篇1：2022年中考地理复习学案11+：时事热点-长江经济带（Word版含答案）点此进入下载文字摘要：热点地理 以河流为生命线的经济带(长江经济带是指沿江附近的经济圈，面积约205万平方公里，人口和生产总值均超过全国的40%。长江经济带横跨我国东中西三大区域，具有独特优势和巨大发展潜力。推动长江经济带发展需要正确把握生态环境保护和经济发展的关系，探索协同推进生态优先和绿色发展新路子；正确把握自身发展和协同发展的关系，努力将长江经济带打造成为有机融合的高效经济体。2022年是澜沧江－湄公河合作的第六年，澜湄六国（中泰柬老缅越）共同推动澜湄合作与“陆海新通道”结合，助力建设澜湄流域经济发展带。)角度一：长江概况、开发利用与生态环境保护（1）“滚滚长江东逝水”描写了长...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：湘教版八下地理第七章第四节《长江三角洲区域的内外联系》导学案（PDF版无答案）点此进入下载文字摘要：第七章第四节 长江三角洲区域的内外联系学习目标：1.了解长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特征。2.知道长江三角洲区域经济发展的特征和发展条件。3.理解上海对长江三角洲区域的经济发展辐射带动作用。学习过程：自主学习：一、长江三角洲区域概况。阅读教材 P56-58,完成下列各题。1.位置、范围：长江三角洲简称“ ”,三角洲的顶点在江苏 附近，往东抵海滨，往南达 ，往北到 运河，包括 省东南部、 市及 省杭嘉湖地区。2.成因：长江三角洲是 及 江的泥沙淤积形成的滨海平原，是中国最大的河口三角洲。3. 长江三角洲区域农业发展的有利条件:长江三角洲地势 ，气候 ，土地...（全国地区适应） 图片预览：  篇3： 18 在长江源头各拉丹东 导学案（含答案）点此进入下载文字摘要：人教版八年级语文 下册第五单元 18 在长江源头各拉丹东 导学案（含答案）【学习目标】1.理解文章内容，把握写景顺序和角度，体会作者对自然的感悟与思考。2.品味文章的语言魅力，理解关键词句的含义。3.欣赏作者笔下的各种景物，感受其雄伟、圣洁、瑰奇的特点。【学习重点】抓住景物特点描写景物。【学习难点】1．抓住景物特点描写景物。2．体会作者的情感。【自主预习】基础知识了解作者马丽华，生于山东济南。毕业于山东临沂师院中文系和北京大学中文系。1976年进藏后历任《西藏文学》编辑，西藏作协副主席，西藏文联副主席。2003年调至北京，任中国藏学出版社总编辑，编审。著有长篇纪...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：鲁教版（五四学制）七年级地理下7.2长江三角洲地区导学案（Word版无答案）点此进入下载文字摘要：七年级地理下导学案 第___周第___课时课题 长江三角洲地区 课 型 新授 主备人备课组审核 级部审核 学生姓名教师寄语 学习！永不放弃！努力！做最强的自己！学习目标 明确目标 把握方向1.运用地图和资料了解长江三角洲地区优越的地理位置和得天独厚的自然条件。2.通过本节课的学习，培养学生认识河流对区域发展的影响的能力。 3、长江三角洲地区水乡的文化特色，熟悉长江三角洲地区著名的旅游景点。重点、难点 四大地理区域划分的主导因素。【自主预习】1.江海交汇之地:(1)位置、范围:位于__,濒临_____和东海;主要包括上海市、江苏省南部、浙...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：1 消息二则《我三十万大军胜利南渡长江》学案（含答案）点此进入下载文字摘要：《我三十万大军胜利南渡长江》预习学案一、预习案（一）学习目标1．走进新闻----了解新闻的有关知识。2．查阅资料了解作者和时代背景。3．借助工具书解决字词问题，用自己的话概括这则消息的主要内容。（二）学习重点认真阅读新闻，领会文章内容，了解这则新闻的意义，感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。（三）预习导学1.知识链接★作者简介毛泽东（1893—1976），湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。著有《毛泽东选集》5卷，遗墨辑有《毛泽东书信手迹选》《毛...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：青岛六三版五年级下册5.5智慧广场导学案（含答案）点此进入下载文字摘要：5.5智慧广场预习案预习目标及范围1、认识和了解较复杂的“组合”问题，经历组合规律的探究过程，学习用几何直观的方法解决组合问题的策略，体会解决问题策略的多样性。2、预习课本第69、70页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。预习要点1、（ ），能既不重复，又不遗漏地找到答案2、用（ ）表示的方法，简洁、明了。3、如果从N名同学中选出2人参加，那么组队方案就有（ ）种。预习检测1、爸爸要给小芳买2个玩具，她有多少种选择？2、从乐乐、梅梅、健健、刚刚4人中挑选2人代表班级校舞蹈比赛，有多少种不同的选法？探究案一、合作探究1、从小...（青岛市地区适应） 图片预览：  篇7：粤教版八下地理7.2长江流域 导学案（无答案）点此进入下载文字摘要：第二节 长江流域（导学案）@同学们 上海迪士尼乐园已于2016年6月16日正式开园，它是中国内地第一个、亚洲第三个、世界第六个迪士尼主题公园。该乐园拥有六大主题园区和两座主题酒店，并有许多全球首发游乐项目、精彩的现场演出和多种奇妙体验，让任何年龄段的人们都能在这里收获快乐。1.长江流经__、__和__等地形区。2.长江是我国__最长、__最强的河流，自古就有“__”之称。3.长江流域富饶的资源包括:__资源、__资源、____...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：1 消息二则 人民解放军百万大军横渡长江 导学案（含答案）点此进入下载文字摘要：课题 《人民解放军百万大军横渡长江》导学案备课人 上课人 上课时间 课型 学习 目标 1、学习消息的一般知识。2、掌握消息基本特点。3、分析本文的层次结构。重 难点 1、能根据新闻的特征理清内容、结构和体会语言的真实准确。2、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。过 程 与 活 动【课前预习】： 一、搜集资料，了解新闻的基本知识：1、新闻，也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类2、新闻的特点： 3、新闻的结构：二、基础字词1、注...