篇1：七年级（上）第三章 活动2 计算机硬件组成（第一课时）教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台课题：活动2 计算机硬件组成 （第一课时）备课教师：唐志康 授课年级： 七年级教材分析本活动是人民教育出版社七年级信息技术上册第三章 计算机系统初步 活动2 计算机硬件组成的教学内容。本活动的主要内容是了解计算机的发展；理解智能终端的概念，了解智能终端的特点。学情分析通过第一章的学习，学生已经掌握了信息、信息技术的初步知识；认识到信息技术的发展对人类生活的影响。初步了解了计算机的简单应用。本节我们将进一步了解计算机的发展历程；了解智能终端的有关知识。所以本节课的学习，对学生具有一定的困难。教学中一定要组织学生认真学习。设计思路1.导入：通...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：七年级（上）第二章 活动2 信息的集成与发布（第一课时）教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台课题：活动2 信息的集成与发布制作电子小报备课教师：唐志康 授课年级： 七年级教材分析本活动是人民教育出版社七年级信息技术上册第二章信息获取与集成 活动2 信息的集成与发布的教学内容。本活动的主要内容是根据活动1收集的信息，确定电子作品的主题及内容，设计版面布局，获取与主题相关的素材，运用小学阶段所学知识和技能制作电子小报作品。本节课的主要任务是认识电子小报；了解制作电子小报的基本流程；确定主题；设计内容和版面。为制作电子小报作准备。学情分析学生在小学已经学习过制作电子小报的基础知识，对制作电子小报已有了初步了解；在前面又学习了信息的获取与加...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：七年级历史上学期开学第一课 导言课（课件+视频素材）点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)欢迎大家进入历史课堂历史七上姓名： XXX爱好：音乐、阅读、补剧、吃货微信：名言：厚积薄发历史老师的自我介绍邮箱：历史、旅游。。12更换自己照片怎么学习历史？欢迎进入历史课堂历史是什么？为什么学历史？怎么学历史？第一章历史是什么？历史是一门古老的学科，它厚重。历史是一门有趣的学科，它好玩。历史是一门需要不断思考的学科，它具有实证性，不能异想天开。历史离我们并不遥远，我们既是历史的参与者，又是历史的创造者。历史是什么？说说你知道的历史知识和历史故事吧~历史是什么？过去的事实本身人们对过去事实有意识、有选择的记...（全国地区适应） 图片预览： 篇4：七年级（上）第三章 活动3 计算机软件系统（第一课时）教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台课题：活动3 计算机软件系统 （第一课时）备课教师：唐志康 授课年级： 七年级教材分析本活动是人民教育出版社七年级信息技术上册 第三章 计算机系统初步 活动3 计算机软件系统的教学内容。本活动的主要内容是了解计算机软件系统及其分类、功能与特点；理解计算机软件系统在处理信息时的重要性；了解开源软件及其对软件产业发展的意义。本节课是第一课时，本节主要是了解计算机软件的分类；了解开源软件的开发、特点及应用；了解软件的安装与卸载。学情分析通过前面的学习，学生已经了解了计算机的发展历程；了解计算机硬件的分类。对本节课学习计算机软件系统做了充分的准备。...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：七年级（下）第一章 活动2 IP地址与域名（第一课时）教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台课题：活动2 IP地址与域名 （第一课时）备课教师： 授课年级： 七年级教材分析本活动是人民教育出版社七年级信息技术下册第一章网络技术基础 活动2 IP地址与域名的教学内容。主要内容是熟悉IP地址的组成、类型和发展趋势；了解域名与IP地址的关系，知道域名的解析过程；理解网址、域名和IP地址三者的关系。本节课主要是理解IP地址、域名等概念；理解IP地址的组成、类型、发展；理解域名解析、域名与IP地址的关系。学情分析通过前面的学习，学生已经了解了因特网的发展历史；理解了常用的因特网服务，了解了这些服务的特点；理解了主要的因特网应用及因...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：4.2.2消化和吸收（第一课时）教案 人教版初中生物七年级下册点此进入下载文字摘要：第二节 消化和吸收（第一课时）一、教学目标1.探究馒头在口腔中的变化，培养学生的探究能力。2.掌握消化的概念和人体消化系统的组成及其功能。二、教学重点和难点（一）重点1.消化的概念。2.人体消化系统的组成及其功能。3.探究馒头在口腔中的变化。（二）难点探究馒头在口腔中的变化。教学方法讨论、探究、合作。教学过程【导入新课】教材P26“想一想，议一议”，学生讨论回答。问：食物中的营养物质是怎样进入人体细胞内转化成人体内的成分呢？进而引出接下来所讲内容——食物的消化。消化问：什么是消化？阅读教材，结合自己的理解，谈一谈。总结：1.消化的概念：食物在消化道内分...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：1.3地球的历史-第一课时（课件+教案+练习）点此进入下载文字摘要：教学内容第一章第三节地球的历史教学目标区域认知：将地层与化石一一对应，了解地球的演化过程。综合思维：从时间维度，整合不同地质年代的古地理环境（大气、地质、生物）要素特征。地理实践力：从恐龙灭绝等地质事件、地球演化的漫长过程，感受科研探索求真的魅力。人地协调观：用图表概括各地质年代的地壳运动特征、成矿规律和生物演化过程。教学重点1.生物演化简史。教学难点1.