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四年级语文教学质量分析(课件15套)

日期:2024-2-18 13:35 阅读:

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四年级语文教学质量分析
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1统编版四年级第一学期教学质量检测语文试卷(有答案)下载
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3统编版四年级第一学期教学质量检测语文试卷(有答案)下载
4统编版四年级第一学期教学质量检测语文试卷(有答案)下载
5统编版四年级第一学期教学质量检测语文试卷(有答案)下载
6部编版四年级语文下册第八单元教材分析 素材下载
7统编版四年级下册语文科期末教学质量检测题(含答案)下载
8小学语文四年级期中质量分析报告 课件(共20张PPT)下载
9重庆市酉阳县2022年秋期四年级期末教学质量监测语文试题(图片版 无答案)下载
10统编版四年级语文下册阅读理解专项专题04 阅读理解之句子分析 课件下载
11核心素养 语文四年级 【专题课程】阅读 分析人物形象 课件下载
12重庆市巫溪县2022年秋期四年级期末教学质量监测上册语文试卷(图片版 无答案)下载
13统编版语文四年级下册 分析句子成分——主谓宾定状补 课件 (共19张PPT)下载
14四年级语文上册期末教学质量监测试卷 (无答案)下载
15部编版语文四年级上册阅读:人物形象分析 课件 (共24张PPT)下载

篇1:统编版四年级第一学期教学质量检测语文试卷(有答案)

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文字摘要:中小学教育资源及组卷应用平台四年级第一学期期末教学质量监测小学语文试卷(90分钟完成)题号 笔试部分(100分) 合计A B C D一 二 三 一 二 三 四 一 二 三 四占分 6 6 4 4 8 10 4 8 9 7 4 30 100得分A语言积累(16分)一、按要求完成下列有关成语的题目:(6分)1、照样子写成语:呼风唤雨2、补充成语:( )清( )秀 ( )云( )雾 ( )忠( )国二、填空:(6分)1.空山不见人, 。《鹿柴》2.莫愁前路无知己 ?《别董大》3....(全国地区适应)
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篇2:统编版四年级第一学期教学质量检测语文试卷(有答案)

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文字摘要:中小学教育资源及组卷应用平台四年级第一学期期末教学质量监测小学语文试卷(全卷共4页,总分100分,90分钟完成)题次 一 二 三 四 总分 得分(一) (二) (三) (四)分值 15 28 8 9 7 3 30 100得分A 积累和运用(15分)一、按要求完成下列有关成语的题目:(6分)1.照样子写成语:百发百中 : 、 、2.补充成语:人( )( )沸 三( )六( ) ( )云( )雾二、填空:(5分)1.人非生而知之者,__?2.云母屏风烛影深,...(全国地区适应)
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篇3:统编版四年级第一学期教学质量检测语文试卷(有答案)

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文字摘要:中小学教育资源及组卷应用平台四年级第一学期教学质量检测语文试卷(全卷共6页,满分100分,90分钟完成)亲爱的同学,这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,请认真审题,看清要求,仔细答题,相信你能行。一、基础知识。(13☆)(一)把下面的文字抄写在横线上,注意书写准确规范,字迹工整。(1☆)老麻雀用自己的身躯掩护小麻雀,想拯救自己的幼儿。__(二)读拼音,写词语。(3☆)kuān kuò chénɡ shú wéi...(全国地区适应)
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篇4:统编版四年级第一学期教学质量检测语文试卷(有答案)

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文字摘要:中小学教育资源及组卷应用平台四年级第一学期期末教学质量监测小学语文试卷(全卷共6页,满分100分,90分钟完成)题次 A积累训练营 B综合展示厅 C阅读检阅台 D写作欢乐地 总分一 二 三 一 二 三 四 五 一 二 三 四 30 100分值 6 6 4 4 6 4 4 2 11 9 9 5得分A 积累训练营(16分)把要求写成语。(6分)1.填空。( )风( )雨 鸦( )无( ) ( )云( )雾2.形容人物优秀品质的成语:3.照样子写成语:横七竖八二、补充诗句或名言警句。(6分)1.不识庐山真面目,...(全国地区适应)
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篇5:统编版四年级第一学期教学质量检测语文试卷(有答案)

