篇1：苏教版一年级下册科学第二单元《水》教材分析（课件）(共33张PPT)点此进入下载文字摘要：(共33张PPT)一年级下册第二单元《水》教 材 分 析设计意图基于认知基于方法论基于儿童本位· 本单元主题的提出主题内涵引导学生通过多种感官认识水的基本特征观察、实验是认识周围世界的基本途径以儿童的认知水平为前提；用自己的语言进行描述课题 目标内容 课程目标4.水是什 么样的 5.玩转小 水轮 6.盐和糖 哪儿去了 1.1 物体具有质量、体积等特征。（低、中） 通过观察，描述物体的轻重、厚薄、颜色、表面粗糙程度、形状等特征。 2.1水在自然状态下有三种存在状态。 观察并描述水的颜色、状体、气味等特征 2.2有些物质在水里能够溶解，而...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：苏教版一年级下册科学第三单元《空气》教材分析（课件）(共28张PPT)点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)一年级下册第三单元《空气》教 材 分 析设计意图本单元主题的提出1本单元对《课程标准》的落实2本单元次级主题的构成4本单元在本册教材中的地位33学生生活在空气的包裹中而不自知。《空 气》空气覆盖在地球表面，是地球圈层的重要组成部分。· 本单元主题的提出重要性必要性· 对课程标准的落实课 题 内容目标 课程目标1.找空气 2.这里面有空气吗 3.空气是什么样的 3.1 空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：苏教版（2017秋）一年级科学下册8.这里面有空气吗 表格式教案（含课堂练习和反思）点此进入下载文字摘要：苏教版小学科学一年级下册 第三单元《空气》苏教版 一年级下册 《空气》单元 8.这里面有空气吗？ 教学设计及反思单元 《空气》 课题 8.这里面有空气吗？ 课时 1核心 概念 1.物质的结构与性质学习内容及要求 1.2空气与水是重要的物质 1～2年级 ③认识空气是无色、无味的气体。④观察并描述水的颜色、状态、气味等特征。教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）科学观念 世界是物质的，太阳系、地球、原子、基本粒子、电磁场等都是物质。 科学思维...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：苏教版（2017秋）一年级科学下册6.盐和糖哪儿去了 表格式教案（含课堂练习和反思）点此进入下载文字摘要：苏教版小学科学一年级下册 第二单元《水》苏教版 一年级下册 《水》单元 6.盐和糖哪儿去了 教学设计及反思单元 《水》 课题 6.盐和糖哪儿去了 课时 1核心 概念 2.物质的变化与化学反应学习内容及要求 2.2 物质的溶解和溶液 1～2年级①知道有些物质能溶解在水中，如食盐和白糖等；有些物质很难溶解 在水中，如沙和食用油等。教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）科学观念 知道溶解现象 科学思维 知道有些物质在水里能够溶解，而有些物质在水里很...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：青岛版一年级下册科学4常见的动物（教案）点此进入下载文字摘要：教案：《常见的动物》一、教学目标1.知识与技能：了解生活中常见的动物，能够说出一些常见动物的名称、特征和生活习性。2.过程与方法：通过观察、比较、分类等方法，提高学生对动物的认知和观察能力。3.情感态度与价值观：培养学生对动物的热爱和保护意识，以及尊重生命、关注环境的科学态度。二、教学重点了解生活中常见的动物，能够说出一些常见动物的名称、特征和生活习性。三、教学难点通过观察、比较、分类等方法，提高学生对动物的认知和观察能力。四、教学准备1.教师准备：常见动物的图片、视频、实物等教学资源。2.学生准备：观察身边的动物，了解它们的名称、特征和生活习性。五、教学过程（一）导...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：青岛版一年级下册科学5动物的反应（教案）点此进入下载文字摘要：教案：《动物的反应》一、教学目标1.知识与技能：了解动物对不同刺激的反应，认识动物的一些基本行为特征。2.过程与方法：通过观察、实验、讨论等活动，培养学生的观察能力、动手能力和思维能力。3.情感态度与价值观：培养学生对动物的关爱之情，以及对生命的尊重和珍惜。二、教学重点了解动物对不同刺激的反应，认识动物的一些基本行为特征。三、教学难点通过观察、实验、讨论等活动，培养学生的观察能力、动手能力和思维能力。四、教学准备1.教师准备：各种动物的图片、视频资料，实验材料（如蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶等）。2.