篇1：部编版语文五年级下册第三单元 关于汉字的研究报告课件(共28张PPT)点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)中国汉字博大精深，作为一名中国人，你对汉字有哪些了解呢？比如汉字的历史演变、 笔画姓氏、汉字的学法用法等。我们可以围绕汉字的历史、汉字书法或者其他感兴趣的与汉字有关的内容，展开研 究，写一份简单的研究报告；也可以调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等，围绕 生活中用字不规范的情况，展开研究，写一份简单的研究报告。让我们一起去研究一下吧！汉字发展至今，已有三四千年的历史。相信你一定对汉字充满了好奇与疑问。仔细观 察下面的思维导图，你最感兴趣、最想要去探究的内容是什么呢？看了这么多，你一定有点思路了吧？你想选择汉字的哪些方面进行研究呢？因为我姓刘，所以我想写“刘”这个...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：统编版五年级下册第三单元 《习作：写研究报告》 教案+学案点此进入下载文字摘要：习作 “写研究报告”教案一、学情分析本单元习作任务是写研究报告，对学生来说具有一定难度。在教学中应引导学生掌握研究报告（调查报告、研究性报告）的基本格式，注意研究报告的语言特点（简洁、客观）。关注学生实践的具体情况，提出有针对性的建议，提高学生拟写应用文的能力。此外，教师应引导学生学会为汉字健康发展提出合理、具体可行的建议，进一步培养学生对祖国文字的热爱之情和传承民族文化的责任感。二、教学目标1.借助汉字“李”姓的主题范例，掌握研究报告的写法。2.选取研究方向，了解汉字的意义。写一份简单的研究报告。三、重点难点【教学重点】自主选材，按整理的资料和写作方法，完成研究报告。表...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：【小学生快乐作文--专用练习册】第3单元 学写简单的研究报告 同步单元习作训练-统编版语文五年级下册（pdf版）点此进入下载文字摘要：)学生快乐作文一专用练习册（五年级下）第三单元学写简单的研究报告习作要习作内容汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。请你写一份简单的研究报告，可以围绕汉字历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容，也可以调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等，围绕生活中用字不规范的情况，开展简单的研究。习作目标能按照规范的格式，整理调查资料，写一份简单的研究报告。思维导图街头错别字的使用情况研究内容“李”姓的历史.生活中常见的形近字一规范汉字的使用学写简单的研究报告研究目的≤了解“李...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：部编版五年级下册第三单元综合性学习：遨游汉字王国我爱你，汉字研究报告课件(共17张PPT)点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)习作：写汉字研究报告五年级语文下册第三单元目标要求1.学习和掌握研究报告的基本格式，并能依据格式完成简单的报告撰写。2.准确、清楚地写出调查研究的目的、具体内容、方法和结果。3.能系统地整理调查研究过程，从而得到研究结论，并对研究结论进行简要的分析。请你仔细阅读，说一说这篇研究报告由哪几部分组成？写出研究报告的目的1.问题的提出2.研究方法研究方法一般包括：文献调查法、观察法、思辨法、行为研究法、历史研究法、概念分析法、比较研究法等。（1）查找图书①在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别去找书。如查找汉字故事，就可以到语言类或文化类的书柜上去找。②...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：统编版小学语文五年级下册第三单元习作《写简单的研究报告》教案+素材+视频点此进入下载文字摘要：统编版小学语文五年级下册第三单元习作《写简单的研究报告》.教案一、文题解读：研究报告就是调查研究报告，它是一种应用文体。有着相对固定的格式，一般由标题和正文两部分组成。二、习作要求:汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做点力所能及的事。从下面的建议中选择一项内容开展活动，尝试着写一份简单的研究报告。1.收集更多的资料，围绕汉字的历史或汉字书法，选择感兴趣的内容开展简单的研究。2.调查学校、社会用字不规范的情况，如，调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊。三、习作重点:本次习作的重点是初步掌握研究报告的写法，并且...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：统编版语文五年级下册 第三单元 习作：遨游汉字王国（关于汉字的研究报告） 课件（共35张PPT）点此进入下载文字摘要：搜集并整合资料，学写简单的研究报告。 习作要点 同学们，我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，它经历了漫长的演变过程，并沿用至今。课堂上，我们一起遨游了汉字王国，感受了汉字的趣味性，了解了汉字文化。其实，我们可以围绕汉字开展许多有趣的实践性活动，在活动中探究我们祖国的文字，并将探究结果写成一份简单的研究报告。 习作目标 习作思路 同学们在汉字王国中遨游，一定遇到了自己感兴趣的内容，与小伙伴们展开了研究。那研究前你们做了什么准备？ 我们确定下研究主题后，就针对研究内容预设了几个问题，然后根据预设的问题展开调查研究。 真真...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：部编语文五下 第三单元《综合性学习（汉字研究报告）》课件（29张）点此进入下载文字摘要：综合性学习： 汉字文化研究报告 小学五年级 语文 ◆ 阅读“活动建议” ◆ 选择研究内容 ◆ 选择研究内容 ◆ 选择研究内容 ◆ 选择研究内容 ◆ 选择研究内容 汉字篆刻艺术 ◆ 选择研究内容 汉字剪纸艺术 ◆ 选择研究内容 汉字与姓氏 ◆ 选择研究内容 作业本、街头招牌、书籍报刊等的汉字使用情况 1. 确定一个需要研究的问题。 2.根据研究的需要搜集资料或作调查。 3.对搜集到的资料或调查到的情况进行整理、分析。 4.形成关于这个问题的结论。 学习研究方法 制定活动计划 请你回忆一下，一份活动计划都包括哪些具体内容呢？ 制定活动计...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：统编版五年级下册语文 作文教学 ——学写研究报告 课件（ 23张）点此进入下载文字摘要：学写研究报告 题目：学写简单的研究报告 要求：1、选择感兴趣的话题。 2、利用搜集到的信息，写简单的研究报告。 什么是研究报告 研究报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致地调查后，将收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报的一种文书。 动动脑筋学选材 学写简单的研究报告，首先要进行调查研究。针对目前的现状，我们应该做哪方面的调查研究呢，就要看同学们自己的打算和准备了。我们可以选择自己比较感兴趣的话题或者是当今社会的热点问题。搜集和处理相关信息，比如写关于近视眼的研究报告，写家乡环境保护的报告，写关于马路噪音的研究报告，写关于节约用水的报告等...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：语文,五年级,下册,第三,单元  |
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