文字摘要：苏教版义务教育教科书《数学》二年级下册第20～22页的例2、“想想做做”第1～6题和“你知道吗”。1.使学生联系具体情境，经历将现实的空间位置抽象为平面图的过程，了解平面图“上北、下南、左西、右东”的规则，能看懂简单的平面图，并能根据图意描述物体的相对位置或行走路线。2.使学生在描述物体位置关系和行走方向的过程中，体会物体的相对位置关系，进一步发展空间观念；能运用所学知识解决简单的方向、位置关系的实际问题，发展几何直观。3.使学生主动参与学习活动，主动识别物体所在方位，体会方向、平面图在现实生活中的实际应用，培养对数学的情感。认识平面图，辨认平面图上物体的位置。理解从现实空间到平面图...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：最新,苏教版,二年级,数学,下册
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