地质年代的划分。教学准备课件制作、相关资料查阅课时安排2课时第一课时课时目标认识化石和地质年代表。教学过程导入：展示梁龙的化石图片，进行介绍：梁龙体型巨大，最大身长超过36米，脖子长度超过6米，尾巴长度更...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：《凝练的视觉符号》三单元第一课七年级美术集体备课教案 (2)点此进入下载文字摘要：×××中学____七_年级组 _美术_备课教案主备人： 备课组长签字：教案审读人（教研组长）签字：教学内容（课题） 凝炼的视觉符号备课时间授课时间课程标准依据教学课时 1课时三维 教学 目标 知识与 技能 了解标志的意义、特点、构成要素及表现方式等基础知识，学习标志设计的创意和方法； 培养学生应用标志的设计要素进行视觉表达的能力过程与 方法： 标志的表现方法和构成形式 标志的创意设计情感、态度与值观（德育渗透）： 激发学生美化生活的愿望，体验设计活动的乐趣，养成事前预想和做事有计划的行为习惯，以及耐心细致、持之以恒的学习态度，通过小组合作增进同学之间...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：晋教版地理七年级上册1.2感受地球运动 第一课时 两课时教案（表格式）点此进入下载文字摘要：课 题 1.2 感受地球运动 主备教师授课时间 年级科目 七年级地理 课 时 第一课时教学目标 知识与技能掌握地球自转的含义、方向和周期，理解地球上的昼夜更替现象。掌握地球公转的含义、方向和周期。学会用地球仪和光源演示地球的自转。二、过程与方法1、通过读图识记地球自转和公转的概念和特点，通过读图理解地球自转的地理意义。2、通过类比的方法学会比较自转和公转的异同。三、情感态度和价值观1、明白任何地理现象都有成因，树立实事求是的科学态度和正确的人地关系观。2、培养坚持真理，崇尚科学的精神。教学重点 1、地球自转和公转的异同。2、正确列举实例说明地球运动所产生的地理现象。教学难...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：七年级（上）第二章 活动1 信息的获取与加工（第一课时）教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台课题：活动1 信息的获取与加工——获取与加工图像备课教师：唐志康 授课年级： 七年级教材分析本活动是人民教育出版社七年级信息技术上册第二章信息获取与集成 活动1信息的获取与加工的教学内容。本活动的主要内容是获取与加工图像、文字、声音、视频和动画等信息；通过电子小报、电子刊物的形式集成与发布信息。本节课主要是学习获取与加工图像的方法。建立自己的素材库，为存放图像、文字、声音、视频和动画等做准备。学情分析通过前面的学习，学生已经理解和掌握了信息与信息技术的基础知识。了解了信息的主要特征；了解了信息技术的应用；了解了信息技术的发展历程和趋势。为本节...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：初中语文七年级上册第三单元11《〈论语〉十二章》（第一课时）教案点此进入下载文字摘要：《论语》十二章学习目标：1.流畅、有感情地朗读课文，积累文言词语，疏通文意。2.通过朗读，练习背诵，积累有关成语和名言警句。3.通过学习具体内容，感受孔子的教育思想和人格魅力，学会修身做人。4.通过揣摩探究，吸收正确的学习方法和态度。重点难点：重点：有感情地朗读课文，积累文言词语和有关成语、名言警句，疏通文意。难点：感受孔子的教育思想和人格魅力，学会修身做人。教学课时：2第一课时教学流程：一、课前导入我们都想做一个有价值的人，何为其道呢？《〈论语〉十二章》就是我们修身养性、积德从善的准绳。人们常说“半部论语治天下。”这形象地概括了这部儒家经典对后世的卓越贡献。今天，我...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：初中语文统编七年级下册第二单元 7《谁是最可爱的人》（第一课时）教案点此进入下载文字摘要：谁是最可爱的人学习目标：1.了解通讯的文体特征；掌握本文围绕中心精心选材、巧妙组材的特点。2.培养学生搜集、筛选和整理信息的能力。3.学习叙述、议论、抒情相结合的写法，培养阅读和写作的能力。重点难点：重点：培养学生搜集、筛选和整理信息的能力。难点：学习叙述、议论、抒情相结合的写法，培养阅读和写作的能力。教学课时：2第一课时教学流程：一、开篇激趣，导入课题。1.教师运用多媒体播放有关抗美援朝战争的影视片段，学生观看。2.教师归纳概述，导入课题。师述：谁是最可爱的人呢？这也许是我们听得最多的一个问题。不同的年龄阶段，便有不同的答案：孩儿时，我们常答是爸爸、妈妈，爷爷奶...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：七年级（上）第一章 活动2 认识信息技术（第一课时）教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台课题：活动2 认识信息技术备课教师：唐志康 授课年级： 七年级教材分析本活动是人民教育出版社七年级信息技术上册第一章活动2 认识信息技术的教学内容。主要内容是初步了解信息技术及其应用；认识到信息技术对信息处理的重要作用；了解信息技术的发展历程和趋势；感受信息技术为人类历程带来的影响。本节课主要是让学生了解信息技术的简介；现代信息技术；信息技术的应用。为进一步学习信息技术的发展作准备。学情分析通过上节课的学习，绝大多数学生了解了信息的概念、了解了信息媒体的概念、理解了信息的主要特征。本节课在学生理解了信息、信息的主要特征的基础上来学习的。通过本节...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：历史,七年级,一课,教案,资源  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