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文字摘要:中小学教育资源及组卷应用平台四年级第一学期教学质量检测语文试卷(全卷共6页,满分100分,90分钟完成)题次 一 二 三 四(一) 四(二) 四(三) 五 六 总分占星 19 13 3 10 11 10 4 30 100得星积累运用。(19分)1.补充下列成语。(7分)(1)填空:( )( )大笑 神( )妙( ) 精疲( )( )(2)描写人物外貌的:(3)含有反义词的:2.根据情景写句子。(8分)(1)本学期我们学习了赞美大自然美景的诗“ ,复照青苔上。”和“一道残阳铺水中,...(全国地区适应)
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篇6:部编版四年级语文下册第八单元教材分析 素材

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文字摘要:部编版四年级语文下册第八单元教材分析一、教材分析本单元围绕“奇妙的童话”这个主题编排了《宝葫芦的秘密(节选)》《巨人的花园》《海的女儿》三篇童话。这些课文将带我们走进童话的世界,感受童话的奇妙。童话故事语言通俗、生动,故事情节离奇曲折,引人入胜,按照儿童的心理特点和需要,通过丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象,用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活,抑恶扬善,表现了对美好的向往和追求,以达到育人的目的。《宝葫芦的秘密(节选)》是儿童文学家张天翼创作的童话。课文主要内容是小学生王葆讲述自己和宝葫芦的故事开篇,他从奶奶讲的故事中知道了宝葫芦的存在,渴望自己也有个宝葫芦,可以...(全国地区适应)
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篇7:统编版四年级下册语文科期末教学质量检测题(含答案)

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文字摘要:统编版四年级下册语文科期末教学质量检测题(满分:100分;答题时间:80分钟)题次 第一部分(48分) 第二部分(27分) 第三部分(25分) 总 分一 二 三 四 五 六 (一) (二)得分第一部分:积累运用(48分)一、根据汉语拼音,写出相应的词语。(10分)鱼gāng wèi 食 kǎi 旋 shùn 间 障ài .烧huǐ 和xié shòu 弱 蜿yán 火yàn .二、辨字组词。(8分)瑕( ) 辩(...(全国地区适应)
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篇8:小学语文四年级期中质量分析报告 课件(共20张PPT)

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文字摘要:(共20张PPT)汇报人:xxx流 程命题分析4123考试情况分析及对策成绩分析教学建议一、成绩分析从各班的成绩可以看出,我们四年级七个班的成绩都很不错,且差距非常小,证明我们四年级的语文教研、教学还是扎实、有效的,下半学期我们七姐妹一定会为提高学生的语文素养再动一些脑筋,再下一些功夫,争取再创佳绩!二、命题分析积累与运用42 分阅读与理解20分2007200820092010习作30分整本书5分字词试卷内容涵盖丰富,主要测试一至四单元课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子,这样既符合学生的心理特点,又能激发学生答题兴趣,充满了吸引力...(全国地区适应)
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篇9:重庆市酉阳县2022年秋期四年级期末教学质量监测语文试题(图片版 无答案)

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文字摘要:酉阳县2022年秋期四年级教学质量监测语文试题【时间:100分钟满分:100分】题号二三总分总分人得·分得分评卷人积累与运用(40分)1.抄写下面的话,比一比,看谁写得漂亮。(3分)哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!扣考生答2.根据拼音写词语。(6分)封题登山时,我和爷爷抓住shfj1边上的tiě1iàn,向上panr),使尽浑身的1i1iàng,咬着ychi终于爬上得tian du fengo超3.辨字组词。(8分)过慎((殷(真((段(入此4.选一选。(8分)线(...(酉阳土家族苗族自治县地区适应)
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篇10:统编版四年级语文下册阅读理解专项专题04 阅读理解之句子分析 课件

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文字摘要:(共29张PPT)阅读句子分析.目标1了解分析的含义2分析句子思路3练习分析篇章4课后作业1分析把文章分解成较简单的组成部分进行研究,找出这些部分的本质属性和彼此间的关系。文本分析法是指从文本的表层深入到文本的深层,从而发现那些不能为普通阅读所把握的深层意义。文本分析为什么分析文本?1.理解文章内容2.做阅读理解文章构成句子1.抒情类的句子2.描写类的句子3.修辞手法的句子情感、特点2句子分析思路一、分析句子内容1.找手法使用比喻、拟人、反复、夸张、反问、明贬实褒……一、分析句子内容作别老家二十年来,它始终像一幅精美的工笔画,深深地...(全国地区适应)
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篇11:核心素养 语文四年级 【专题课程】阅读 分析人物形象 课件