学生准备：观察身边的动物，了解它们的行为特征。五、教学过程（一）导入新课1.教...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：科学一年级下册科学苏教版（2017）期末练习题（卷A）（含答案）点此进入下载文字摘要：科学一年级下册科学苏教版（2017）期末练习题（卷A）一、选择题1．水由手心到手背，说明水是（ ）。A．流动的 B．固定的 C．透明的2．下面的液体中，（ ）是没有颜色的。A．水 B．牛奶 C．橙汁3．水塔选择高高的原因（ ）。A．水流速度快 B．水流速度慢 C．水喜欢在高处4．做泥塑用到的是（ ）。A．沙土 B．黏土 C．石头5．做泥塑用到的是（ ）。A．石头 B．沙子 C．黏土二、填空题6．制作沙画需要用__作为原料。7．古代人把石头做成工具，如______、______、_____...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：苏教版一年级数学下册《练习十》教案点此进入下载文字摘要：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第70～71页的练习十第1～8题、“你知道吗”。1.通过练习，学生进一步认识人民币，熟练进行简单的人民币的换算和计算，会比较人民币的大小，解决简单的购物问题。2.在解决简单购物问题的过程中，培养用不同策略解决实际问题的能力，积累解决简单购物问题的经验，提高解决问题的能力。3.通过购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，培养独立思考、探究交流的意识。简单的人民币的换算和应用。运用人民币的知识解决实际问题。多媒体课件。▍流程一：引入新课1.谈话：这个单元我们认识了人民币，你知道了哪些有关人民币的知识？（学生各抒己见）2.揭...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：教科版小学科学一年级下册《第6课时 给动物分类》教案点此进入下载文字摘要：教科版小学科学一年级下册《第6课时 给动物分类》教案教材分析：本课时是小学科学一年级下册的动物单元的第六节课，主要介绍给动物分类的概念和方法。通过本节课的学习，学生将了解到大自然中生活着许许多多动物，并且动物具有多样性。学生将学会按照一定的标准给动物进行分类，并认识到按照不同的标准可以得到不同的分类结果。教学目标：1. 学生能够认识到大自然中生活着许许多多动物，动物具有多样性。2. 学生能够了解动物之间的相同点和不同点，并知道可以根据一定的标准进行分类。3. 学生能够按照不同的标准给动物进行分类，并理解到不同的分类结果。教学重点：确定动物分类的标准，把动物分成两类。教学难点...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：苏教版一年级数学下册《练习六》教案点此进入下载文字摘要：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第35～36页的练习六第1～8题、“思考题”。1.通过练习，学生进一步巩固对百数表、数的顺序的理解，进一加强100以内数的大小比较方法，能正确比较两个数的大小，并会用比较准确的数学语言来叙述两个数的大小关系和相差程度。初步认识单数和双数，并能进行判断。2.使学生通过今天的练习和交流，进一步感受知识之间的内在联系，提升分析问题、解决问题的能力，进一步培养数感。3.使学生通过数学活动，进一步发展数学的应用意识，以及用数学的眼光观察周围事物的能力。100以内数的顺序、大小比较。单数、双数含义的理解。小棒。▍流程一：复习铺垫1.谈话：同学们，在刚刚...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：苏教版一年级数学下册《练习七》教案点此进入下载文字摘要：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第49页的练习七第1～5题。1.通过多种形式的练习，学生比较熟练地掌握两位数加整十数、一位数的口算方法，正确口算得数，同时帮助学生回忆估算的方法。2.通过比较体会两位数加整十数与一位数的联系与区别，灵活运用掌握的计算方法进行练习。在理解的基础上，熟练表述实际问题中的数量关系，学会分析、解决问题的基本思考过程，提高理解问题的能力。3.在练习过程中，充分发挥小主人翁意识，让学生自主出题，逐步发展对于数学学习的信心，体会数学在生活中的应用。熟练两位数加整十数、一位数口算以及简单的加法实际问题。在对比辨析中训练表达的能力，解决问题中提升分析解决的能力。...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：最新,苏教版,一年级,科学,下册  |
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