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人教版数学五年级下册教案(资源15份)

日期:2024-2-18 13:43 阅读:

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人教版数学五年级下册教案
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11.1 观察物体(三)(1)(教案)人教版五年级下册数学(表格式)下载
2人教版五年级下册 数学分数的再认识 教案下载
3人教版五年级下册数学6.3 异分母分数加、减法 教案(表格版)下载
4人教版五年级下册数学5.3 图形的运动(3)教案(表格版)下载
5人教版五年级下册数学4.10整理和复习 教案(表格版)下载
6人教版五年级下册数学 打电话 教案下载
7五年级下册数学人教版奥数十六讲:生活中的数学表格式教案下载
8人教版五年级下册数学6.1 同分母分数加、减法 教案(表格版)下载
9人教版五年级下册数学4.5 最大公因数(2) 教案(表格版)下载
10[核心素养目标]同分母分数加、减法(教案)人教版五年级下册数学(表格式)下载
11人教版五年级下册数学 折线统计图 教案下载
12人教版五年级下册数学奥数专讲:图形的剪拼 (教案)(表格式)下载
13最大公因数 教案 人教版数学五年级下册下载
14质数和合数 教案 五年级下册数学人教版下载
15质数和合数 教案 五年级下册数学人教版下载
文字摘要:1.1 观察物体(三)(1)课 题 观察物体(三)(1) 课 型 新授课教学目标 1.结合现实生活,通过具体观察活动,使学生能体验从正面看到的平面图形,它的实物图可以有多种摆放方式。 2.学生能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 3.通过观察、操作等活动,培养学生的观察能力、动手能力,发展空间观念,初步学会欣赏生活中的数学美。 4.在活动中培养数学学习热情以及良好的交流、合作习惯。教学重点 能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。教学难点 结合实际情况,动手摆出物体的形状。教学准备 PPT课件 若干个同样的小正方体课时安排 1课时教学环节 导...(全国地区适应)
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