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文字摘要:(共19张PPT)【专题课程】分析人物形象四年级 语文统编版语文朗读资源目录方法指津1例文精析2课堂小结3方法指津1为什么要分析人物形象写人记事的文章都离不开刻画人物,刻画人物是为表现人物性格,提示作品主题思想等服务的,因此,分析人物形象是考查记叙文阅读能力的重要内容之一。怎样分析人物形象0102人物的正面描写:外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写人物的侧面描写:环境描写(自然、社会)、对比衬托正面描写外貌描写:有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这...(全国地区适应)
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篇12:重庆市巫溪县2022年秋期四年级期末教学质量监测上册语文试卷(图片版 无答案)

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文字摘要:巫溪县小学四年级期末教学质量监测经过一番筹划,他们决定在报纸上只印三个字一梅兰芳①20世纪30年代,梅兰芳先生初到上海,虽然他唱功绝顶,但要在大上海一下子出名也难。②为了语文试卷宜传梅兰芳,戏班子就想在报纸上打广告,但是这个广告要怎么登,才能引起人们的注意呢?③当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁,因为好奇,都在互相打听。④连登了一周之后,报纸上登出了一个(2023年1月)详细的广告:“梅兰芳一京剧名旦,今晚在上海×x戏院登台献艺”。欢迎观看。广告一出,票立即卖了(全卷共三部分,满分100分,90分钟完卷)个精光。⑤从此,梅兰芳先生一唱走红,知名度也提高了。A.②③之间B.③...(巫溪县地区适应)
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篇13:统编版语文四年级下册 分析句子成分——主谓宾定状补 课件 (共19张PPT)

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文字摘要:(共19张PPT)主谓宾定状补GallerySlide主语:句子主要说明的人或事物。谓语:主语的动作。宾语:动作行为的对象。认识句子的成分句子的基本结构EducationProgressProductivitya1、“主谓宾”结构小明 写 作业。主语 谓语 宾语学生 打扫 教室 。主语 谓语 宾语小草 冒 新芽 。主语 谓语 宾语2、“主谓”结构。举例:他 哭 。主语 谓语花儿 开 。主语 谓语鱼儿 游。主语 谓语Gal...(全国地区适应)
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篇14:四年级语文上册期末教学质量监测试卷 (无答案)

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文字摘要:2021年下学期期末教学质量监测试卷四年级语文【考生注意】:本卷共6页,30小题,时量90分钟,满分100分。泰戈尔:儿童喜欢尘土,他们的整个身心像花朵一样渴求阳光。一、积累运用。(42分)(一)拼写词语。(8分)1. xiōng huái kuì bài jiāng yìng jià shǐ( ) ( ) ( ) ( )xuè yè yǎn hù suǒ liàn hǔ xué( ) ( ) ( ) ( )(二)选择填空。(14分)2.加点字的读音正确的一项是( )。A.碰钉(dīng)子...(全国地区适应)
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篇15:部编版语文四年级上册阅读:人物形象分析 课件 (共24张PPT)

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文字摘要:(共24张PPT)阅读分析人物形象重要性记叙文出题几大方向:内容理解,主旨理解,细节赏析,人物分析。在人物分析这个出题方向,包括人物描写、主配角作用、人物形象等。人物形象分析是最常见也是最重要的题型,不偏不难,却也不容易拿满分,因为找不到切入角度,或者不会答题技巧,以至于失分过多。你认为,本文的“XX”是一个什么样的的人,请作简要分析。分析文中“XX”这一人物形象。文中哪一个人物给你留下了深刻印象,或者你最喜欢哪个人物,为什么。人物形象分析常见题型结合全文,简要分析“XX”有哪些品质。切入角度一篇记叙文,我们该从哪些角度去分析人物?角度一文章当中形容人物的原词、原...(全国地区适应)
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Tags:四年级,语文教学,质量,分析,课件