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：【1+1轻巧夺冠】1.1 观察物体(三） 同步学案-人教版数学五年级下册（PDF版，含答案）点此进入下载文字摘要：北教传螺27世纪戴言学附：本书参考答案参考答案第1单元观察物体（三）第2单元因数与倍数观察物体（三）第1节因数和倍数“举一反三举一反三1(1)B(2)C(3)A1(1)89727289239解析最少需要3个小正方体，(2)84323284摆法如下：2(1)1,2,4,8,16(2)2(3)172最多需要9个小正方体，摆法如下：3(1)8,16,24,32,…8没有(2)1254(1)×解析一个数的倍数的个教是无限的。”极速特训营(2)/1在第一个括号里画“/”。5先确定这个数的范围：100÷14=7…2从上面看都是...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：部编版五年级下册第四单元11 军神 学案（无答案）点此进入下载文字摘要：11 军神 学案学习目标1.认识“沃、匪、绷”等5个生字，会写“庆、诊、沃”等15个字，正确读写“熟练、惊疑、审视”等13个词语。2.朗读课文，读出人物说话的语气。3.从文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的心理变化。第一课时预习检测1、 给划线字选择正确的读音。颤抖 chàn( ) 勉强 qiáng( )zhàn( ) qiǎng( )规范书写词语。二、自主学习3． 圈出句中的错别字，并改正。1．护士黼连声地退走了。 (...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：湘教版地理八年级下册 7.4长江三角洲区域的内外联系 学案（Word版无答案）点此进入下载文字摘要：7.4长江三角洲区域的内外联系预习案一、预习目标1.读图，说出长江三角洲的大致范围和位置特点。了解长三角主要的交通运输方式，分析长三角区域内外联系所具备的的优势条件及长江在区域发展中的作用。2.了解长江三角洲区域的核心——上海的经济发展特色，理解上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。3.了解长江三角洲区域的两翼的经济发展状况，知道长江三角洲区域的两翼与核心的经济联系，感悟区际联系对区域经济发展的意义。二、预习要点1.了解长江三角洲的地理位置，理解其位置的优越性；掌握长江三角洲的主要中心城市，理解上海的辐射和带动作用。三、达标练习1. 长江三角洲简称“_______”，是...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：【1+1轻巧夺冠】1.1 折纸 同步学案-北师大版数学五年级下册（PDF版，含答案）点此进入下载文字摘要：心北教传螺天21世纪敦言整附：本书参考答案第一单元分数加减法6奶奶喝的水占整杯的号+号一号。参考答案第1节折纸奶奶喝了一整杯牛奶，即“单位1”。举一反三1>吾，所以奶奶喝的牛奶多。1+答：奶奶喝的牛奶多」278号-8-品*)5第2节星期日的安排答：还剩号米的铁丝。举一反三31011544219051++号-1品‘极速特训营答：工程队全月实际完成的任务比计划1片12138甜11474312121228+号+-(+号)+号1+号72(1)98171122(3)5278品+++告=（儡+）+331...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：分数除法（一）（学案）数学五年级下册（无答案）点此进入下载文字摘要：分数除法（一）学案一、自学目标1、在涂一涂、算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。2、探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。3、能够运用分数除以整数，解决简单的实际问题。4、在互动、探究的交流活动中，培养合作学习的意识及能力。二、自学重难点自学重点：探究分数除以整数的计算方法，会熟练进行分数除以整数的计算。自学难点：探究分数除以整数的计算方法，感悟算理。三、自学提纲1、看书，本课学习什么内容？（ ）。2、这课的知识与学过的哪些知识有关？3、读题（1），你有几种方法解决，并说说你是怎么想的。4、读题（2），你有几...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：青岛六三版五年级下册数学4.1用数对表示位置 导学案（含答案）点此进入下载文字摘要：4.1用数对表示位置预习案预习目标及范围结合具体情境，经历由语言描述到用数对表示座位的过程。2、预习课本第50、51页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。预习要点1、确定位置时，竖排叫作（ ），横排叫作（ ）。2、确定第几列一般从（ ）向（ ）数，确定第几行一般从（ ）往（ ）数。3、通常情况下，数对中前面的数表示第几（ ），后面的数表示第几（ ）。预习检测1、下面是阳光小区的平面图。（1）用数对表示超市、书店、花园的位置。（2）学校的位置是（2，3），诊所的位置是（7，4），你能在图中标出来吗？（3）从书店到超市，先向（ ）走（ ）...（青岛市地区适应） 图片预览：   篇15：【1+1轻巧夺冠】第1单元 观察物体(三) 单元总复习 同步学案-人教版数学五年级下册（PDF版，含答案）点此进入下载文字摘要：北教传螺27世纪戴言学附：本书参考答案参考答案第1单元观察物体（三）第2单元因数与倍数观察物体（三）第1节因数和倍数“举一反三举一反三1(1)B(2)C(3)A1(1)89727289239解析最少需要3个小正方体，(2)84323284摆法如下：2(1)1,2,4,8,16(2)2(3)172最多需要9个小正方体，摆法如下：3(1)8,16,24,32,…8没有(2)1254(1)×解析一个数的倍数的个教是无限的。”极速特训营(2)/1在第一个括号里画“/”。5先确定这个数的范围：100÷14=7…2从上面看都是...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：五年级,下册,长江,能学,答案  |
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