟白居易对江南的贡献。教学方法情景教学法、任务教学法...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：语文,三年级,下册,园地,ppt  |
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