五年级下册语文第三单元研究报告（课件8篇）

文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级下册第三单元——“遨游汉字王国”大单元整体学习设计一、“遨游汉字王国”大单元整体学习设计的思路：汉字有着悠久的历史，传承着中华文化，记录着中国人的思想感情。横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章，汉字的创造凝聚着中国人的智慧，并影响着中国人的思维方式，堪称我国的第五大发明。汉字是蕴含着中华民族独特审美性格的精灵，在她漫长的演变过程中，有着无数的动人故事和许多未解之谜。走进汉字王国，尽情遨游，感受汉字的魅力。二、整体化思维的结构化学习在语文大单元整体学习中的运用本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史...（全国地区适应）

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文字摘要：(共29张PPT)第三单元遨游汉字王国部编版五年级下册汉字真有趣1.初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。（重点）2.通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。（难点）学习目标汉字的来历八卦说仓颉造字说结绳说物语说 “结绳记事” 说：事大大结其绳，事小小结其绳 “仓颉造字”说 ：仓颉创造了文字，老天降了一场谷子雨表示祝贺（这就是二十四节气之一“谷雨”的来历），鬼怕记下自己的恶行而于夜晚哭嚎。 “八卦” 说：孔安国《尚书》序（属伪作，但年代甚古）里说：“古者庖犧氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳之政，由是文籍生焉。” ……汉字的来历 文字...（全国地区适应）

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文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版语文五年级下册第三单元检测试题姓名：__ 班级：__一、积累运用。（18分）1．看拼音，写词语。（8分）rén cái bèi chū yuán yuǎn liú chángtiān dì xuán huáng hán lái shǔ wǎng巧填同音字。(3分)yì: （ ）思 （ ）论 利（ ） 容（ ）chéng: 继（...（全国地区适应）

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文字摘要：第三单元 同步作业练习题一、字词积累。古（ ）今（ ） 力所（ ）（ ） 不解（ ）（ ）心（ ）神（ ） 自然（ ）（ ） 威名（ ）（ ）举世（ ）（ ） 名人（ ）（ ）描写书法的词语：二、填空。1、汉字产生于 年前，是世界上 之一。汉字是世界上 最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响，如 、 、 。（填写国家名字） 是一门独特的艺术...（全国地区适应）

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文字摘要：汉字真有趣说课稿一、说教材《汉字真有趣》是本单元两个综合性学习活动的第一个活动，包含5篇阅读材料，其中有字谜，汉字故事，以及形声字的相关知识。有助于学生感受汉字的有趣，了解汉字文化。而本课给出的活动建议，要求学生搜集或编写字谜，给出了搜集资料的办法，有助于学生在其他方面的学习中搜集资料信息。二、说教学目标1.搜集或编写字谜，开展猜字谜活动。 2.查找能体现汉字特点的材料，举办一次趣味汉字交流会。 3.了解搜集资料的方法，学会搜集资料，制定一次活动计划。 4.感受汉字的趣味性，激发对汉字的喜爱之情。三、说教学重难点1.查找能体现汉字特点的材料，举办一次趣味汉字交流会。（重点）...（全国地区适应）

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文字摘要：部编版语文五年级下册第三单元随堂训练一、积累·运用1.用“/”画去括号里不正确的字。(署 暑)名 立(既 即) 现(壮 状) 调(查 察) (治 致)理(署 暑)假 (既 即)使 (壮 状)态 观(查 察) 精(治 致)2.给“青”字加上恰当的形旁，填在括号里。小青,小青,找朋友,找到太阳是( )天,找到河水变( )洁,遇到红心,好心( ),文明语言要说“( )”,飞来小虫停身边,原来是只大( )蜓。3.猜字谜，把答案写在括号里。(1)消灭蚊虫。(...（全国地区适应）

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文字摘要：我爱你，汉字说课稿一、说教材《我爱你，汉字》是本单元两个综合性学习活动的第二个活动，包含的5篇阅读材料讲述了汉字的历史、演变，书法知识，汉字法规和一篇研究性报告。有助于学生了解汉字文化历史，培养对汉字书法的兴趣。而本课给出的活动建议，要求学生围绕汉字的历史或书法，搜集更多资料，调查学校、社会用字的不规范情况，引导学生留心观察，有助于学生锻炼搜集信息能力。二、说教学目标1.初步了解汉字的发展历史，感受汉字蕴含的丰富文化。 2.了解汉字的使用规范，留心观察，能发现生活汉字使用不规范的情况。 3.能根据活动写一份简单的研究性报告。三、说教学重难点1.了解汉字的使用规范，留心观察，能发...（全国地区适应）

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文字摘要：(共15张PPT)第三单元 单元复习五年级下册单元概览本单元安排了“前言”和两个活动板块“汉字真有趣”“我爱你，汉字”。本单元要求我们进一步培养学习汉字的兴趣，增强对汉字的感情，树立规范使用国家通用语言文字的意识，在课堂学习与课外实践活动中学语文、用语文，全面提升语文素养。汉字真有趣：介绍汉字历史悠久、世界上使用人口最多、文化影响力大、汉字书法艺术独特珍贵等。我爱你，汉字：让我们感受汉字趣味，了解汉字文化，规范使用汉字。单元重点（1）汉字真有趣。搜集字谜，开展猜字谜活动。搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等资料，办一次趣味汉字交流会。（2）我爱你，汉字搜集更多的...（全国地区适应）

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