篇1：人教版数学七年级上册1.5.1有理数的乘方 课件 (共19张PPT)点此进入下载文字摘要：(共19张PPT)01情境导入02问题导探03典例导练04小结导构珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8844米．把一张足够大的厚度为0.1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰，这是真的吗？1.5.1-1 乘方02问题导探01情境导入03典例导练04小结导构探究1:计算下列图形中正方形的面积和立方体的体积 .面积: 4×4 记作:读作: 4的平方(4的二次方)所以: 4×4体积:4×4×4记作:读作:4的立方(4的三次方)所以:4×4×402问题导探01情境导入03典例导练04小结导构那么：类似地，分别记做4×4×┄┄×4×42...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：人教版数学七年级上册1.2.3 相反数 课件（共24张PPT）点此进入下载文字摘要：(共24张PPT)第一章 有理数人教版数学七年级上册1.2.3 相反数1.借助数轴理解相反数的意义，懂得数轴上表示相反数的两个点关于原点对称.2.会求有理数的相反数.重点：识别简单的几何图形，培养几何直觉.难点：从实物中得出几何图形，理解立体图形与平面图形的区别与联系.1.借助数轴理解相反数的意义，懂得数轴上表示相反数的两个点关于原点对称.2.会求有理数的相反数.重点：识别简单的几何图形，培养几何直觉.难点：从实物中得出几何图形，理解立体图形与平面图形的区别与联系.1.借助数轴理解相反数的意义，懂得数轴上表示相反数的两个点关于原点对称.2.会求有理数的相反数.重点：识别简单的几何图...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：人教版数学七年级上册4.2直线、射线、线段 （3） 课件(共14张PPT)点此进入下载文字摘要：(共14张PPT)4.2 直线、射线、线段第 3 课时学习目标1. 借助现实的情境，了解“两点之间，线段最短”的性质．2. 理解两点间距离的定义．3. 会运用“两点之间线段最短”的性质解决生活中的实际问题．4. 通过探究实际问题得出结论的过程，提高学生的学习兴趣与解决实际问题的能力．直线射线线段重点难点应用新知创设情境巩固新知课堂小结布置作业探究新知从愚公移山的故事到现代高速公路隧道，体现了人类的智慧与进步.思考为什么他们都要这样设计呢 一级标题应用新知巩固新知课堂小结布置作业探究新知创设情境如图，从 A 地到 B 地有四条道路，除它...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：人教版数学七年级上册 模拟卷 课件(共30张PPT)点此进入下载文字摘要：(共30张PPT)模 拟 卷（2） AD3.单项式－3πa2b的系数与次数分别是( )A.3，4 B.－3，4C.3π，4 D.－3π，34. 下列式子：①－（－3）；②－|－3|；③－（－3）2；④－（－2）3中，运算结果为负数的是（ ）A. ①② B. ②③C. ③④ D. ①④DB B AB8. 如图M2－1所示的几何体从上面看到的形状图是（ ）C9.若∠α与∠β互余，且∠α ∶∠β＝3∶2，则∠α与∠β的度数分别是( )A.54°，36° B.36°，54°C.72°，108° D...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：人教版数学七年级上册1.5.1 有理数乘方课件（共27张PPT）点此进入下载文字摘要：（全国地区适应） 图片预览：   篇6：4.3角 复习课件(共24张PPT) 人教版数学七年级上册点此进入下载文字摘要：(共24张PPT)第四章复习——角要点一1.角的定义一:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边.2.角的定义二：角可以看成是一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形.射线旋转时经过的平面部分叫角的内部.3.角的四种表示方法表示方法注意事项1.用三个大写的字母表示表示顶点的字母要写在中间2.用一个顶点的字母来表示一个字母只表示一个角3.用一个数字在靠近顶点的处画上弧线，并写上数字4.希腊字母表示在靠近顶点的处画上弧线，并写上希腊字母4.