篇1：统编版 必修中外历史纲要（上） 第二单元 第8课 三国至隋唐的文化 教案（表格式）点此进入下载文字摘要：第8课 三国至隋唐五代的文化教学目标 通过三国至隋唐五代文化的了解以及特点的分析，引导学生树立社会存在决定社会意识的唯物史观。通过中外文化交流这一子目，了解人类文化多样性的因素；通过了解“唐朝对外主要交通路线示意图”，使学生明确唐朝时期文化的繁荣、多样与当时对外交通发达与域外的经济文化联系频繁是分不开的，对于培养学生的空间概念有一定帮助。教师可以补充大量文字和图片等史料，特别是文学艺术部分的内容，使学生在欣赏、感知的过程中，体会中华文化的博大精深，也同时了解了多种历史的呈现方式，学会根据史料印证历史结论。引导学生读懂图片、文献材料，依据材料结合所学，说明问题，形成理解历史问题的思维过程。了解...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：统编版语文七年级上册 第二单元 写作 学会记事 教案点此进入下载文字摘要：写作 学会记事【教学目标】1.学会围绕中心完整清楚地叙事，交代事件的要素，处理好叙事的详略，安排好叙述的顺序。2.养成写真情实感的写作习惯，学会记真事，说真话，抒真情。【教学重难点】?1.养成写真情实感的写作习惯。2.交代好事件的要素，安排好叙事的详略。【课时安排】1课时。【教学过程】一、新课导入入学以来，我们一直认真观察、体验初中生活，用文字去记录生活的丰富多彩。这是一种良好的习惯，也是我们在写作之路上迈出的重要一步。但是，同学们在记事过程中还存在不足，希望大家通过这堂课的学习，能力能有所提高。二、写作导航1.交代清楚事情的起因、经过和结果。一件事，总离不开时间、...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：统编版历史七年级下册 第二单元达标检测卷 课件（无答案）点此进入下载文字摘要：(共31张PPT)第二单元达标检测卷一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)1.“太祖之有天下，救五代之乱，不戮一人，自古无之。”“太祖”指的是(D)A.忽必烈B.杨坚C.李渊D.赵匡胤2.“自秦以下，文莫盛于宋。”出现这种历史现象是由于北宋(D)A.统一文字B.独尊儒术C.创立科举D.重文轻武3.刚上完历史课，小明把一件黄色的夹克衫披在小亮的身上，同学们笑了，说：“你要政变啊！”同学们模仿的是历史上的哪一幕DA.黄巾起义B.黄巢起义C.玄武门之变D.陈桥驿兵变4.对“澶渊之盟”的认...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：七年级(上)历史与社会测试卷(三)第二单元(A)点此进入下载文字摘要：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧七年级(上)历史与社会测试卷(三)第二单元(A)一、选择题(本大题有 20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分)1．世界上陆地和海洋面积的分布比例是（ ）A．三分海洋七分陆地 B．各占1／2C．陆地占2／3 D．三分陆地七分海洋阅读右图，回答问题。2．图中A、D所代表的大洲大洋分别为( )A．非洲、太平洋 B．大洋洲、大西洋C．欧洲、北冰洋 D．亚洲、印度洋3．下列属于A、B两大洲分界线的是( )A．苏伊士运河 B．乌拉尔山脉 C．白令海峡 D．巴拿马运河4．图中C附近...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：统编版九年级历史下册第二单元《第二次工业革命》教案点此进入下载文字摘要：统编版九年级历史下册第二单元《第二次工业革命》教案第5课 第二次工业革命【课标要求】列举电力广泛应用的史实，了解第二次工业革命的特点；知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响；讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。【教学目标】目标一记住第二次工业革命中的重大成果、作出卓越贡献的科学家和发明家；了解电力的应用是第二次工业革命的重要标志；理解科学技术发展对第二次工业革命的推动作用，分析科学技术发展对资本主义经济发展的重要性；初步认识人类迈进电气时代的原因。目标二通过引导学生学习第二次工业革命中科学技...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：七年级下册第二单元 9《木兰诗》教案点此进入下载文字摘要：9 木兰诗一、课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。二、教学目标1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2、复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。3、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。4、体会本文排比、对偶、比喻、互文等修辞手法的表达效果。5、学习本文详细得当的叙事方法。三、课前导入古往今来，都是男子参军入伍的多，但是你们听说过这样一位女子巾帼不让须眉，代父从军的故事吗？