平角、周角的概念（1）判断下列哪些图形是角问...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：人教版数学七年级上册 1.5.3 近似数 课件（二）(共17张PPT)点此进入下载文字摘要：(共17张PPT)1.5.3 近似数教学目标1.知识与技能目标：使学生初步理解近似数的概念，并且知道误差的概念；2.过程与方法目标：通过给出一个数并会按要求取一个数的近似数，提高学生解决问题的能力。3.情感态度与价值观目标：运用本节课知识解决生活实际问题，让学生体会数学来源于生活也实践与生活的道理。教学难点1.重点：学习掌握近似数、精确度等概念，给一个数能按照精确到哪一位或四舍五入取近似数。2.难点：由给出的近似数求其精确度有10千克苹果，平均分给2个人，该怎么分？ 有10千克苹果，平均分给3个人，应该怎样分？给你一架天平，你能准确地称出每人所得苹果的千克数吗？每人5...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：人教版数学七年级上册 2.2.3 整式的加减 课件(共25张PPT)点此进入下载文字摘要：(共25张PPT)2.2.3 整式的加减教学目标1.理解整式加减运算的过程，知道整式的加减实际上就是去括号与合并同类项，其结果仍然是整式，体现了数学的简洁美；2.知道整式加减运算的步骤是：去括号、合并同类项；3.会按要求正确地列出多项式的和或差的算式，并求出其结果；4.能对多项式按要求进行排列.教学重难点重点:利用去括号、合并同类项进行整式的加减运算.难点:根据题目要求，正确熟练地进行整式加减运算.导入新课1.做一做.有两个大小不一样的长方体纸盒，如图所示，已知大纸盒的体积是小纸盒体积的24倍.（1）这两个纸盒的体积和为多少？（2）大纸盒与小纸盒的体积差为多少？小...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：人教版数学七年级上册 2.2整式的加减（2）课件(共17张PPT)点此进入下载文字摘要：(共17张PPT)第二章 整式的加减2.1 整式的加减第 2 课时1. 化简：①13＋（7－5）= 13＋7－5= ；②9a ＋(6a －a ）= 9a ＋6a －a = ；③13－（7－5）= 13－7＋5= ；④9a －(6a －a ）= 9a －6a ＋a = .15151111请同学们观察上面的各组式子，先找出每组两式的关系，再尝试总结出去括号时的规律.一、复习回顾，引入...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：人教版数学七年级上册 1.2有理数复习课 课件(共25张PPT)点此进入下载文字摘要：(共25张PPT)复习课第一章 有理数学习目标1.梳理有理数的有关概念，理解概念之间的内在联系；2.熟练地进行有理数的运算，并能运用运算律简化运算，体会数系扩充之后运算的一致性；3.通过利用数轴的直观性解决问题，体会数形结合的思想方法．一、知识回顾一、有理数的基本概念1.有理数.2.数轴.3.互为相反数.4.有理数的绝对值.5.互为倒数.6.有理数的乘方.7.科学记数法、近似数与精确度.二、有理数的运算加、减、乘、除、乘方的混合运算.二、知识要点1.负数：在正数前面加“-”的数.0既不是正数，也不是负数.判断：（1）a一定是正数；...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：数学人教版七年级上册4.3.1 角 优秀教学课件（共29张ppt）点此进入下载文字摘要：(共29张PPT)第4章 几何图形初步4.3.1 角学习目标1.理解角的有关概念；掌握角的表示方法；2.能进行度与度、分、秒之间的转化，能够作一个角等于已知角.剪刀的角圆规的角问题背景楼梯的折角时针和分针的夹角问题背景棱锥上的角三角尺上的角问题背景 有公共端点的两条射线组成的图形叫做角. ——角的静态定义. 公共端点叫角的顶点， 两条射线叫角的边.公共端点顶点射线射线边边探究新知通过以上生活中的实例以及小学对角的认识，根据你的理解，如何定义一个角？如图（1）用三个大写字母表示：∠AOB 或∠BOA ；AOB或用一个大写字母表...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：课件,七年级,上册,数学,ppt  |
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