请同学回答在上课前我们先来欣赏一些花木兰的视频，视频主要讲了...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：人教版美术七年级上册 第二单元 第1课 小伙伴 教案（表格式）点此进入下载文字摘要：第二单元 多彩的校园生活第一节小伙伴设计思路画人物是一项难度很大的技法训练，人的形象最为生动完美，又富于动态、表情和个性特点的变化。本课主要学习内容是学习人物脸部的比例、表情特点、人物头部的基本形等知识以及人物头像的写生方法等。让学生明白人物头像写生的意义。教学目标1.了解人物头部的基本比例，基本形，知道人物脸部五官比例是以“三庭五眼”的规律分布，懂得由于人物头部的基本形以及五官的细微不同产生的人物相貌的差异性。2.通过观察周围同学的脸型、表情，初步学习通过观察并以线造型、明暗造型的不同表现方法，表现人物相貌特征和表情。3.体验观察、分析不同同学的脸型、表情和性格中的快乐，增进同...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：初中语文七年级下册 第二单元 综合性学习 《天下国家》教案点此进入下载文字摘要：综合性学习 《天下国家》教学目标：1. 通过搜集整理有关“爱国”的诗词名句等，了解“天下国家”的丰富内涵。2. 开展相关活动积累知识、激发心志、陶冶情操。教学过程：【设疑导入】今天的这堂课，我们从一个字说起。这个字大家认识吗？不认识的话，大家不妨猜一猜。诶，对啦，是国字，祖国的国，中国的国。你们再看看，这个字是由那些部分构成的？有两个口，一个大，一个小，像什么？城墙，团团包围；有一横，就是我们脚下的土地，还有一个戈字，这是代表武器，那大家能够由此联想，这个国字到底是什么意思吗？国就是我们要去保卫，守护的地方！【吾与吾国】孟子曾经说过：“人有恒言，皆曰，‘天下国家...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：2023年部编版历史七年级上册第二单元检测题及答案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台2023年部编版历史七年级上册第二单元检测题（时间：60分钟 分值：100分）学校班级： 姓名： 得分：一、单项选择：（本大题共25小题，每题3分，共75分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的．）1.西周时期,举行仪式所用的舞队和鼎的数量都有严格规定,低等级的贵族使用了高规格的礼器或乐器,会被视为挑战等级秩序的“违礼”行为。这些规定 ( )A.形成了禅让制度 B.稳定了社会秩序C.实现了土地分封 D.扩大了国人利益2.《诗经》中的“千耦其耘”是对西周时期大规模集体耕作的形象描述。当...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：人音版音乐七年级下册第二单元 影视金曲——长江之歌 教案点此进入下载文字摘要：2.1《长江之歌》教学设计教学内容：九年义务教育中学音乐教材七年级下册《长江之歌》分析《长江之歌》是人民音乐出版社初中音乐七年级下册第二单元《影视金曲》中的内容。本单元选择的音乐都是围绕影视这一综合艺术形式。结合新课标的基本理念“音乐审美教育为核心，以兴趣爱好为动力”、“突出学科特点、关注学科综合”等，本单元重点在于引导学生领会音乐在影视中无可代本单元重点在于引导学生领会音乐在影视中无可代替的功能，音乐在影视中的形式和作用。通过对教材的认真考量，我从本单元的五首经典曲目中选择了《长江之歌》作为本节课的主要内容。《长江之歌》是电视专题片《话说长江》的主题音乐,由王世光作曲，歌曲为 G大调，...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：部编版语文七年级下第二单元《作文》学习抒情教案点此进入下载文字摘要：部编版语文七下第二单元：《作文》学习抒情单元要求1.认识抒情可以增强文章的感染力，深化文章的主题。2.了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式，选择恰当的抒情方式。3.运用适合的抒情技巧，表达自己的真情实感。写作指导一、情之重要，情贵在真恰当抒发自己的真情实感,能增强文章的感染力,并深化主题。1、两个用心:用心体察他人:不要忽视读者的需求用心体察自己:作者自己如果没有感动,就绝对不能使读者感动。情动于中而形于言”这就是抒情。二、抒情方式抒情分为直接抒情和间接抒情。直接抒情就是在作者情之所至之时直抒胸臆。如《黄河颂》中的“我们是祖国的英雄儿女/将要学习你的榜样/像你一样的伟...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：音乐人教版七年级上册第二单元《在灿烂阳光下》教案点此进入下载文字摘要：《在灿烂阳光下》教学目标1.通过欣赏《红旗颂》体验出歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的方式，掌握音乐演唱形式和演唱风格；2.在学习《在灿烂阳光下》中体会音乐能反映人的情感，音乐作品是时代的产物；3.能准确而有情感的演唱《在灿烂阳光下》，感知音乐的魅力。教学重点感受歌曲的风格、音乐效果及音乐的情感。教学难点准确而富有感情的演唱，理解把握歌曲《在灿烂阳光下》的情绪及表现内涵，激发学生对祖的感激和赞颂。教学过程一、组织教学：师生问好！二、导入：（一）看图片。提问：看了图片有何感想？请你用简短的语言来描述？（这些图片是中华人民共和国成立五十周年国庆大典的庆典图片，看到这些...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：七年级语文上册部编版 第二单元 写作 记叙文的细致化描写 教案点此进入下载文字摘要：作文教学：记叙文的细致化描写教学目标：知识与能力：认识细节描写的重要性。（过程与方法：在老师的指点学习过程中.掌握细节描写的方法。情感态度与价值观：增强学生对父母的情感对事物的敏锐感知力。教学重点：教会学生细节描写的方法。教学难点：学以致用。教学过程：导课：记叙文要写出真情实感，写得生动形象并非易事。同样是写人的记叙文，为什么有的枯燥乏味、死气沉沉，有的妙笔生花、尽得风采呢？这一堂我们一起学习细致描写篇。走进我们的学习目标，强调要有一个积极的状态。进行学习方法指导如下：过程：体会细化描写——认识细化描写——掌握细化描写体会细节描写：（一）五年前花白的头发，即今已经全白，全...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：人教版七年级音乐上册 第二单元 《伏尔塔瓦河》教案点此进入下载文字摘要：《伏尔塔瓦河》教学目标：掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律；听辨西洋乐器；启发、引导学生形象思维想象力；了解捷克和伏尔塔瓦河(音乐与相关文化)。教学重点：掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律。教学难点：听辨西洋乐器；引导学生形象思维的想象力。教学过程：导入：同学们，在上一课欣赏了四首以歌颂祖国为题材的中国歌曲，这节课欣赏一首以歌颂祖国为题材的外国交响乐作品，体会一下器乐曲表达情感、形象的不同特点。1、首先请同学们听一段音乐，教师用大提琴演奏一段。(斯美塔那的《伏尔塔瓦河》主题音乐)这是一首充满魅力的抒情诗般的交响音乐，也是斯美塔那所作的最为被人们接受的作品。1874年在捷克首次公演就受到...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：统编版（2019）高中历史选必 2 第二单元 第5课 工业革命与工厂制度 教案点此进入下载文字摘要：第5课 工业革命与工厂制度 教案【教学目标】1.唯物史观：通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，认识工业革命对人类生产和生活方式带来的变化，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。2.时空观念：通过教科书和配套材料，认识工业革命与工厂制度所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。3.史料实证：通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，探究现代工厂制度的特点及影响，提高学生探究分析历史问题的能力。4.历史解释：引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识工业革命与工厂制度之间的内在关系，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。5.家国情怀：通过教学让...（全国地区适应） 图片预览：   篇16：人教版七年级音乐下册 第二单元《蝴蝶》-教案点此进入下载文字摘要：《蝴蝶》教案教学内容：人教版音乐七年级下册第二单元《蝴蝶》。教学目标：（一）知识目标1、归纳《蝴蝶》的音乐特色。2、了解对比乐段在音乐表演中的作用。（二）技能目标1、合作创编表演。2、动手制作蝴蝶。（三）情感目标体验人与自然的情感交流，体验同学之间友谊合作的快乐。教学重难点：创设教学情景，使学生有兴趣,富有想象力和创造力,探究性地积极参与艺术活动。教具准备：多媒体课件、图片、钢琴等。教学过程：（一）组织上课师生互相问好。（二）欣赏歌曲音乐是美好的，他能愉悦我们的身心，带给我们快乐。今天老师要送给同学们一首美丽的乐曲，希望同学们天天快乐。下面，请同学们和老...（全国地区适应） 图片预览：  篇17：人教版七年级音乐下册 第二单元《蝴蝶》教案点此进入下载文字摘要：《蝴蝶》教案教学目标：1、通过欣赏钢琴独奏曲——《蝴蝶》，启发学生展开丰富地想象。2、鼓励学生创造自己的形体语言结合音乐去表现蝴蝶。教学过程：一、组织教学1、师：孩子们，让我们随着音乐，模仿老师的动作进教室。(音乐《蝴蝶》伴奏。)2、师生问好。二、谈话式引入教学。孩子们，大家喜欢舞蹈吗？老师也特别喜欢，看看照片上的舞者，你们认为是模仿哪种小动物呢？1、边听边让学生仔细看看这是哪种小动物？2、让我们来模仿一下它的动作，师生共同学习。三、今天老师就将带着大家走进这神奇的童话世界，去欣赏由挪威作曲家的《蝴蝶》。1、请大家认真倾听，感受一下乐曲所要表现的情绪，并充分发挥你的想...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：七年级,历史,第二,单元,教案  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
